計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)建設(shè)方案-初稿

1、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)置1、平面設(shè)計(jì)廣告業(yè)的發(fā)展前景從競(jìng)爭(zhēng)的角度看，廣告業(yè)未來(lái)發(fā)展前景還是不錯(cuò)的，現(xiàn)在企業(yè)對(duì)廣 告宣傳特別重視，選擇的媒體也從單一走向多元。這也是企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng) 帶來(lái)的一種附加效應(yīng)。從行業(yè)角度看，在中國(guó)，廣告行業(yè)的發(fā)展非?？? 行業(yè)細(xì)分的趨勢(shì)，企業(yè)原來(lái)都有自己的廣告部，但是從管理和專業(yè)性都 跟不上時(shí)代發(fā)展及市場(chǎng)要求，因此，他們必須找更專業(yè)的公司去做好廣 告設(shè)計(jì)。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展看，在國(guó)外，廣告公司的生存空間是非常大的，特 別是一些創(chuàng)意能力強(qiáng)的廣告公司。中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后一點(diǎn)，所以, 通過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家可以看到發(fā)展中國(guó)家未來(lái)的趨勢(shì)，廣告行業(yè)確實(shí)有廣泛的 發(fā)展空間。特別是大中小企業(yè)的宣傳意識(shí)和

2、企業(yè)文化有了很大進(jìn)步和提 升。這樣提供具有專業(yè)和創(chuàng)意的平面廣告設(shè)計(jì)。給平面設(shè)計(jì)廣告公司提 供了人量的業(yè)務(wù)：企業(yè)畫冊(cè)、公司年報(bào)、公司請(qǐng)柬、招標(biāo)投標(biāo)書、標(biāo)志 及企業(yè)形象設(shè)計(jì)等數(shù)十種。2、學(xué)校發(fā)展定位需要根據(jù)合肥市十三五規(guī)劃和肥西縣的發(fā)展規(guī)劃，新的職教中心要做到 登高對(duì)接，適應(yīng)合肥區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，做好服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì), 為人們的生活添上豐富多彩的空間。這正是我校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)能 為大家做到的。3、師資方面情況我?，F(xiàn)有8名計(jì)算機(jī)專業(yè)專任教師，均具有信息技術(shù)類或藝術(shù)設(shè)計(jì) 類專業(yè)本科以上學(xué)歷；具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力，能夠開展理實(shí) 一體化教學(xué)，具有信息化教學(xué)能力。對(duì)于緊缺人才采取從企業(yè)聘用

3、兼職 教師，兼職教師是經(jīng)過(guò)教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，并能夠承擔(dān)該專業(yè)的教學(xué)任 務(wù)。4、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班30名 學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)功能室有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、攝影 攝像技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、畫室、平面實(shí)訓(xùn)室。各室配置如下：5、實(shí)習(xí)基地情況該專業(yè)現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，分別是合肥國(guó)晶微電子、合肥京東 方、合肥聯(lián)寶電子科技等企業(yè)。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%,主要去向是 聯(lián)寶（合肥）電子科技、合肥科大訊飛、上海三星電子等企業(yè)。6、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（090300）2、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力3、基本學(xué)制

4、3年4、培養(yǎng)目標(biāo)堅(jiān)持立德樹人，面向計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)圖形圖 像處理、廣告設(shè)計(jì)與制作、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁(yè)美工、裝飾裝潢 設(shè)計(jì)、工程效果設(shè)計(jì)、數(shù)字影像處理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才o5、職業(yè)范圍序號(hào)對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書專業(yè)(技能)方向1裝潢美術(shù)設(shè)計(jì)人員裝潢設(shè)計(jì)員工程效果設(shè)計(jì)2廣告設(shè)計(jì)人員廣告設(shè)計(jì)員平面廣告設(shè)計(jì)與制作 數(shù)字成像及后期處理技術(shù)6、人才規(guī)格應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能：(1) 職業(yè)素養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度; 具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和客戶服務(wù)意識(shí)；具有網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的 信息安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保

5、護(hù)和質(zhì)量規(guī)范意識(shí)；具有獲取前沿技術(shù)信息、學(xué) 習(xí)新知識(shí)的能力；具有正確理解合同、工程方案、技術(shù)支持文檔的能力; 初步具有編寫工作日志、實(shí)施計(jì)劃、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告的能力；具有熟練的信息 技術(shù)應(yīng)用能力。(2) 專業(yè)知識(shí)和技能具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域常用辦公及工具軟件的應(yīng)用能力；掌握素描、 速寫和色彩的基礎(chǔ)知識(shí)及繪制技能；熟悉從事計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)必需的文 學(xué)和設(shè)計(jì)規(guī)范等知識(shí)；具有使用計(jì)算機(jī)處理圖形、圖像等數(shù)字媒體信息 的能力；掌握主流cad軟件的使用方法及機(jī)械、建筑工程等二維圖紙的 繪制技能；具有網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的能力；掌握?qǐng)D形圖像處理的高級(jí)操作 技能；掌握常用數(shù)字媒體輸入、輸出設(shè)備和主要應(yīng)用軟件的使用方法； 具有使用

