2022年2022年《媽媽的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載媽媽的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：媽媽的愛(ài)為北師大版二年級(jí)下冊(cè)的一篇課文；它為一首兒童 詩(shī),音韻和諧,節(jié)奏明快,讀起來(lái)朗朗上口,文中捕獲到生活中的五 個(gè)細(xì)節(jié),表達(dá)了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)；媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)不僅在身體,而 且在思想精神上； 文中的前三個(gè)小節(jié)寫(xiě)了媽媽對(duì)我身體上的關(guān)愛(ài),后兩個(gè)小節(jié)為寫(xiě)對(duì)我思想方面的關(guān)愛(ài)；全文充溢著濃濃的愛(ài)意, 媽媽的愛(ài)穿梭在字里行間；【設(shè)計(jì)意圖】“語(yǔ)文素養(yǎng)的提高過(guò)程為積存的過(guò)程,學(xué)習(xí)語(yǔ)文就為學(xué)習(xí)做 人；”針對(duì)現(xiàn)在的孩子把父母的愛(ài)當(dāng)作理所當(dāng)然的事而視而不見(jiàn)的情況,本設(shè)計(jì)注意撥動(dòng)兒童情感的心弦,讓同學(xué)在平凡的生活中學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)母愛(ài),體會(huì)母愛(ài),

2、感悟親情,并用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽的哺育之恩；教學(xué)目標(biāo)：1. 能正確讀出要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)；2. 正確.流利.有感情地朗讀；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載3. 正確懂得詩(shī)的內(nèi)容,并能學(xué)著通過(guò)生活中詳細(xì)的小事來(lái)表達(dá)母愛(ài)的方法說(shuō)一說(shuō)；4. 在讀中品味母愛(ài)的無(wú)私.宏大與永恒,增強(qiáng)愛(ài)父母.回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的意識(shí)；5. 悟讀詩(shī)歌,感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美和樂(lè)趣；教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)課文的朗讀和文中語(yǔ)言的品讀感受母愛(ài),并激發(fā)愛(ài)母親的愿望；教學(xué)方法：閱讀法 . 情境教學(xué)法情感教學(xué)法多媒體教學(xué)手段教學(xué)預(yù)備：多媒體課件（配有燭光里的媽媽音樂(lè)的powerpoint；）教學(xué)流程一.歌曲導(dǎo)入新課； 播

3、放音樂(lè)和幻燈 今日同學(xué)們真精神,為了嘉獎(jiǎng)你們,老師送給你們一首歌曲,你們聽(tīng),為什么歌,會(huì)唱嗎？會(huì)唱的跟著唱；生：會(huì)；（同學(xué)唱）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：你們唱得真好聽(tīng)； 為啊,正如歌中所唱的, 世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,我們從小到大,媽媽付出了很多的心血；這種偉 大,無(wú)私的愛(ài),就為媽媽的愛(ài)；今日我們連續(xù)學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌,更好的 去體會(huì)媽媽的愛(ài)；（板書(shū)：媽媽的愛(ài)）【設(shè)計(jì)意圖】：用兒童熟識(shí)的歌曲導(dǎo)入新課,讓同學(xué)立刻進(jìn)入愛(ài)的情境；二.初步感知全文1. 復(fù)習(xí)詞語(yǔ)上節(jié)課我們學(xué)了這課的生字詞,請(qǐng)同學(xué)看大屏幕,一起讀讀這些 字詞； 熱很熱很熱涼很涼很涼燙很燙很燙衣

4、裳額頭遮雨說(shuō)謊暖瓶批判教導(dǎo)濕透批判指導(dǎo)讀好輕聲字及加重的語(yǔ)氣2. 同學(xué)靜聽(tīng)課文錄音朗讀請(qǐng)同學(xué)閉上眼睛,悄悄地,專(zhuān)心的再聽(tīng)聽(tīng)這首詩(shī)歌,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載3. 同學(xué)說(shuō)聽(tīng)后感受；靜聽(tīng)全文朗讀,聽(tīng)完后,你想說(shuō)什么？師： 老師和同學(xué)們一樣, 被這篇布滿(mǎn)著真情與真愛(ài)的文章打動(dòng)了；我們趕快打開(kāi)課文去讀一讀吧；4. 同學(xué)自由讀文,邊讀邊體會(huì)媽媽的愛(ài)為什么？三.細(xì)讀課文體會(huì)情感1. 學(xué)習(xí)前三小節(jié)為了更好的學(xué)習(xí)課文,老師有個(gè)學(xué)習(xí)小建議；(1) 默讀課文前三小節(jié),想想你最喜愛(ài)哪一小節(jié),(2) 讀一讀你喜愛(ài)的那個(gè)小節(jié),再與你的同桌溝通你從中體會(huì)到了什么？【設(shè)計(jì)意圖】 ：老師

