第一學(xué)期歷史備課組工作計(jì)劃(多篇)

1、第一學(xué)期歷史備課組工作方案(精選多篇) 一、指導(dǎo)思想 課堂教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，開拓能力，適應(yīng)社會(huì)開展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天，我們教育工作者必須全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新，為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做好自己的教育教學(xué)工作。這學(xué)年是我們新區(qū)教學(xué)質(zhì)量年，我們歷史備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神，以學(xué)校的工作為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大幅度提高歷史教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作，我們將大力開展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平，向課堂45分鐘要質(zhì)量。 二、工作目

2、標(biāo) 1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，形成濃厚的教研氣氛。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合歷史教學(xué)實(shí)踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。 2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本備課組全體教師將認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)工作的五認(rèn)真，注重根底知識(shí)，根本技能和思想方法的教學(xué)。同時(shí)，以學(xué)生開展為本，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有方案地繼續(xù)做好課改工作，努力優(yōu)化教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂的效率。力爭(zhēng)在考試中取得好成績(jī)。 三、本學(xué)期備課組工作的安排 七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí) 13周14課及練習(xí)14課13課 45周57

3、課及練習(xí)57課活動(dòng)47課 78周810課及練習(xí)810課及練習(xí)811課 910周1113課及練習(xí)1113課及練習(xí)1216課及練習(xí) 1112周復(fù)習(xí)及期中考試 1314周1416課及活動(dòng)課1416課及活動(dòng)1718課及練習(xí) 1516周1719課及活動(dòng)課1719課及練習(xí)20課及活動(dòng)練習(xí) 1718周2022課及練習(xí)2022課及活動(dòng)2123課及練習(xí) 1920周2325課及活動(dòng)課2325課及活動(dòng)復(fù)習(xí)中國(guó)近代史 2123周復(fù)習(xí)及期末考試 四、具體措施與要求 1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課。每?jī)芍芗w備課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題（主要是如何落實(shí)重點(diǎn)知識(shí)，設(shè)計(jì)難點(diǎn)知識(shí)的突破方案，學(xué)生的活動(dòng)

4、組織形式，學(xué)具的制作等），交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；反應(yīng)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好雙基，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，空間想象能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、本備課組的教師不定期互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流，大膽提出自己的看法，提高課堂教學(xué)的效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 3、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力撰寫教學(xué)反思。 4、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案、做好課件、用普通話上課。在備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求每位教師說(shuō)出自己的看法和建議，在區(qū)級(jí)以上的公開課，先由備課組

5、備課，再試講，修改缺乏的地方，再上公開課。 5、做好兩類邊緣生的輔導(dǎo)工作。第四周前定好每班的兩類邊緣生 ，在上課、輔導(dǎo)時(shí)心中有數(shù)。 6、針對(duì)小學(xué)課時(shí)間緊、課時(shí)少的現(xiàn)狀，我們備課組還制定了每節(jié)課的練習(xí)稿，以提高課堂容量和效率。 xx-xx學(xué)年第一學(xué)期歷史備課組工作方案 一、指導(dǎo)思想 課堂教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，開拓能力，適應(yīng)社會(huì)開展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天，我們教育工作者必須全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新，為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做好自己的教育教學(xué)工作。這學(xué)年是我們新區(qū)教學(xué)質(zhì)量年，我們歷史備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)一系列提高教學(xué)

6、質(zhì)量的指示精神，以學(xué)校的工作為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大幅度提高歷史教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作，我們將大力開展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平，向課堂45分鐘要質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，形成濃厚的教研氣氛。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合歷史教學(xué)實(shí)踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。 2、 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本備課組全體教師將認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)工作的五認(rèn)真，注重根底知識(shí)，根本技能和思想方法的教學(xué)。同時(shí)，以學(xué)生開展為本，根據(jù)學(xué)

7、生的實(shí)際情況，有目的、有方案地繼續(xù)做好課改工作，努力優(yōu)化教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂的效率。力爭(zhēng)在考試中取得好成績(jī)。 三、本學(xué)期備課組工作的安排 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí) 13周 14課及練習(xí) 14課 13課 45周 57課及練習(xí) 57課活動(dòng) 47課 78周 810課及練習(xí) 810課及練習(xí) 811課 910周 1113課及練習(xí) 1113課及練習(xí) 1216課及練習(xí) 1112周 復(fù)習(xí)及期中考試 1314周 1416課及活動(dòng)課 1416課及活動(dòng) 1718課及練習(xí) 1516周 1719課及活動(dòng)課 1719課及練習(xí) 20課及活動(dòng)練習(xí) 1718周 2022課及練習(xí) 2022課及活動(dòng) 2

