“雙減”政策實(shí)施學(xué)校課后服務(wù)開展情況如何？

1、“雙減”政策實(shí)施，學(xué)校課后服務(wù)開展情況如何？本學(xué)期是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”有關(guān)部署要求的第一個(gè)學(xué)期，開學(xué)以來，市內(nèi)各學(xué)校也紛紛按照政策要求發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，以不斷優(yōu)化完善課后服務(wù)內(nèi)容、創(chuàng)新教育思路達(dá)到為學(xué)生減負(fù)增效的目的。市教育局提供的數(shù)據(jù)中顯示，截至目前，我市義務(wù)教育學(xué)校已全部開展課后服務(wù)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋。今年秋季開展托管服務(wù)的學(xué)校增加了65所，參與托管服務(wù)的學(xué)生增加了38589人。那么，各個(gè)學(xué)校的課后托管服務(wù)具體開展情況如何？有哪些做法值得借鑒？中小學(xué)生的課后生活又有什么新變化？近日，記者走訪了市內(nèi)多所學(xué)校?；钣每臻g讓學(xué)生“躺平睡”中小學(xué)生午休一直是學(xué)校和

2、家長關(guān)注的重點(diǎn)問題，過去午休時(shí)“趴桌睡”是許多中小學(xué)生的常態(tài)，然而，不少學(xué)校由于場(chǎng)地空間有限、經(jīng)費(fèi)不足等原因難以讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“躺平睡”自由，面臨著種種難題，江城區(qū)國際城實(shí)驗(yàn)小學(xué)卻別出心裁，充分利用學(xué)校室場(chǎng)資源讓學(xué)生能在午休時(shí)“躺平睡”?！坝龅娇臻g不足的問題，我們就積極想辦法創(chuàng)造空間j該校校長楊旭升表示，學(xué)校資源有限，原本只能為部分學(xué)生提供宿舍住宿，于是,學(xué)校對(duì)校內(nèi)閑置場(chǎng)所進(jìn)行了一次大改造，將室內(nèi)籃球場(chǎng)、活動(dòng)室等不太常用的功能室騰出來給學(xué)生置放席子、瑜伽墊等床上用品，學(xué)生午飯后下午1點(diǎn)開始集隊(duì)前往各自的午休場(chǎng)所，在簡易的午休墊或午休席上進(jìn)行休息，期間有值班老師監(jiān)督紀(jì)律，保證學(xué)生們能有安靜的午休環(huán)境

3、和充足的睡眠時(shí)間?！白屆總€(gè)學(xué)生都能躺平睡、是加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的重要步驟之一，接下來，我們還會(huì)想辦法為學(xué)生午睡創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，提高學(xué)生睡眠質(zhì)量楊旭升說。而校內(nèi)場(chǎng)所資源相對(duì)不夠充裕的學(xué)校也在不斷想方設(shè)法破解“午休難”問題，以加大建設(shè)健康午休工程力度實(shí)現(xiàn)學(xué)生“趴桌睡”到“躺平唾”的轉(zhuǎn)變。市同心中學(xué)校長關(guān)榮韜表示，目前該校已為900名學(xué)生提供宿舍住宿，但仍有50%的學(xué)生只能在教室“趴桌睡”，為了滿足學(xué)生午休時(shí)能夠“躺平睡”的需求，該校會(huì)持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)午睡工作，采用打造午休床、活用空間資源等方式提升午托服務(wù)質(zhì)量?！氨M管部分孩子不能在午休床上休息，但是我們的老師會(huì)盡職盡責(zé)地守護(hù)著學(xué)生們的午休時(shí)光，及

