303班班主任工作總結(jié)

1、303班班主任工作總結(jié)謝書弒班主任工作，一份最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作。一年下來，我雖感到苦卻樂在其中，因為班主任工作又讓我得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學期我繼續(xù)擔任上一年的班級的班主任工作，下面談?wù)勔粋€學期以來的班主任心得。一、一學期來的工作情況：1、繼續(xù)重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。這一學期，我的班級面臨著中考重任，因為我在班干部的選拔上基本是按上一年的格局。首先我選擇一些品學兼優(yōu)、責任心樂意為同學服務(wù)的學生擔任班干部，要求他們首先明確學習的重要性，避免因班干部事務(wù)而影響了學習。同時又鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方

2、面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。2、深入了解學生，多和學生溝通。作為畢業(yè)班的學生，學生多數(shù)面臨著學習壓力猛增，心理情緒浮躁不安的情況。針對這種現(xiàn)象，我及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。同時在課后多與學生交流，及時了解他們的困難，盡力為他們的學習開創(chuàng)一個良好的學習環(huán)境。3、繼續(xù)加強與家長的溝通。作為畢業(yè)班學生的家長，所承受的壓力一點也不亞于我們。因此,我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。在平時，我主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的

3、學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。二、心得體會：班風的培養(yǎng)與建設(shè)班風，是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，能讓學生更珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的融為一體。(1)培養(yǎng)學生的歸屬感。我所擔任的班級是一個紀律不好但很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結(jié)的班級。我讓他們在平時的學習中加強與其它班級的競爭，不僅在學習上，在平時的各類活動中，也經(jīng)常鼓勵他們。慢慢的，我們班的學生的競爭精神明顯強于其它班級,班級的凝聚力也非常強。(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校內(nèi)各類活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。如在學校舉行的三人四足中，由于學生競爭意識的加強，使得他們經(jīng)常利用空閑時間加強練習，最終在比賽中也取得非常好的成績。當班主任真的很辛苦，但那些繁瑣的事務(wù)也讓我覺得生活很充實，同時與學生多接觸，也使我得到很多感觸，讓自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，你對班付出了多少，就有回報的多少。這種回報不是體