初中數(shù)學(xué)學(xué)科教研組的工作計劃范文

1、202x初中數(shù)學(xué)學(xué)科教研組的工作方案范文 教研組，即學(xué)校內(nèi)研究教學(xué)問題的組織，教研組的全稱是教學(xué)研究小組，是學(xué)校與教師的研發(fā)機構(gòu)之一。下面是的關(guān)于初中數(shù)學(xué)學(xué)科教研組的工作方案，歡送閱讀參考。 一、指導(dǎo)思想 在數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以雷校長的現(xiàn)代教育理念為方向，以領(lǐng)會教材和教法研究為重點開展工作，貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。進一步樹立“開展為本”的教育念，積極探索教師培訓(xùn)的新模式，開掘教研工作的增長點，深化教學(xué)改革，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面開展、終生開展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，我們制定以下目標(biāo)加強教研組建設(shè)，努力實現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為

2、“教研科研基地、名師成長的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”三大功能，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。 2.結(jié)合教研組課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。 3.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。 4.加強每階段的考試和學(xué)科活動考核，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的開展負(fù)責(zé)。 5.加強學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。要求教師嚴(yán)格要求學(xué)生書寫要標(biāo)準(zhǔn)，同時教師批改也要求做到標(biāo)準(zhǔn)性。 6.爭取今年在賴州市抽考中，學(xué)部數(shù)學(xué)成績平均到達及格率97%，優(yōu)秀率達70%以上。 三、工作措施 1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向。 學(xué)習(xí)數(shù)

3、學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期利用教研活動時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)習(xí)、討論、寫，充分領(lǐng)會其精神，提高教師對課改重要性的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。 學(xué)習(xí)理論、案例分析、教學(xué)論文。根據(jù)個人的實際情況確定小課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。結(jié)合課堂教學(xué)法寫好案例分析。在學(xué)習(xí)、研究、實踐活動中，改良課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。 2、組織集體備課，取長補短，集思廣益。 認(rèn)真組織集體備課，本學(xué)期，教研組每兩星期活動一次，定時間、定地點、定主持人。指定教師輪流作為集體備課的主講人，講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，并根據(jù)學(xué)生的

4、具體情況對教材進行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程，并注意教學(xué)實踐與課題研究的結(jié)合。 3、重視研究課活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺。本學(xué)期，根據(jù)上一學(xué)年的研究模式，繼續(xù)進行研究課活動。具體要求是：講研究課教師認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題，學(xué)習(xí)解決問題的一些根本策略，體驗策略的多樣性，開展實踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識。聽課教師聽課前要熟悉教材，聽時要專心，做好聽課記錄，評講要實在，多提改良意見。

5、 4、抓好興趣小組，做好培優(yōu)補差工作。 根據(jù)學(xué)校教研中心的方案，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，利用周二、周四下午選修課時間加強培優(yōu)，同時加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，要求進行培優(yōu)補差的教師要有制定的目標(biāo)和備課方案。，爭取到達我們既定的目標(biāo)。 5.要求每位教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)。 6.根據(jù)學(xué)校安排，九月份針對青年教師開展評優(yōu)課，十月份針對新加盟的教師開展匯報課，十一月份針對高級教師開展示范課，同時繼續(xù)開展研究課的探索。 一、教研目標(biāo)、任務(wù)具體措施與要求 新的學(xué)期主要是結(jié)合新課程改革的要求，進一步更新教育觀念，改革教法，更新學(xué)法，從課堂教學(xué)和評價入手，切實提高

6、學(xué)生運算能力的培養(yǎng)，多方面、多角度的提高學(xué)生的運算能力。促進學(xué)生的全面開展。具體措施 1、認(rèn)真領(lǐng)會我市關(guān)于進一步加強學(xué)生的運算能力的培養(yǎng)。大力推進學(xué)生的運算能力的培養(yǎng)。 2、在平日的教學(xué)過程中，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學(xué)生運算能力進行測試，每兩周進行一次運算能力競賽。 3、認(rèn)真組織好教師進行集體備課，本學(xué)期的集體備課內(nèi)容為分式、二次根式和繁分式的教學(xué)和化簡。 4、認(rèn)真做好聽課活動，評價要求客觀公正，實事求是/ 5、深入研討教材，鉆研教材，并創(chuàng)造性的使用教材，多方面、多角度的搜集課程改革信息。 6、及時將教研活動中取得的教學(xué)成果應(yīng)用到教學(xué)中去。 二、教研活動的具體內(nèi)容與時間安排 1、深入學(xué)

