2022年2022年《掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)問與技能：知道學(xué)習(xí)方法的重要性；明白不良學(xué)習(xí)方法的危害；把握一些正確的學(xué)習(xí)方法；能夠探究一些適合自己的學(xué)習(xí)方法；過程與方法：通過對“組合挑選題”的講解,以及同學(xué)的練習(xí),讓同學(xué)明白掌握方法的重要性；通過講解“從1 到 100 的偶數(shù)相加等于多少”,學(xué)習(xí)目標(biāo)加深同學(xué)對學(xué)習(xí)方法的重要性的懂得；通過小組爭論教材78 79 頁探究園,讓同學(xué)明白不良學(xué)習(xí)方法的一些表現(xiàn)及其危害；并找到一些普遍的.科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；通過教材實踐與評判“學(xué)習(xí)方法自助餐”的圖片展現(xiàn),啟示同學(xué)學(xué)習(xí)方法因人而異,要依據(jù)個人性格特點.思維方式去挑選適合自己的學(xué)習(xí)方

2、法；情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)明白學(xué)習(xí)方法的重要性,把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會學(xué)習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)重點1.學(xué)習(xí)方法的重要性；2.把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；3.培育適合自己的學(xué)習(xí)方法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)難點1.學(xué)習(xí)方法的重要性；2.把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.培育適合自己的學(xué)習(xí)方法教學(xué)方法講解法.多媒體教學(xué)法.小組合作探究法教學(xué)預(yù)備教案.多媒體.課件教學(xué)過程二次備課（一）導(dǎo)入精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料

3、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師：同學(xué)們,打開前幾天給你們發(fā)的試卷,我們今日一起來學(xué)習(xí)組合挑選題的做法； （同學(xué)打開試卷）組合挑選題解題步驟：第一步：讀懂題目；其次步：分析組合布局,找到公共選項（一般從最終一個找解析： 例 1：讀懂題目問的意思后,發(fā)覺b .c.d 有一個公共選項,就先看 “順其自然.自暴自棄” ,不能排除苦惱,會引精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載起）；第三步：利用排除法,找到正確選項；發(fā)不良后果,所以有精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載例 1： 以下能夠排除青春期苦惱.解決心理沖突的有（）向老師.家長.親友及社會尋求幫忙增強自我調(diào)控才能不斷豐富自

4、我順其自然.自暴自棄a .b.c.d .例 2：“尺有所短,寸有所長；物有所不足,智有所不明；”這給我們的啟示為（）要正確的熟悉自己,不能迷失自我偉人.名人沒有缺點每個人既有特長,也有短處只要努力進(jìn)取,就會成為十全十美的人a .b .c.d.師： 同學(xué)們再來做做這一個題目：將 1 至 100 的全部偶數(shù)相加,和為多少？生：師：利用等差數(shù)列的求和公式講解之；（二）新授課1.學(xué)習(xí)方法的重要性師：從剛才我們做組合挑選題以及接著的數(shù)學(xué)題目,同學(xué)們有什么感悟沒有？生：師：為不為方法很重要？那么這種重要性表現(xiàn)在那些方面呢？生：師歸納 ：（ 1）把握學(xué)習(xí)方法, 可以節(jié)約學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率（事半功倍）；（

5、 2）把握學(xué)習(xí)方法,可以提升自信心；2.不良學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn)及其危害請同學(xué)們翻到教材78 79 頁,探究園： 針對幾位同學(xué)顯現(xiàn)的“病癥”開“處方” ；（一共分為4 個小組,爭論時間為5 分鐘）小組選出代表發(fā)言； （一個同學(xué)說“病癥” ,一個同學(xué)說“處方” ；）1 組：2 組：3 組：4 組：的不選,就b.c.d 排除,答案為 a （；2）仍可以嘗試以為公 共選項,選出正確答案,在此不贅述；解析：例 2： 讀懂題目后,發(fā)覺 a .c 有公共選項,就先看“每個人既有特長, 也有短處”,正好與題干“尺有所短,寸有 所長”相聯(lián)系,那么 有的要挑選；就排 除 b.d ；選項現(xiàn)在仍剩 a. c,就在 a .

6、c 中任選一個來看,看,明顯說得過于肯定,所以有的不選,得出正確答案為a ；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載師總結(jié)：不良的學(xué)習(xí)方法許多,老師給同學(xué)們找到一些：（ 1）聽課和筆記抓不住要領(lǐng),效率不高（ 2）死記硬背,不消化懂得；（ 3）不懂不愛問,有問題不請教老師或同學(xué)；（ 4）不看課本,不復(fù)習(xí)就做作業(yè)；（ 5）忽視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能訓(xùn)練,偏重鉆難題；（ 6）不重視理論聯(lián)系實際,不能活學(xué)活用；（ 7）自學(xué)方法比較差從剛才的爭論中,可以發(fā)覺,不正確的學(xué)習(xí)方法使人多走彎路,鋪張時間,費神勞力,降低學(xué)習(xí)愛好,減弱自信心,學(xué)習(xí)效率低,達(dá)不到學(xué)習(xí)目的；3.培育正確的學(xué)習(xí)方法師

7、：那么有哪些正確的學(xué)習(xí)方法為我們在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)把握的呢？生：師歸納：（1）做好學(xué)習(xí)方案,科學(xué)支配時間；（2）集中留意力（3）培育記憶力（4）提高收集.整理.運用信息的才能（5）善于運用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)4.挑選適合自己的學(xué)習(xí)方法師：教材實踐與評判“學(xué)習(xí)方法自助餐”的圖片展現(xiàn),挑選一組最適合自己的學(xué)習(xí)方法套餐；生 1：生 2：生 3：師：從剛才同學(xué)的回答中,為不為每一個同學(xué)挑選的都不太一樣？這說明什么問題？生：師歸納： 每一個人擁有的學(xué)習(xí)方法會有所不同；那么我們應(yīng)當(dāng)怎么做？生：師歸納：我們不能照搬別人的方法,而應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的性格特點.思維特點去探究適合自己的學(xué)習(xí)方法；所謂“學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法,貴在得法”, 只有適合自己的方法,才為最好的方法；（三）課堂小結(jié)精品學(xué)