8、小橋流水人家

1、婀娜的舞姿婀娜的舞姿 粼粼的波紋粼粼的波紋 潺潺潺潺 唱和唱和 干涸干涸 點綴點綴 螃蟹螃蟹 浮現(xiàn)浮現(xiàn) 潮濕潮濕 流通流通 舒服舒服 印象印象 日出而作日出而作 日入而息日入而息 守望相助守望相助近義詞：近義詞： 潮濕潮濕 濕潤濕潤 涼爽涼爽涼快涼快 悅耳悅耳動聽動聽 點綴點綴裝點裝點反義詞：反義詞： 潮濕潮濕干燥干燥 涼爽涼爽炎熱炎熱 悅耳悅耳刺耳刺耳 清澈清澈混濁混濁8*小橋流水人家小橋流水人家探究目標：探究目標：1 1、聽寫詞語：、聽寫詞語：婀娜的舞姿婀娜的舞姿 粼粼的波紋粼粼的波紋 潺潺潺潺 唱和唱和 干涸干涸 點綴點綴 螃蟹螃蟹 浮現(xiàn)浮現(xiàn) 潮濕潮濕 流通流通 舒服舒服 印象印象 日出

2、而作日出而作 日日入而息入而息 守望相助，守望相助，把難理解的詞語能解釋給大家聽嗎？本文語言把難理解的詞語能解釋給大家聽嗎？本文語言優(yōu)美，你能有感情的朗讀嗎？優(yōu)美，你能有感情的朗讀嗎？2 2、課文給我們描繪了一幅什么樣的家鄉(xiāng)景色？你從中感受到了怎、課文給我們描繪了一幅什么樣的家鄉(xiāng)景色？你從中感受到了怎樣的情感？請分段說說每段的段意；樣的情感？請分段說說每段的段意；3 3、讀課文，舉例說說你從哪些地方體會到作者愛家鄉(xiāng)的情感，寫、讀課文，舉例說說你從哪些地方體會到作者愛家鄉(xiāng)的情感，寫上自己的感悟；上自己的感悟；4 4、課文最后一段用了哪三個成語概括了農(nóng)村人家日常生活的特點，、課文最后一段用了哪三個

3、成語概括了農(nóng)村人家日常生活的特點，各是什么意思？各是什么意思？“那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。印象，我一輩子也不會忘記?！钡降资窃鯓拥娜兆?，怎樣的印象，到底是怎樣的日子，怎樣的印象，請在文中詳細找出來，說說自己的體會；請在文中詳細找出來，說說自己的體會；5 5、我愛我的老家、我愛我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方. .那是一個（那是一個（ ）的）的地方（地方（）（）（）（）（）那里留下了我怎樣歡樂的回憶呢？）那里留下了我怎樣歡樂的回憶呢？可以學(xué)習(xí)前面三處句子的寫法，用上可以學(xué)習(xí)前面三處句子的寫法，用上“

4、我喜歡我喜歡”，也可以獨創(chuàng)。，也可以獨創(chuàng)。6 6、拓展：查閱古詩文、拓展：查閱古詩文天凈沙天凈沙秋思秋思和其它相關(guān)的文章，并說說和其它相關(guān)的文章，并說說自己的理解。自己的理解。婀娜婀娜 清澈見底清澈見底 粼粼粼粼 潺潺潺潺 干涸干涸 點綴點綴 灌溉灌溉 （ ）的小溪終年不會（）的小溪終年不會（ ），），而是（而是（ ）地環(huán)繞村莊。溪邊垂柳）地環(huán)繞村莊。溪邊垂柳舞姿（舞姿（ ），特別長的枝條垂在水），特別長的枝條垂在水面畫著（面畫著（ ）的波紋。村民靠小溪）的波紋。村民靠小溪來（來（ ）田園，清洗衣物，（）田園，清洗衣物，（ ）風(fēng)）風(fēng)景。景。婀娜婀娜 清澈見底清澈見底 粼粼粼粼 潺潺潺潺 干涸干

5、涸 點綴點綴 灌溉灌溉 （ 清澈見底清澈見底）的小溪終年不會）的小溪終年不會（干涸干涸），而是（），而是（ 潺潺潺潺）地環(huán)繞村）地環(huán)繞村莊。溪邊垂柳舞姿（莊。溪邊垂柳舞姿（婀娜婀娜 ），特別），特別長的枝條垂在水面畫著（長的枝條垂在水面畫著（ 粼粼粼粼）的）的波紋。村民靠小溪來（波紋。村民靠小溪來（ 灌溉灌溉）田園，）田園，清洗衣物，（清洗衣物，（點綴點綴 ）風(fēng)景。）風(fēng)景。 一條清澈見底的小溪，終年潺潺一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，風(fēng)飄動著。婀娜

6、的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當水在水面上，畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音和著，發(fā)出悅耳的聲音。 請你選擇一兩句想像美的畫面，請你選擇一兩句想像美的畫面，并用你的朗讀來表現(xiàn)。并用你的朗讀來表現(xiàn)。 一條清澈見底的小溪，終年潺潺一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特

