2022年2022年《健康文明的休閑生活》教學(xué)設(shè)計及反思

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載人教版六年級品德與社會第一單元走向文明第三課健康文明的休閑生活教學(xué)設(shè)計及反思云南省師宗縣雄壁鎮(zhèn)上鴨子塘學(xué)校殷國平教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：1.知道社會中各種各樣的休閑消遣活動,懂得休閑消遣活動有的為健康的,有的為不健康的；2.懂得不健康的休閑活動不僅影響個人的身心健康,仍會影響到社會的安定和文明風(fēng)尚的建立；3.用行動抵制不健康活動的侵害,積極參與或開展健康的.有利于我們成長的活動；4.提高同學(xué)熟悉社會.學(xué)習(xí)社會的水平；過程與方法：1.嘗試用個人自主學(xué)習(xí).小組合作學(xué)習(xí).小組活動.調(diào)查爭論等體驗式學(xué)習(xí)；2.在爭論.對話.活動.調(diào)查爭論等活動中提高同學(xué)熟

2、悉社會.學(xué)習(xí)社會的水平；情感態(tài)度與價值觀：1.能夠合理支配自己的閑暇生活,積極參與健康有益的休閑活動,并體驗這些活動的樂趣；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.自覺抵制不健康活動的誘惑；教學(xué)理念：1.以教材內(nèi)容為載體,依靠教材.超越教材.延長教材；2.留意課堂師生情感的溝通；3.培育自主探究的精神,重視同學(xué)參與探究活動的全過程；教學(xué)重.難點：重點： 懂得不健康的休閑活動不僅影響個人的身心健康,仍會影響到社會的安定和文明風(fēng)尚的建立；難點：用行動抵制不健康活動的侵害,積極參與或開展健康的.有利于我們成長的活動；教學(xué)預(yù)備 : 教學(xué)多媒體.調(diào)查表.好書共享卡.評判標(biāo)準(zhǔn)；教

3、學(xué)過程：第一課時活動一我們的休閑活動1.師：課前,老師布置同學(xué)們調(diào)查休閑消遣活動,我們當(dāng)?shù)氐娜藗冎饕心男┬蓍e消遣活動？現(xiàn)在請在小組里溝通；2.溝通：多種多樣的休閑活動；休閑消遣方式調(diào)查表調(diào)查對象休閑消遣方式精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）每個同學(xué)將自己明白到的情形在小組溝通；（ 2）在溝通的基礎(chǔ)上,進行小組匯總,把全小組同學(xué)的內(nèi)容合在一張表上；（留意：相同的進行合并； ）（ 3）班級溝通；各小組將自己明白的情形向全班溝通,在此基礎(chǔ)上,師生一起匯總, 從中可以看到生活在我們四周的人們休閑時候開展了哪些活動；3.爭論：這些休閑活動哪些為健康的？哪些為不健康的

4、？為什么？（ 1）同學(xué)廣泛發(fā)表自己的看法；看看這些休閑活動哪些為健康的？哪些為不健康的？為什么？（ 2）在同學(xué)充分發(fā)表自己看法的基礎(chǔ)上,選出觀點不一樣的項目作為專題進行深化爭論；如：教材中提到的“麻將為非小辯論”；（ 3）爭論小結(jié)；在爭論中你知道了什么？師：參與休閑活動應(yīng)堅持一個原就,把握好一個度,那就為任何活動要有益自己的身心健康,有利于社會的安定和文明；活動二我們社區(qū)新風(fēng)尚1.課件演示：我們社區(qū)的新風(fēng)尚（ 1）師：各地人們追求高品質(zhì).高品位的休閑生活的信息,看看這些新風(fēng)尚給大家?guī)砹耸裁矗浚?2）同學(xué)利用課前調(diào)查自己社區(qū)的人們有關(guān)休閑活動的情形, 組織溝通： 在社區(qū)人們的休閑活動中, 哪些

5、為新風(fēng)尚？這些新風(fēng)尚給我們帶來了哪些變化？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 3）體驗爭論；什么為高品質(zhì).高品位的的休閑活動？2.師：讓我們?yōu)樯鐓^(qū)休閑活動提提建議；（ 1）溝通；在我們的社區(qū)休閑活動中,你認(rèn)為仍有哪些為品位不高或不中意的？（ 2）小組爭論；挑選大家認(rèn)為好的的方法給社區(qū)提建議；用各種形式表達你的建議,可以為唱跳的；也可以為文字的等；（ 3）溝通建議；一邊溝通,一邊評判,這些建議怎樣？可以給大家?guī)硎裁?？其次課時活動三凈化我們的流行文化1.師：流行文化為我們休閑活動的一種方式,大家知道什么為流行文化嗎？我們經(jīng)受過哪些流行文化？2.班級溝通；你喜愛流行文

