(更)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷 (2391)

1、(全國(guó)通用版)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷考試范圍：七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：_ 姓名：_ 班級(jí)：_ 考號(hào)：_題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題1下列計(jì)算正確的是（ ）ABCD2某電視臺(tái)舉行歌手大獎(jiǎng)賽，每場(chǎng)比賽都有編號(hào)為 l10號(hào)共10道綜合素質(zhì)測(cè)試題供選手隨機(jī)抽取作答.在某場(chǎng)比賽中，前兩位選手分別抽走了2號(hào)和7號(hào)題，第 3位選手抽中 8號(hào)題的概率是（ ）ABCD3在一個(gè)不透明的布袋中，紅色、黑色、白色的玻璃球共有40個(gè)，除顏色外其他完全相同，小李通過(guò)多次摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)摸到紅色、黑色球的頻率分別為 15%和 45%，則口袋

2、中白色球的數(shù)目很可能是（ ）A6個(gè)B 16個(gè)C18個(gè)D24個(gè)4下列各組數(shù)中不可能是一個(gè)三角形的邊長(zhǎng)的是（ ） A. 5,12,13 B5,7,7 C5,7,12 D 101,102, 1035二元一次方程2x+y=7的正數(shù)解有（ ） A一組 B二組 C三組 D四組6下列方程中與方程x+y=1有公共解的是（ ） Ay-4x=5 B2x-3y=-13 Cy=2x+1 Dx=y-17下列說(shuō)法不正確的是（ ）A在平移變換中，圖形中的每一個(gè)點(diǎn)都沿同一方向移動(dòng)了相同的距離B在旋轉(zhuǎn)變換中，圖形中的每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了相同的角度C在相似變換中，圖形中的每一個(gè)角都擴(kuò)大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)D在相似變換中，圖形

3、中的每一條線段都擴(kuò)大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)8不改變分式的值，把它的分子、分母的系數(shù)化為整數(shù)，其結(jié)果正確的是（ ）ABCD9下列多項(xiàng)式能分解因式的是（ ）Ax2-yBx2+1Cx2+y+y2Dx2-4x+410設(shè)有12個(gè)型號(hào)相同的杯子，其中一等品7個(gè)，二等品3個(gè)，三等品2個(gè)從中任意取一個(gè)，是二等品或三等品的概率是（ ）ABCD11下列各多項(xiàng)式中，能用平方差公式分解因式的是（ ）ABCD12使分式的值為零的a 的值是（ ）A1B-1C0D0 或-113用加減法解方程組時(shí)，有下列四種變形，其中正確的是（ ）A B C D 14用 1，2，3 三個(gè)數(shù)字組成可以重復(fù)的三位數(shù)，則組成偶數(shù)的可能性是（ ） A

4、B C D 15如圖，在ABC與DEF中，給出以下六個(gè)條件中（1）ABDE；（2）BCEF；（3）ACDF；（4）AD；（5）BE；（6）CF，以其中三個(gè)作為已知條件，不能判斷ABC與DEF全等的是（ ）A（1）（5）（2）B（1）（2）（3）C（4）（6）（1）D（2）（3）（4）評(píng)卷人得分二、填空題16已知某種植物花粉的直徑約為 0.00035 m，用科學(xué)記數(shù)法表示該種花粉的直徑是 .17已知AD是ABC的對(duì)稱軸，AC=8 cm，DC=4 cm，則ABC的周長(zhǎng)為 cm18當(dāng)時(shí)，代數(shù)式的值為 19填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使等式成立： = 20如圖，平移線段AB到AB的位置，則AB=_，AB_，_=BB

5、21長(zhǎng)方形有_條對(duì)稱軸，正方形有_條對(duì)稱軸，圓有_條對(duì)稱軸22某種病毒的直徑為m，用小數(shù)表示為 m23若，則= 24在下列各式從左到右的變形中，有三種情況：(A)整式乘法，(B)分解因式，(C)既非整式乘法又非分解因式；在括號(hào)里填上所屬的情況代號(hào).(1） ( ）(2） ( ）(3） ( ）(4） ( ）(5） ( ）25填空：(1) + =；(2) + =；(3) = ；(4) = 評(píng)卷人得分三、解答題26解方程組時(shí)，小明正確地解出,小紅把看錯(cuò)了，解得,試求,的值.27利用圖形變換，分析如圖的花邊圖案是怎樣形成的，請(qǐng)類似地利用圖形變換設(shè)計(jì)一條花邊圖案28如圖所示，ABC經(jīng)相似變換后所得的像是D

