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1、精選公文范文讀后感寫法大 全!(附帶范文)各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝當(dāng)人們讀到一則材料,一篇文章或 一本書,往往會(huì)由此及彼地聯(lián)想到生活 中的許多人和事,而產(chǎn)生一些感觸、聯(lián) 想和體會(huì),把這些感受行之于文,便是 讀后感。讀后感寫作訓(xùn)練是把范文講讀 和寫作訓(xùn)練兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,對(duì)學(xué)生 進(jìn)行閱讀和寫作綜合訓(xùn)練的一個(gè)重要途 徑。讀是基礎(chǔ)讀后感包括讀和感”兩個(gè)部分。讀” 是感”的基礎(chǔ),感”因讀”而觸發(fā),沒有 讀”也就無所謂 感”,所以讀和感要求首 先要精讀原作,準(zhǔn)確全面地把握原作寫 作意圖和文章所蘊(yùn)含的思想意義,然后 在此基礎(chǔ)上對(duì)原作恰當(dāng)?shù)囊?。為下?的感”醞釀情感,使 感”
2、有堅(jiān)定的基礎(chǔ), 這樣不但有助于立論的確立,而且本身1 精選公文范文精選公文范文就是為立論服務(wù)的一個(gè)有力的論據(jù)。 離開了對(duì)原文思想核心的理解和掌 握,讀后感就成了空中樓閣,而缺乏高 度的語言組織和概括能力,寫作時(shí)往往 陷入對(duì)原文冗長(zhǎng)的復(fù)述而喧賓奪主,對(duì) 原文照抄照搬,面面俱到,則是學(xué)生寫 讀后感的通病。感是核心這里的感,既不是離開原文的空發(fā) 議論,也不是對(duì)原作內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù), 而是作者在原作思想觀念的啟迪下產(chǎn)生 的新的觀念,是心靈的閃光,是認(rèn)識(shí)的 飛躍。一般地說,讀后感的”感”有兩種情 況。一種情況是通過對(duì)原文思想的進(jìn)一 步闡發(fā),來表現(xiàn)作者認(rèn)識(shí)的深化。例如 第四冊(cè)課本中的練習(xí),對(duì)何其芳我為 少男
3、少女們歌唱這首詩(shī)寫讀后感,就 只要引原作要旨并加以闡發(fā)。另一種情 況是作者在原作思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上生發(fā) 出來的新的觀點(diǎn)。例如多好的草地也 會(huì)有瘦馬一文反映的是實(shí)際生活中哲精選公文范文2精選公文范文理性的現(xiàn)象。從本文體現(xiàn)的普遍原理出 發(fā),可以獲得關(guān)于人才問題的新的認(rèn)識(shí)。 即優(yōu)越的條件能為人們創(chuàng)造更多的成才 機(jī)會(huì),良好的環(huán)境也必將對(duì)一個(gè)人的成 才產(chǎn)生不可忽視的影響。但是如果不努 力,對(duì)良好的環(huán)境不加以利用,客觀條 件再好,又有什么用呢?因此,不論是對(duì)原作思想內(nèi)容的進(jìn) 一步闡釋,還是在原作思想內(nèi)容的基礎(chǔ) 上產(chǎn)生新的觀念,都必須體現(xiàn)作者認(rèn)識(shí) 的進(jìn)一步提高和深化,力求新穎別致, 切忌蜻蜓點(diǎn)水,不深不透,這
4、樣才算真 有所感,感到了實(shí)處。聯(lián)系實(shí)際讀后感既要從原文岀發(fā),但又不能 局限于原文就事論事,而要聯(lián)系自己、 他人、社會(huì)的實(shí)際,有的放矢,展開聯(lián) 想,深入挖掘,寫出 感受”的普遍意義 來。因?yàn)樽x后感的生命在于 聯(lián)系實(shí)際, 有感而發(fā)”所謂聯(lián)系實(shí)際,一般包含兩 方面內(nèi)容,一是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中與材料 精選公文范文 有內(nèi)在聯(lián)系的人和事,以此來作比較、 對(duì)照。二是要結(jié)合自身生活經(jīng)歷中一些 有代表意義并所供材料聯(lián)系緊密的生動(dòng) 事例。通過豐富的聯(lián)想,弓I用古今中外 能證明論點(diǎn)的事例或富有哲理的理論論 據(jù),既可充實(shí)文章內(nèi)容,也可深化中心 論點(diǎn),加強(qiáng)文章的說服力。所以從本質(zhì)上講,讀后感的寫作過 程,就是作者以原作的主
5、題為指導(dǎo),分 析研究實(shí)際問題后,將獲得的新的觀念 用文字表達(dá)出來的思維過程。為了進(jìn)一步說明讀后感的特征,將 讀后感與一般議論文加以比較。讀后感是議論文的一種。和一般議 論文一樣,它們都是表達(dá)作者對(duì)于客觀 事物的認(rèn)識(shí)的。它們都是作者以已往的 知識(shí)積累為前提,來分析和解決實(shí)際問 題,從而得出對(duì)于客觀事物的一般性結(jié) 論的。對(duì)于一般議論文來說,作者認(rèn)識(shí)某 一客觀對(duì)象時(shí)的知識(shí)前提,在作者大腦 中是渾然一體的,缺乏專一性和單指性, 精選公文范文精選公文范文而讀后感的作者在認(rèn)識(shí)某一客觀對(duì)象 時(shí),離不開知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累,但 知識(shí)和生活材料之間似乎還缺少一個(gè)契 機(jī),還沒有形成一個(gè)凝聚點(diǎn),原作則對(duì) 于作者起了
