2022年2022年《防溺水安全教育》說課稿

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載水無情,訓(xùn)練先行；防溺水安全訓(xùn)練說課稿敬重的各位評委.可敬的班主任老師：大家好！說背景出示圖片（同學(xué)溺水身亡,家人痛哭,校門口打黑色條幅等圖片）看了這些畫面,一顆顆幼小的生命已經(jīng)逝去； 美好歡樂的生活對于這些孩子來說, 太短暫了！之前,他們?nèi)詾榛畋膩y跳；而此時,我們能看到的只為孩子皎白的面 龐,感受的為那冰冷的身軀； 面對其親人無助的眼淚和撕心裂肺的痛；作為奮戰(zhàn)在訓(xùn)練最前沿的班主任, 我們作何感想？我們的安全工作做得怎樣？對待班上的每個孩子,你為否都為他們盡到了自己訓(xùn)練的責(zé)任？遇難的家屬已經(jīng)把橫幅拉到 了校門口, 誰能知道會不會有一天, 我們的

2、教室被布置成一個白發(fā)人送黑發(fā)人靈堂！“珍愛生命, 安全第一；”“防范勝于救災(zāi), 責(zé)任重于泰山；”據(jù)統(tǒng)計從 2005 至今,我縣中學(xué)校共發(fā)生溺水大事起,名同學(xué)死亡；正值夏季來臨之際,做好防 溺水訓(xùn)練又顯得尤為重要；因此,今日我說課的主題就為：說教材活動目標(biāo)：學(xué)問目標(biāo)初步明白防溺水和自救的有關(guān)學(xué)問,增強(qiáng)同學(xué)的安全意識；才能目標(biāo)自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,學(xué)會簡潔的自護(hù)與搶救才能；情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 提高同學(xué)安全意識, 情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)學(xué)問與技能； 激發(fā)同學(xué)對生命的喜愛, 要讓生命更有意義 ；活動重點(diǎn)和難點(diǎn)：珍愛生命,學(xué)會防溺水的有關(guān)學(xué)問與技能；說活動方法：本節(jié)課我主

3、要采納課件展現(xiàn).社會調(diào)查.班級爭論.詩歌朗誦.現(xiàn) 場演示操作等方法, 讓同學(xué)從視覺與感官上去體驗(yàn)生命的意義與脆弱,通過自己動手操作的形式去把握一般的搶救學(xué)問；說設(shè)計理念： 以同學(xué)為主體, 勉勵同學(xué)從生活中來到生活中去,將訓(xùn)練的思想轉(zhuǎn)化為同學(xué)內(nèi)在的驅(qū)動力；基本流程設(shè)計：活動一：社會調(diào)查,明白形勢；<一>.一周前我便布置一項(xiàng)社會調(diào)查的任務(wù)；關(guān)于學(xué)校生防溺水的調(diào)查報告精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載調(diào)查人調(diào)查地點(diǎn)灘頭鎮(zhèn)中心學(xué)校調(diào)查對象灘頭鎮(zhèn)中心學(xué)校調(diào)查時間調(diào)查目的：調(diào)問題舉例：查1.明白近幾年同學(xué)溺水大事；過2.你如何看待同學(xué)私自下河游泳？程3.你對防溺水的

4、學(xué)問明白多少？4.當(dāng)有人溺水了,你會怎么辦？5.調(diào)查結(jié)論：調(diào)查心得：【設(shè)計意圖】 中同學(xué)已經(jīng)具備肯定的社會調(diào)查才能,此項(xiàng)任務(wù)能激發(fā)起同學(xué)的熱情,培育他們主動去獵取相關(guān)資料的才能；在調(diào)查中學(xué)會與人的合作與溝通,提高自身參加社會的主動性和基本技能,也為本節(jié)課的開展積存素材并初步感悟?qū)?生命的負(fù)責(zé)；<二>暢所欲言,展現(xiàn)成果；1.賜予同學(xué)展現(xiàn)調(diào)查結(jié)果；2.我們想過造成溺水的緣由嗎？【設(shè)計意圖】 同學(xué)為了調(diào)查付出了很多精力,應(yīng)當(dāng)給他們一個展現(xiàn)的機(jī)會,促使人人都能參加活動,讓同學(xué)主動地去探求學(xué)問；活動二：感受生命的美好和脆弱；1.同學(xué)談?wù)勛约鹤蠲篮玫臅r刻,說說最想做的事；2.播放課件,配樂詩朗

5、誦； 圖片：溺水兒童,家人痛哭；配樂詩朗誦：生命如此寶貴生命為如此寶貴,它使你求生勿廢；生命為如此憔悴,直使你跳樓自毀；生命中布滿磨難,磨難為書,直使你奮起直追！生命為緣,直使你生死相隨；啊, 伴侶,勿要輕視生命,丟掉它有去無回；啊,伴侶,珍愛生命,宇宙間唯獨(dú)有你！ 生命為如此脆弱,產(chǎn)生中愛惜百倍；假如你任憑丟棄,愛你的生命痛楚 傷悲！3.探討話題：我對自己的生命負(fù)責(zé)任嗎？我該怎樣去負(fù)責(zé)？【設(shè)計意圖】 圖片能給人直面的心靈沖擊,音樂與詩歌的魅力可以震動人心；借助多媒體的力氣,要讓同學(xué)感受生命的珍貴與脆弱,激起對生命的喜愛與珍愛；活動三：防溺水我知多少？1.分組梳理收集的防溺水學(xué)問,全班匯報溝通

6、；2.看看專家給了我們什么建議；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（同學(xué)防溺水安全學(xué)問卡片） （一）救溺五步：叫叫伸拋劃.救溺先自保 .叫：大聲呼救.叫：呼叫119.118.110.112.伸：利用延長物（竹竿.樹枝等）.拋：拋送漂浮物（球.繩.瓶等）.劃：利用大型浮具劃過去（船.救生圈.浮木.救生浮標(biāo)等） 二 防 溺 十 招 ： .戲水地點(diǎn)需合法,要有救生設(shè)備與人員.防止做出危險行為,不要跳水.湖泊溪流落差變化大,戲水游泳特別當(dāng)心.不要落單,隨時留意同伴狀況位置.下水前先暖身,不行穿著牛仔褲下水.不行在水中嬉鬧惡作劇.身體疲累狀況不佳,不要戲水游泳.不要長時間浸泡

7、在水中,當(dāng)心失溫.留意氣象報告,現(xiàn)場氣候不佳不要戲水.加強(qiáng)游泳漂浮技巧,不幸落水保持冷靜放鬆活動四：現(xiàn)場“搶救” ,自救互救；1.現(xiàn)場示范；自救落水后要冷靜不慌；舉手掙扎時,會使人下沉；應(yīng)仰臥,頭向后,口鼻向上露出水現(xiàn)；呼氣要淺,吸氣要深,這樣可將就浮起,等人來救,腿抽筋盡快呼救,并仰泳浮現(xiàn)水面,好轉(zhuǎn)后,應(yīng)速上岸；三.急救措施1）當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立刻將其口腔打開,清除口腔中的分泌 物及其他異物； 假如溺水者牙關(guān)緊閉, 要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推動；同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)；（ 2）控水；搶救者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出；（ 3）假如溺水者昏迷,呼吸柔弱或停止,要立刻進(jìn)行人工呼吸, 通常采納口對口吹氣的方法成效