6、化中的哪些形式？有什么感受？3.讀讀教材中供應(yīng)報道,說說我們的看法；4.師：在我們的身邊有沒有不健康的流行文化？對我們有什么影響？5.爭論；怎樣抵制流行文化中的垃圾文化對我們的不利影響？6.同學(xué)查找多種方法；如：不參與；查找其他健康的休閑方式； 創(chuàng)編健康的內(nèi)容等；7.師：閱讀,也為一種休閑方式；我們可以挑選這健康的休閑方式；你喜愛讀的書有哪些？談?wù)勀愕母邢耄?.小組活動；用健康的內(nèi)容抵制垃圾文化；各小組挑選編童謠精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載或做嬉戲等形式進行創(chuàng)編活動； 引導(dǎo)同學(xué)就近期同學(xué)中流行的玩耍形式進行內(nèi)容創(chuàng)編,不只拘泥于教材中供應(yīng)的形式；活動四閱讀,也為

7、一種休閑1.師：通過剛才的活動,同學(xué)們明白了我們生活中的休閑消遣方式有健康的和不健康的；網(wǎng)絡(luò).電視.嬉戲,現(xiàn)在吸引大家的東西越來越多,從中我們能學(xué)到許多學(xué)問；但它們?nèi)〈涣宋覀儗D書的閱讀；一本好書,對我們的影響為不行估量的；2.請同學(xué)們在小組內(nèi)談?wù)勛约簩π蓍e時閱讀的感受和熟悉,給我們的成長帶來了什么影響；小組溝通；3.師：通過剛才的溝通,我們知道閱讀也為一種很好的休閑活動,在休閑時間里讀書.看報,會受益不少；我們從小要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,與好書交伴侶；4.現(xiàn)在請同學(xué)們向大家舉薦一本曾經(jīng)感動自己或鼓勵自己的好書；（ 1）同學(xué)用老師供應(yīng)的卡片和材料制作“好書共享卡” ；評判標(biāo)準(zhǔn)如下：評判等級評判標(biāo)準(zhǔn)寫

8、清晰書名和作者；寫清晰書里講的主要內(nèi)容,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 最讓人感動的地方, 受到的啟示, 從書中學(xué)到了什么；用詞精確,語句通順,書寫仔細(xì),制作精致；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載寫清晰書名和作者；基本寫清晰書里講的主要內(nèi)容,最讓人感動的地方,受到的啟示,從書中學(xué)到了什么；大部分語句通順,用詞精確；書寫不太仔細(xì),制作不夠精致；寫清晰書名和作者；沒有寫清晰書里講的主要內(nèi)容,最讓人感動的地方,受到的啟示,從書中學(xué)到了什么；語句不夠通順,用詞不夠精確；書寫不太仔細(xì),制作粗糙；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)

9、習(xí)資料 - - - 歡迎下載師：同學(xué)們制作好了,就在小組內(nèi)送給你的好伴侶吧！并在小組內(nèi)根據(jù)評判標(biāo)準(zhǔn)進行互評；（ 2）課下,同學(xué)們把你舉薦的好書借給你的好伴侶看看,用健康文明的休閑消遣方式充實我們的課余生活；全課總結(jié)：同學(xué)們,文明生活應(yīng)當(dāng)為科學(xué)的.健康的.開心的.幸福的,健 康文明的生活方式有利于家庭幸福和個人身心健康,我們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,將受益終生；作業(yè)設(shè)計：指導(dǎo)同學(xué)以“我的休閑消遣觀”為內(nèi)容,寫一篇小文章；教學(xué)反思：1.本課挑選了貼近同學(xué)生活和思想實際的內(nèi)容,以及同學(xué)感興 趣的話題, 結(jié)合高年級同學(xué)熟悉社會的才能的提高,引導(dǎo)同學(xué)對日常生活的休閑消遣方式進行探討,培育了同學(xué)關(guān)注生活. 關(guān)注社會的態(tài)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載度,學(xué)會觀看.學(xué)會發(fā)覺.學(xué)會探究的才能；2.教學(xué)中,留