6、一種啟迪作用,是作者認(rèn)識(shí) 深化的動(dòng)因,由于這種啟迪,才使作者 以往的知識(shí)聚集在一個(gè)焦點(diǎn)上,使某一 客觀對(duì)象的本質(zhì)為作者所把握,從而產(chǎn) 生新的飛躍。那么,讀后感的結(jié)構(gòu)應(yīng)是怎樣的呢? 要怎么寫讀后感呢?它可用引一一議一一聯(lián)一一結(jié)”四 個(gè)字加以概括。引”就是用敘述的方法轉(zhuǎn)引材料: 或引觀點(diǎn)?;蛞嘘P(guān)內(nèi)容。但 引”不是 照抄。而應(yīng)該用概括的語言把所需材料 簡(jiǎn)明扼要地引述岀來。議”就是以所引原作的思想觀念為 基點(diǎn)生發(fā)開去發(fā)表議論。在敘述結(jié)束時(shí), 用一兩句話點(diǎn)明原作所包含的中心,使 文章中心明確,觀點(diǎn)鮮明,為統(tǒng)率下文 所展開的豐富聯(lián)想。聯(lián)”就是在原文基礎(chǔ)上,結(jié)合社會(huì) 生活的實(shí)際來談,或者把有內(nèi)在聯(lián)系的 人
7、和事作比較,使發(fā)表的感想有較強(qiáng)的 針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)感。結(jié)”就是對(duì)全文的題旨有所歸納或 總結(jié),或強(qiáng)調(diào)中心,或提出希望,或表 明態(tài)度等。除 結(jié)”之外,其余部分的次序可根 據(jù)具體情況靈活變動(dòng)。范文示例合上草房子,抬頭望見的不是樓 房密集的喧鬧小鎮(zhèn),而是那油麻地灑滿 陽光的草房子,還有那翱翔于屋頂?shù)镍?群心中很是滿足。這部長(zhǎng)篇小說敘述了男孩桑桑和家 人在油麻地度過的六年生活。在這六年 里,這個(gè)男孩經(jīng)歷了一個(gè)刻骨銘心、終 身難忘的童年。童年里有飛舞的白鴿、 紙?jiān)碌臅?、爸爸的筆記本 這一切 讓我感受到了每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的成長(zhǎng)的 美麗成長(zhǎng)中有著愉快的童年。男孩桑桑7精選公文范文精選公文范文是個(gè)成績(jī)優(yōu)異、品德高尚
8、的孩子。在他 閑不下來、沒事做的時(shí)候,他就會(huì)去找 自己的朋友玩。可是他非常頑皮,獨(dú)自 跑到鎮(zhèn)上買了一只鴿子?;氐郊液筮€與 自己最好的朋友為剛來的鴿子朋友做了 一個(gè)新家。桑桑在每次遇到不開心都會(huì) 去找鴿子玩。成長(zhǎng)中有著甜蜜的友情。一天,桑 桑父親桑喬的學(xué)校門里,來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué) 生,她的名字叫紙?jiān)?。得知紙?jiān)滤译x 油麻地有三里路,桑桑疑惑如果走那么 遠(yuǎn),那么紙?jiān)旅刻焐蠈W(xué)肯定會(huì)遲到。果 不其然,紙?jiān)逻t到不斷。讓桑桑一家百 思不得其解的是為什么紙?jiān)虏焕^續(xù)在板 倉(cāng)小學(xué)讀書呢?于是乎桑喬讓桑桑去紙 月家里看看。不看不知道,一看嚇一跳。 原來紙?jiān)旅刻於急话鍌}(cāng)小學(xué)的幾個(gè)男生 攔住。桑桑立馬回去和父親說明了情況。
9、 在桑喬的幫助下,鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了板倉(cāng) 小學(xué)的校長(zhǎng),教育了那幾個(gè)男生,幫紙 月解了圍。成長(zhǎng)中有著溫暖的親情。沒過多久, 精選公文范文9桑桑得了一種怪病,脖子上起了一個(gè)腫 塊。父親帶著桑桑四處求醫(yī),可是每個(gè) 醫(yī)生都說治不好。正在他們一家人瀕臨 絕望的時(shí)候,油麻地來了一位郎中。雖 然這位郎中不能醫(yī)治桑桑的病,但是他 介紹了一位能幫助桑桑的高人。桑喬也 管不了那么多了,他覺得有希望就一定 要試試看。他急忙回家拿了錢,立刻背 著桑桑上路了。他們步行了三天,好不 容易找到了那位郎中??墒抢先思夷晔?已高,使得桑喬父子有些不信任。不過 都到這兒了,必須還得試一試才行。這 位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠瘡, 他馬上給桑桑開了藥方,讓桑?;丶野?時(shí)吃。一個(gè)月后桑桑脖子上的腫塊消失 了,父親終于輕松了。讀完了草房子,我明白了,童年 就是一間充滿陽光的草房子,她讓我們 想起浪漫、溫馨、
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