4、時(shí)關(guān)注學(xué)生們的睡眠狀態(tài)j關(guān)榮韜說。高效教學(xué)優(yōu)質(zhì)服務(wù)并舉為了更好地解決家長接送孩子時(shí)間不同步的問題，有不少學(xué)校實(shí)施了“全寄宿”模式，兩陽中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步延長了課后服務(wù)時(shí)間，讓家長接送學(xué)生的時(shí)間更加彈性化，而針對(duì)部分家長較晚來接的學(xué)生，學(xué)校為他們提供了19:00至20:30的晚托服務(wù)并提供晚餐,學(xué)生除了可以在課后托管的兩個(gè)課時(shí)中自主學(xué)習(xí)或參加第二課堂，還能在延長的服務(wù)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行晚自習(xí)或到圖書館看書，期間均有老師看管以及輔導(dǎo)作業(yè)?！半p減”政策的實(shí)施讓學(xué)校的課后服務(wù)時(shí)間有所延長，中小學(xué)生的作業(yè)壓力也減輕了，這意味著課堂教學(xué)、作業(yè)內(nèi)容的安排需要更加“精挑細(xì)選”，而老師作為教育領(lǐng)域中重要角

5、色，在教育改革之下該如何在“減負(fù)”中為教育質(zhì)量做“加法”？又該如何提升課后服務(wù)中的教學(xué)質(zhì)量？江城區(qū)綠地小學(xué)副校長劉明燕表示，其一，老師需要通過更新教育管理理念和提高教學(xué)技能不斷提升自身的教育教學(xué)水平；其二，在課堂上老師不僅要做到內(nèi)容“實(shí)”、教學(xué)“實(shí)”，還要讓課堂“活”起來，以開展生動(dòng)的課堂激活學(xué)生的創(chuàng)造性思維；其三，實(shí)施作業(yè)個(gè)性化，老師既要適度布置作業(yè)，又要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況而布置不同的作業(yè)，針對(duì)水平一般的學(xué)生，老師可以布置較基礎(chǔ)的作業(yè),而對(duì)于水平高的學(xué)生，作業(yè)布置的難度可以相對(duì)增大；其四，在晚托服務(wù)期間，各科科任老師都需要到班級(jí)里面實(shí)時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)情況，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生做作業(yè)時(shí)存在的問題和困惑

6、，并及時(shí)解答學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問題，并采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地反饋給學(xué)生。家校聯(lián)合以興趣為主導(dǎo)“雙減”政策中明確指出，小學(xué)一二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中不能超過90分鐘，學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了，這表明學(xué)生會(huì)有更多時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好以及增加了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。為了切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性，不少學(xué)校對(duì)興趣教育鉀足了勁，開展豐富多彩和形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等興趣活動(dòng)?！霸谕硗蟹?wù)期間，學(xué)生可以根據(jù)自愿原則自由選擇參加不同的興趣班，以此豐富校園生活j關(guān)榮韜表示，為了增強(qiáng)學(xué)生

7、們的身體素質(zhì),該校開設(shè)了足球、籃球、乒乓球等一系列關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣班，而舞蹈、美術(shù)、音樂等興趣班也能多方面挖掘?qū)W生的潛在學(xué)習(xí)能力。兩陽中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處副主任陳慧云介紹，他們學(xué)校做雪花酥、編紅繩、制作中國結(jié)、diy芋圓等需要?jiǎng)邮值膫€(gè)性化課程逐漸豐富起來，且一經(jīng)推出就受到了眾多學(xué)生的歡迎，在第二課堂中“動(dòng)”起來的學(xué)生越來越多。近日，記者在市實(shí)驗(yàn)學(xué)校了解到，每周星期一和星期四下午3：35至5:10是學(xué)生參與第二課堂的時(shí)間，該校目前開設(shè)了武術(shù)、插花、機(jī)器人、3d打印等21門個(gè)性化課程，已有900多名學(xué)生參加。“為了保證第二課堂的質(zhì)量，學(xué)校會(huì)有專業(yè)人士定期調(diào)查并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的授課情況j該校副校長王小鋒表示，師資力量不足、場(chǎng)地有限等仍是當(dāng)前的難題，接下來會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)專業(yè)老師的培訓(xùn)以及引進(jìn)優(yōu)秀師資，不斷提高課外課堂的質(zhì)量，做到讓學(xué)生學(xué)在其中、樂在其中。此外，記者留意到，老師為學(xué)生們布置的作業(yè)也有了新面貌，音、體、美等素質(zhì)作業(yè)逐步加入陣營，不少學(xué)校在國慶長假期間增加了書法練習(xí)、體育鍛煉、音樂練習(xí)、主題繪畫、家務(wù)勞動(dòng)等主題的假期作業(yè)，其中親