7、習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好教材的內(nèi)容和使用深度。 2、認(rèn)真組織集體備課活動，發(fā)揮集體智慧 三、教研活動中應(yīng)注意的問題 1、必須從思想上重視教科研活動 2、及時領(lǐng)會課程改革中的精神。 一、指導(dǎo)思想 初中數(shù)學(xué)教研工作以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，立足于行動研究，務(wù)實求真，開拓進取，努力提高數(shù)學(xué)教研、教改、培訓(xùn)等方面的水平。樹立教研活動為學(xué)校效勞、為教師效勞、為課堂效勞的根本理念。 二、工作重點 1、推動各校加強對數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)工作，并在區(qū)級層面進行學(xué)科調(diào)研工作，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，對學(xué)校教研組提出科學(xué)合理的建議，以促進

8、青年教師專業(yè)成長。 2、圍繞“減負(fù)增效”、全面實施素質(zhì)教育的大局要求，繼續(xù)把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，用好新教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，把提高課堂教學(xué)有效性作為學(xué)習(xí)研究的重點。認(rèn)真落實集體備課，探索集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅持集體備課有方案、有分工、有主題、有深度、有重點，以集體備課推動校本教研的深入進行。 3、引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)與修改后的初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以提高課堂教學(xué)效益為中心，不斷探索課堂教學(xué)高效模式。 4、進一步改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，努力構(gòu)建平等、民主、高效的對話

9、平臺，提高教研活動質(zhì)量。在保證常規(guī)教研活動質(zhì)量的根底上，探索開展主題報告、學(xué)術(shù)沙龍、聯(lián)校教研等多種形式教研活動，努力使活動重點突出，效益顯著，進一步提高教師特別是青年教師的專業(yè)化水平，走內(nèi)涵開展和減負(fù)增效之路。 5、開展畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，開設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)研究課，相互探討和交流好的復(fù)習(xí)方法。加強對各種考試的研究，以考試為切入口，促進教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高我區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的全面開展。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，把探索“六步式”導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，合“自主學(xué)習(xí)，共同探究”的學(xué)習(xí)模式進行

10、實踐訓(xùn)練。樹立教研組團隊合作意識，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。 二、工作要點 1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。 2、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。 3、認(rèn)真開展集體備課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。 4、繼續(xù)開展對青年教師的“觀摩課”學(xué)習(xí)實踐，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。 5、認(rèn)真組織師徒對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。 6、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級

11、的評比。 7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。 8、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。 三、具體措施 1、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。 進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認(rèn)真地填好教研活動記錄備課組活動記錄，積極進行教學(xué)改革創(chuàng)新。 2、加強教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓

12、，常抓常新。 向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，進一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。 課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。 4、加強年級組集體備課的教研活動，強化教研功能。 各年級組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把

13、好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。 5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)開展打下堅實的根底。 把“觀摩課”活動、師徒對活動當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)開展打下堅實的根底。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采大賽活動、與兄弟學(xué)校共同教研活動等

14、，進行較高層次的鍛煉。 6、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反應(yīng)，提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。 7、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。 進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題確實定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實，真正起到為教學(xué)效勞的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。 8、配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)科研工作。 配合教導(dǎo)處、催促本組教師

15、開展教學(xué)教研各項活動。做積極、上進、好學(xué)的教研團隊。 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作方案。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進一步提高。 二、工作目標(biāo) 1、加強組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐能力。 2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。 3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。 4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。 5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。 三、重點及主要措施。

16、 1、加強組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校開展有強烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責(zé)任感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承當(dāng)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項方案。 2、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式。 用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。 調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨立思考

17、和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動開展的縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動開展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學(xué)生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)開展。 、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。，、強化根底學(xué)科和學(xué)科根底知識，在注重根底知識和根本技能的同時注重根本能力和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)

18、年重點放在七年級、八年級。 、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動。 3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。 加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進學(xué)生開展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分