7、別長的，垂那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當水在水面上，畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音和著，發(fā)出悅耳的聲音。 我和一群六七歲的小朋友，最我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹，我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在螃蟹，我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。玻璃瓶里玩兒。 我喜歡過橋，更高興把采來的我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠方。方。 我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜

8、歡欣賞茶樹下面紫色的野花葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。和黃色的野菌。 我愛我的老家，那是我出生的地我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。但我非常愛它。 我愛我的老家，那是我出生的地我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它但我非常愛它 展開想象，在書中空白處寫一寫：展開想象，在書中空白處寫一寫： 那里留下了我怎樣歡樂

9、的那里留下了我怎樣歡樂的回憶回憶呢？可呢？可以學(xué)習(xí)前面三處句子的寫法，用上以學(xué)習(xí)前面三處句子的寫法，用上“我喜我喜歡歡”，也可以獨創(chuàng)。，也可以獨創(chuàng)。 那段日子，深深地印在那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。象，我一輩子也不會忘記。 那些美好的印象那些美好的印象, ,我一輩子也不會忘記我一輩子也不會忘記. . 我我愛愛我的老家我的老家, ,那那是我出生的地方是我出生的地方. .我愛我的老家我愛我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方. .那是一個充滿詩情畫意的地方那是一個充滿詩情畫意的地方流水潺潺流水潺潺垂柳依依垂柳依依水鳥歌唱水鳥歌

10、唱人們守望相助人們守望相助那些美好的印象那些美好的印象我一輩子不會忘記我一輩子不會忘記我愛我的老家我愛我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方. .那是一個（那是一個（ ）的地方）的地方（）（ ）（ ）那些美好的印象那些美好的印象我一輩子不會忘記我一輩子不會忘記天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠馬致遠 枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。天涯。 秋思秋思勾畫出一幅勾畫出一幅“游子思歸游子思歸圖圖”，淋漓盡致地傳達出了游子心，淋漓盡致地傳達出了游子心中的思鄉(xiāng)之情和無限悲愁。中的思鄉(xiāng)之情和無限悲愁。 天凈沙天

11、凈沙秋思秋思 馬致遠馬致遠枯藤枯藤老樹老樹昏鴉，昏鴉，小橋小橋流水流水人家，人家，古道古道西風(fēng)西風(fēng)瘦馬，瘦馬，夕陽夕陽西下，西下，斷腸人斷腸人在在天涯。天涯。1.1.背誦你喜歡的段落或句子。背誦你喜歡的段落或句子。2.2.摘錄文中的好詞佳句。摘錄文中的好詞佳句。文章描寫了故鄉(xiāng)的三處景致文章描寫了故鄉(xiāng)的三處景致1 1）小溪（）小溪（1 1、2 2自然段）自然段）2 2）小橋（）小橋（3 3、4 4自然段）自然段）3 3）人家（）人家（5 5、6 6自然段）自然段） 小橋流水人家小橋流水人家 那么美，那么自然那么美，那么自然“我我”熱愛，熱愛，“我我”思思念念 我與書的故事我與書的故事 書是知識的

12、海洋，而我是一葉小舟，自由的在書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我天天和書我天天和書打交道，書自然而然的就成為了我最好的朋友。打交道，書自然而然的就成為了我最好的朋友。 記得有一次，爸爸帶我去看植物，他看見了噴記得有一次，爸爸帶我去看植物，他看見了噴瓜，問我：瓜，問我：“噴瓜的種子是如何傳播的？噴瓜的種子是如何傳播的？”我努我努力回想起我看見百科全書里寫的，然后就我不緊力回想起我看見百科全書里寫的，然后就我不緊不慢的說：不慢的說：“這種小事怎么能

13、考得倒我。當然是這種小事怎么能考得倒我。當然是從果實里噴射而出了！從果實里噴射而出了！”爸爸聽了，說：爸爸聽了，說：“你怎你怎么知道??？么知道?。俊薄啊薄鞍装V都知道，噴瓜當然是噴射而白癡都知道，噴瓜當然是噴射而出?。〕霭?！”我說。我說。 我經(jīng)常在想：為什么鉛筆可以寫出字來我經(jīng)常在想：為什么鉛筆可以寫出字來?直直到我看了爺爺送給我的奧秘探索后我才知道是怎到我看了爺爺送給我的奧秘探索后我才知道是怎么是一回事。原來，在寫字的時候，筆芯在紙上么是一回事。原來，在寫字的時候，筆芯在紙上摩擦，細小的粉末就會從筆芯上進入肉眼看不見摩擦，細小的粉末就會從筆芯上進入肉眼看不見的紙上的空隙里，在紙上留下印跡，即使用手也的紙上的空隙里，在紙上留下印跡，即使用手也擦不掉。紙面的粗糙程度合適時，粉末才容易附擦不掉。紙面的粗糙程度合適時，粉末才容易附著，寫出的字才能十分清楚。如果是十分光滑的著，寫出的字才能十分清楚。如果是十分光滑的紙或特別粗糙的紙，鉛筆就無法留下清楚的字跡。紙或特別粗糙的