8、123課及練習(xí) 1920周 2325課及活動(dòng)課 2325課及活動(dòng) 復(fù)習(xí)中國(guó)近代史 2123周 復(fù)習(xí)及期末考試 四、具體措施與要求 1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課。每?jī)芍芗w備課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題（主要是如何落實(shí)重點(diǎn)知識(shí)，設(shè)計(jì)難點(diǎn)知識(shí)的突破方案，學(xué)生的活動(dòng)組織形式，學(xué)具的制作等），交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；反應(yīng)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好雙基，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，空間想象能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、本備課組的教師不定期互

9、相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流，大膽提出自己的看法，提高課堂教學(xué)的效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 3、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力撰寫教學(xué)反思。 4、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案、做好課件、用普通話上課。在備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求每位教師說(shuō)出自己的看法和建議，在區(qū)級(jí)以上的公開課，先由備課組備課，再試講，修改缺乏的地方，再上公開課。 5、做好兩類邊緣生的輔導(dǎo)工作。第四周前定好每班的兩類邊緣生 ，在上課、輔導(dǎo)時(shí)心中有數(shù)。 6、針對(duì)小學(xué)課時(shí)間緊、課時(shí)少的現(xiàn)狀，我們備課組還制定了每節(jié)課的練習(xí)稿，以提高課堂容量和效率。 xx-xx學(xué)年第一學(xué)期歷史備課組工作方案 一、指導(dǎo)思想 課堂教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針，

10、實(shí)現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，開拓能力，適應(yīng)社會(huì)開展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天，我們教育工作者必須全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新，為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做好自己的教育教學(xué)工作。這學(xué)年是我們新區(qū)教學(xué)質(zhì)量年，我們歷史備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神，以學(xué)校的工作為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大幅度提高歷史教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作，我們將大力開展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平，向課堂45分鐘要質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，形成濃厚的教研氣氛。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課

11、程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合歷史教學(xué)實(shí)踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。 2、 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本備課組全體教師將認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)工作的五認(rèn)真，注重根底知識(shí)，根本技能和思想方法的教學(xué)。同時(shí)，以學(xué)生開展為本，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有方案地繼續(xù)做好課改工作，努力優(yōu)化教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂的效率。力爭(zhēng)在考試中取得好成績(jī)。 三、本學(xué)期備課組工作的安排七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí) 13周 14課及練習(xí) 14課 13課 45周 57課及練習(xí) 57課活動(dòng) 47課 78周 810課及練習(xí) 810課及練習(xí) 81

12、1課 1112周 復(fù)習(xí)及期中考試 1314周 1416課及活動(dòng)課 1416課及活動(dòng) 1718課及練習(xí) 1718周 2022課及練習(xí) 2022課及活動(dòng) 2123課及練習(xí) 1920周 2325課及活動(dòng)課 2325課及活動(dòng) 復(fù)習(xí)中國(guó)近代史 四、具體措施與要求 1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課。每?jī)芍芗w備課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題（主要是如何落實(shí)重點(diǎn)知識(shí)，設(shè)計(jì)難點(diǎn)知識(shí)的突破方案，學(xué)生的活動(dòng)組織形式，學(xué)具的制作等），交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；反應(yīng)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好雙基，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，

13、空間想象能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【】 xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期 高二歷史備課組工作方案 范淑娟 遵化市新店子中學(xué) xx911 xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期 高二歷史備課組工作方案 一、高二年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)根本情況 高二年級(jí)共有7個(gè)文班，其中，兩個(gè)普班，5個(gè)特長(zhǎng)班。先前學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，但學(xué)風(fēng)較正，有積極向上的要求。通過(guò)高一歷史備課組全體教師共同努力，在高一教學(xué)中夯實(shí)了根底，提升了能力，對(duì)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方法形成了一定的模式。 高二年級(jí)是一個(gè)承上啟下的階段，為了進(jìn)一步提高歷史課堂教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，為高三年作好知識(shí)與能力的充分儲(chǔ)藏，