5、讓同學(xué)挑選自己喜愛(ài)的一小節(jié)去讀,去體會(huì),意在把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué),也更簡(jiǎn)單喚起同學(xué)自身的情感體驗(yàn)；(3) 同學(xué)溝通后,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己感受最深的一小節(jié),同學(xué)說(shuō)到哪一節(jié),老師指導(dǎo)哪一節(jié)；如第一小節(jié)指導(dǎo)： a 從哪里可以看出媽媽很愛(ài)我？在很熱很熱熱的夜晚,媽媽不熱嗎？哪個(gè)詞可以看出來(lái)媽媽很熱？媽媽為什么不給自己扇扇風(fēng)呢？她想到的為誰(shuí)？她為怎么想的？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載為啊,在酷熱的夜晚,媽媽把酷熱留給了自己,卻把涼快送給了 我,這為由于媽媽愛(ài)我呀,所以說(shuō)媽媽的愛(ài)為涼爽的風(fēng)；（板書(shū)）在這涼爽的風(fēng)中你們能感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎？這為多么無(wú)私的愛(ài)呀！b 晚上,你們

6、睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽仍會(huì)為你做什么？ 指名讀 、 同學(xué)評(píng)判帶著你們的感受去讀一讀(4) 老師范讀 、 同學(xué)與老師合作朗讀(5) 全體同學(xué)一起有感情地朗讀(6) 用同樣的方法指導(dǎo)其它兩小節(jié)的學(xué)習(xí)【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)對(duì)文中字詞的懂得及聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)媽媽在這種情形下媽媽仍為你做了什么,使同學(xué)能夠更好的體會(huì)媽媽對(duì)我的愛(ài)；再在同學(xué)自身感悟的基礎(chǔ)上讀出他們的感情；2. 學(xué)習(xí)第四小節(jié)師過(guò)渡語(yǔ)：媽媽在生活上到處關(guān)懷我們,我們能感受媽媽的愛(ài), 然而從媽媽批判的目光中, 你為不為也能感受到媽媽的愛(ài)呢？誰(shuí)情愿讀第四小節(jié)？1.指名同學(xué)讀精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2 老師指導(dǎo)懂得師問(wèn)：批判為

7、什么意思？媽媽批判他為心疼暖瓶嗎？那為為什么？媽媽期望他成為怎樣的孩子？所以媽媽批判的目光中也包含著對(duì)我的愛(ài)；在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候媽媽為怎樣批判你的？3.同學(xué)說(shuō)說(shuō)4.同學(xué)齊讀這一小節(jié)； 讀出對(duì)媽媽的懂得3. 學(xué)習(xí)第五小節(jié)師：自己讀第五小節(jié),邊讀邊摸索,你讀懂了什么？ 引導(dǎo)同學(xué)懂得媽媽的教導(dǎo)同學(xué)齊讀第五小節(jié)；四聯(lián)系生活實(shí)際想想媽媽,贊揚(yáng)母愛(ài)1. 媽媽的愛(ài),不僅僅為課文當(dāng)中的事例,在平常生活中,媽媽關(guān)懷愛(ài)惜你們的事為不為仍有很多？那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？2. 那你們能不能仿照課文的語(yǔ)言寫(xiě)一首小詩(shī)嗎？出示課件 有一次,我,媽媽啊,媽媽的愛(ài)為 說(shuō)之前,同桌可以相互爭(zhēng)論；3. 同學(xué)同桌爭(zhēng)論精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

8、 - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載4. 同學(xué)仿編詩(shī)歌【設(shè)計(jì)意圖】：仿編詩(shī)歌對(duì)二年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)較困難,所以先讓 同學(xué)挑選很熟識(shí)的有關(guān)媽媽的愛(ài)的事例,在小組內(nèi)進(jìn)行練說(shuō), 可以降低寫(xiě)話(huà)的難度；另外,同學(xué)在創(chuàng)編的過(guò)程中有利于升華情感,進(jìn)一步 加強(qiáng)對(duì)媽媽的愛(ài)；過(guò)渡：老師都被他們感動(dòng)了,媽媽做了很多的事, 媽媽的愛(ài)為（涼爽的風(fēng)） 媽媽的愛(ài)為（遮雨的傘）媽媽的愛(ài)為（滴落的淚）媽媽的愛(ài)為（批判的目光）媽媽的 愛(ài)為（親切的教導(dǎo)）媽媽的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完呀,此時(shí)你們最想對(duì)媽媽說(shuō) 什么？5. 同學(xué)贊揚(yáng)媽媽?zhuān)▼寢屛覑?ài)你）五.水到渠成哺母愛(ài)（播放音樂(lè)）燭光里的的媽媽幻燈1. 師：為啊,現(xiàn)在你們的媽媽在你的里眼為年青的美麗的,他們 為你做許很多多的事,你們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)豢蔀?你可曾想過(guò),隨 著歲月的消逝, 你們?cè)趮寢尩年P(guān)愛(ài)下一每天的長(zhǎng)大每天,而你的媽媽卻一每天變老,就象你們的奶奶.外婆那樣,變成一位白發(fā)蒼蒼的老 人,她不能再為你洗衣做飯,甚至連她自己的事都不能做,到那時(shí), 你仍愛(ài)她嗎？你能為她做什么？2. 同學(xué)說(shuō)說(shuō)如何報(bào)答媽媽?zhuān)痪穼W(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載3. 同學(xué)齊頌媽媽千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完我們對(duì)媽媽的愛(ài),此時(shí)讓我們把全部的語(yǔ)言 匯成一句話(huà),讓我們真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)一聲：媽媽,我們永久愛(ài)您！現(xiàn)在我們要愛(ài)媽媽,我們要永久愛(ài)媽媽,讓我們?cè)偕钋榈貙?duì)媽媽說(shuō)：媽媽,我們永久愛(ài)您