6、計(jì)算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)與制作、工程效果設(shè)計(jì)、數(shù)字影像處理的 初步能力。7、主要續(xù)接專業(yè)高職：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、圖 形圖像制作、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)本科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)8、課程結(jié)構(gòu)(1) 公共基礎(chǔ)課：職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與 社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、心理健康等。(2) 專業(yè)核心課：素描、實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)、常用工具軟件、網(wǎng)頁(yè)美 工、攝影攝像技術(shù)、圖形圖像處理、平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意與制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與 制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)等。(3) 專業(yè)(技能)方向課平面廣告設(shè)計(jì)與制作方向：桌面排版技術(shù)，廣告創(chuàng)意與制作。工

7、程效果設(shè)計(jì)方向：三維制作，工程圖紙繪制，裝飾裝潢設(shè)計(jì)。9、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。(1) 公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康等，按相應(yīng)學(xué) 科教學(xué)大綱開設(shè)。(2) 專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課。實(shí)習(xí)實(shí) 訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。 專業(yè)技能課原則上每周4-6個(gè)學(xué)時(shí)，每學(xué)期64-96學(xué)時(shí)。(3) 綜合實(shí)訓(xùn)最好是以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)或校企合作的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)方式進(jìn) 行，也可以和學(xué)生技能證書考核要求結(jié)合進(jìn)行。學(xué)生必須取得與本專業(yè) 相對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書。（4）頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的 重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

8、。應(yīng)嚴(yán)格按照教育部、財(cái)政部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校學(xué) 生實(shí)習(xí)管理辦法的有關(guān)要求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè) 面向的崗位群基本一致。可根據(jù)實(shí)際需要，通過(guò)校企合作，實(shí)行工學(xué)交 替、多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí)。20、教學(xué)時(shí)間安排每學(xué)年教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），周學(xué)時(shí)一般為28學(xué)時(shí)，頂 崗實(shí)習(xí)一學(xué)期，按每周30小時(shí)安排。三年總學(xué)時(shí)數(shù)為3000-3300,其中, 綜合實(shí)訓(xùn)約240學(xué)時(shí)、頂崗實(shí)習(xí)約600學(xué)時(shí)，公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué) 時(shí)的1/3,專業(yè)技能課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的2/3。11教學(xué)實(shí)施（教學(xué)要求與教學(xué)管理）（一）教學(xué)要求1 公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求，按照培養(yǎng) 學(xué)生

9、基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)功能來(lái)定位，重在 教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué) 生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展 奠定基礎(chǔ)。2.專業(yè)技能課根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)與生活實(shí)際，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整合，在課程內(nèi)容編排上，合理規(guī)劃，集綜合項(xiàng)目、 個(gè)性任務(wù)、特定案例、理論知識(shí)于一體，強(qiáng)化學(xué)生綜合專業(yè)技能的訓(xùn)練, 在實(shí)踐中尋找理論和知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)課程的靈活性、實(shí)用性與實(shí)踐性。建議學(xué)校建設(shè)一定數(shù)量的理實(shí)一體化專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和數(shù)字化實(shí)訓(xùn)車 間。盡可能在實(shí)訓(xùn)室中完成專業(yè)課程教學(xué)，達(dá)到邊學(xué)邊做、理實(shí)一體效 果。（二）教學(xué)管

10、理教學(xué)管理要有一定的規(guī)范性和靈活性，合理調(diào)配教師、實(shí)訓(xùn)室和實(shí) 訓(xùn)場(chǎng)地等教學(xué)資源，為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量 監(jiān)控，改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教 學(xué)質(zhì)量。12、教學(xué)評(píng)價(jià)由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué) 生專業(yè)綜合實(shí)踐能力、“雙證”的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量， 專兼職教師教學(xué)質(zhì)量，逐步形成校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多 元化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。附：計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)安排課程類別序 號(hào)數(shù) 時(shí) 學(xué)r一二三四五六周8 a周8周811周81£周811周19周5周3周611周2周15周3周6周2周14周4周19

11、公共基礎(chǔ)課程11課 育 德修 必o3222322o322232282222課 化 文修 必文 語(yǔ)3325 厶44343學(xué) 數(shù)61121444424語(yǔ) 英681a1244225421£844625 厶o x222227音(m 藝o3228選 限史 歷o322計(jì) 合83113742o2324專業(yè)技 能課程o1i專業(yè)核 心課程描 素 計(jì) 設(shè)o964周11ix勿1£84周22件 具 工 用 常2644350 厶o 厶4周342411844511o64416o64474964周1x81i9464周11196444計(jì)、229604周ix8周216周36ix周2課程類別序 號(hào)數(shù) 時(shí) 學(xué)一二三四五六周811周811周811周811周81i周19周5周3周6 a周2周15周3周6周2周周4周19o2方程 技向6854周211476周226854周1£32o745246854周ix計(jì)力2446232周4o