14、高二歷史備課組任重道遠(yuǎn)。 二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期高二歷史備課組以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點(diǎn)，開展研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在教學(xué)中，抓好根底知識(shí)教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，打好根底，全面提高，為今后的高考作好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。 三、工作目標(biāo)： 1、認(rèn)真貫徹普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)歷史教學(xué)的根本要求，文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史必修iii、選修規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 2、按照會(huì)考大綱和普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，理科班完成歷史必修iii教學(xué)任務(wù)及學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取在

15、根底學(xué)業(yè)水平考試中取得優(yōu)秀成績(jī)。 3、教研活動(dòng)的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力，群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，加強(qiáng)學(xué)科教師的磨合，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；同時(shí)，探討和解決課堂內(nèi)、外遇到的新、難問(wèn)題。 四、具體工作方案： 1、備課：認(rèn)真研究課標(biāo)、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容，教材的處理必須合理，這樣才會(huì)有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)教材的特點(diǎn)，做出取舍(收藏，：)與整合。集體備課，資源共享、明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力。每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細(xì)解說(shuō)本單元甚至于某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見(jiàn)。備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí)。備課，我們

16、將做到四個(gè)落實(shí)：學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、配套習(xí)題、相關(guān)資料。我們力爭(zhēng)每周都要搞一次集體備課。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗(yàn)交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤，也可以說(shuō)出來(lái)，防止我們之中的其他人犯同樣的錯(cuò)誤。 2、教學(xué)：本學(xué)期所有班級(jí)的教學(xué)都要以“立足課本、狠抓根底、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想，做到“起點(diǎn)要低，講解要透，因人施教”。尤其是注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。特別是通過(guò)課前提問(wèn)和作業(yè)、訓(xùn)練催促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問(wèn)題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義根本理

17、論的能力。提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，從而掌握根底知識(shí)，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。文科教學(xué)中既要突出知識(shí)的特點(diǎn)，講清理論要點(diǎn)，又要結(jié)合高考考點(diǎn)的設(shè)置，進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué)。為高三教學(xué)打下良好的根底。理科班主要抓根底，講清會(huì)考考綱考點(diǎn)。 3、教學(xué)管理：配合各班，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，管理好自己的課堂，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，經(jīng)常與學(xué)生交流，了解學(xué)情。采取集體談話與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，有效實(shí)施分層次教學(xué)。 4、考試：按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求，認(rèn)真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細(xì)心閱卷，認(rèn)真講評(píng)。 5、作業(yè)：要求學(xué)

18、生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料(根底訓(xùn)練)；教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，按時(shí)、按要求批改好作業(yè)。 6、教研：本學(xué)期備課組要多聽(tīng)課，在教研組聽(tīng)課的同時(shí)，備課組之間還要經(jīng)常性聽(tīng)課，多借鑒吸收，多取長(zhǎng)補(bǔ)短。方案每周上一堂研討課，自己定課題，定時(shí)間，大家評(píng)議，共同提高。其次，將本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的突出的教學(xué)問(wèn)題，上升到教科研的層次，并隨時(shí)形成書面文字，寫出相關(guān)的論文，上送發(fā)表或發(fā)送到博客。 xx學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)歷史備課組工作方案 一、主要目標(biāo) 七年級(jí)的歷史是起始科目，本學(xué)期我們備課組主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此過(guò)程中深化學(xué)校課程建設(shè)，提高教育技術(shù)水平，優(yōu)化教學(xué)，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。 二、工作舉措： 1、建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，為教學(xué)管理提供制度保障。 （1）準(zhǔn)時(shí)參加歷史教研組和七年級(jí)的備課組活動(dòng)并作好記錄；備課 組內(nèi)互相聽(tīng)課并做好聽(tīng)課筆記，課后及時(shí)反思交流。 （2）認(rèn)真積極準(zhǔn)備接受學(xué)校中層和定期的課堂教學(xué)診斷。 （3）做到四統(tǒng)一，我們備課組按照學(xué)校要求統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一單元測(cè)試，組內(nèi)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課。 （4）完善階段檢測(cè)制度。堅(jiān)持每?jī)蓚€(gè)月一次階段檢測(cè)，標(biāo)準(zhǔn)命題要求，提高試卷質(zhì)量；認(rèn)真講評(píng)并將反應(yīng)給學(xué)生家長(zhǎng)。及時(shí)做好質(zhì)量分析，讓