6、EF (1)線段AB與DE，AC與DF，BC與EF的大小關(guān)系如何? (2)A與D，B8與E，C與F的大小關(guān)系如何? (3)變換后所得的圖形周長(zhǎng)是原圖形周長(zhǎng)的多少倍?29用四塊如圖所示的瓷磚拼成一個(gè)正方形圖案，使拼成的圖案成一個(gè)軸對(duì)稱圖形(如圖)請(qǐng)你分別在圖、圖中各畫一種與圖不同的拼法，要求兩種拼法各不相同，且是軸對(duì)稱圖形30計(jì)算：(1)；(2)；(3)(4)31仔細(xì)觀察下圖，認(rèn)真閱讀對(duì)話：根據(jù)以上對(duì)話內(nèi)容，求小明買了多少枚5 元的郵票？32某校計(jì)劃向?yàn)?zāi)區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng) 3500 冊(cè)圖書，實(shí)際捐贈(zèng) 4125 冊(cè)，其中初中生捐贈(zèng)了原計(jì) 劃的 120%，高中生比原計(jì)劃多捐贈(zèng)了15%，問(wèn)初中生和高中生原計(jì)

7、劃各捐贈(zèng)多少冊(cè)圖書？33給出下列算式：，；，觀察以上算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？請(qǐng)用代數(shù)式表示這個(gè)規(guī)律，并說(shuō)明你的結(jié)論.34個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為 a(cm)，若邊長(zhǎng)增加6 cm，則新正方形的面積增加了多少？35當(dāng)整數(shù)x 取何值時(shí)，分式的值是整數(shù)？36變形是因式分解嗎？為什么？37一個(gè)三角形有兩條邊相等，它的最長(zhǎng)的邊比最短的邊多2，已知這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為8，求它的三條邊長(zhǎng)38解下列分式方程：(1)；(2)39如圖 ，在ABC中，AD垂直平分 BC，H是AD上的一點(diǎn)，連接BH、CH. (1)AD平分BAC嗎？為什么？ (2)你能找出幾對(duì)相等的角？請(qǐng)把它們寫出來(lái)(不需寫理由). 40有一塊直徑為2a+b的圓

8、形木板，挖去直徑分別為2a和b的兩個(gè)圓，問(wèn)剩下的木板面積是多少？41解方程：(1） (2）42如圖，已知BD是ABC的中線，延長(zhǎng)BD至E，使DEBD，請(qǐng)說(shuō)明ABCE的理由43從1，2，3，4，5中任取兩個(gè)數(shù)相加求：(1）和為偶數(shù)的概率；（2）和為偶數(shù)的概率或和為奇數(shù)的概率；（3）和為奇數(shù)的概率44計(jì)算：(1）（x-xy）·（-15xy） (2)45如圖在長(zhǎng)為a-1的長(zhǎng)方形紙片中，剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形，余下的面積為ab+a-b-2，求這個(gè)長(zhǎng)方形的寬46某市為更有效地利用水資源，制定了用水標(biāo)：準(zhǔn)：如果一戶三口之家.每月用水量不超過(guò)M立方米，按每立方米水 1.30元計(jì)算；如果超過(guò)M立方米，超過(guò)部分按每立方米水 2.90元收費(fèi)，其余仍按每立方米水 1.30元計(jì)算. 小紅一家三人，1月份共用水 12立方米，支付水費(fèi)22元.問(wèn)該市制定的用水標(biāo)準(zhǔn)M為多少？小紅一家超標(biāo)使用了多少立方米的水？47我們可以用幾何圖形來(lái)解釋一些代數(shù)恒等式，如下圖可以用來(lái)解釋請(qǐng)構(gòu)圖解釋： (1) ；(2) 48(1)先化簡(jiǎn)，再選擇使原式有意義而你又喜歡的一個(gè)數(shù)，代入化簡(jiǎn)后的式子求值.(1）；(2)解方程49如圖，DB是ABC的高，AE是BAC的角平分線，BAE=26°，求BFE的度數(shù).50若為整數(shù)，則能被8整除嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.【參考答案】一、選擇題1B2C3B4C5C6B7C8C9