中小學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃

1、中小學(xué)教師202x年業(yè)務(wù)進(jìn)修方案 提高教師業(yè)務(wù)水平是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師要根據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，在自修自研的根底上對照自我開展目標(biāo)，進(jìn)行和，提高課堂的教學(xué)效能。以下是第一為你精心的關(guān)于中小學(xué)教師20xx年業(yè)務(wù)進(jìn)修方案的內(nèi)容，希望你喜歡。 一、教育教學(xué) 1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外開展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。 2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會貫穿，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。 3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改良自己的課

2、堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的能力。 4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。 5、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。 二、理論學(xué)習(xí) 1、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。 讀中外名著，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊(yùn)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。 2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍，積極實(shí)踐，撰寫階段性實(shí)驗(yàn)報告。 4、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討

3、或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承當(dāng)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。 5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。 三、業(yè)務(wù)鉆研 1、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。 2、結(jié)合自身需要，自學(xué)計算機(jī)動畫的簡單制作，提高制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念；樹立“為學(xué)生的終身開展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到

4、實(shí)效。 4、結(jié)合教材，選擇適合內(nèi)容由學(xué)生配音，制作課件；提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學(xué)生的特長，同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)效勞的轉(zhuǎn)變。 6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。 7、開展“我能行”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力，使他們成為有良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的人。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)開展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地效勞教學(xué)為中心。 二、根本情況 本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)

5、知識。為了更好地效勞教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)時機(jī)。 三、進(jìn)修目標(biāo) 1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。 2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。 3、綜合提高自身素質(zhì)。 4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。 5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。 6、提高自己的語文教學(xué)教研能力。 四、方法措施 第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。 1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)效果更好。 2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的開展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。 3

6、、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時間，堅(jiān)持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。 4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。 第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。 1、做一名善于反思，勤于積累的教師。 2、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思，并積極反應(yīng)于教學(xué)工作。 3、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。 4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的根底上形成自己的教學(xué)特色。 第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我。 1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。 2、多聽同事們的課，在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。 3、積極上公開課，展示自己的教學(xué)成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的課堂授課水平。 第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動，增強(qiáng)教育科研能力 1、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。 2、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。 3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。 4、積極參加相關(guān)的課題研