先進教師事跡材料

1、先進教師事跡材料 在年從教生涯里，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和較強的自律意識。把教書育人作為自己的第一職責，具有優(yōu)良的職業(yè)道德。強調身教重于言傳，注意對學生治學態(tài)度和思想品德的培養(yǎng)。 二、高質量地完成教育教學工作任務，努力推動教育革新，在教學改革、精品課建設、骨干院校創(chuàng)建、專業(yè)建設、提升教育教學質量方面成績特別。 以培育優(yōu)秀人才為己任，一直承當專業(yè)課程，年年超額完成學院規(guī)定教學工作量。以提升學生適應職業(yè)需求為根本，注重學生能力的培養(yǎng)。通過多年的教學努力和革新，主持的xx被評為xx省省級精品課，所在教研室被評為學院優(yōu)秀教學團隊。 三、在教育教學研究和指導施行方面取得豐富的成果，

2、為學院的革新發(fā)展奉獻自己的力量。 重視教學改革，不斷探究和嘗試新的教學方法?？偨Y教育教學經(jīng)驗，撰寫十余篇省級以上論文;積極參加專業(yè)教學改革，主持或參加的三項省級課題研已驗收合格或結題。同時組織指導專業(yè)學生參加省級比賽，指導專業(yè)學生課程綜合實習和畢業(yè)實習活動。 擔任學院法律顧問，協(xié)助學院解決法律問題。從事兼職律師的法律職業(yè)工作，是雙師型教師。 四、在教研室管理和學校建設方面有顯著成績。 作為教研室主任，積極參加教學改革，主持專業(yè)項目申報及后期建設;主持省"骨干高等院校建設項目'專業(yè)專業(yè)申報及項目后期建設等教學中心工作。作為教研室主任，本著為全室教師服務的觀念，認真組織教研室教師

3、開展教學研究活動，抓好教研室的建設，帶頭實施教師工作規(guī)范，認真履行工作職責。 先進教師事跡材料 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。關愛他人，回饋社會。 本人是大豐職教中心的一名一般的女教師，今年41歲，大學本科學歷。本人愛崗敬業(yè)，勤勞善良，與人為善。參加工作以來一直擔任學校高職班級的數(shù)學教學和班主任工作。由于家庭和工作的雙重壓力，我曾患上了抑郁性神經(jīng)衰弱癥。經(jīng)過治療病情好轉后，我被安排在圖書閱覽室工作。 1、服務他人思想產(chǎn)生的背景 一次偶然的機會，本單位一位退休老教師告訴我有幾位老同事已八十高齡，孤身一人，身體不佳，行動不便，子女不在身邊，生活孤獨，晚景凄涼。我頓生惻隱之心。特別是有一次當我

4、看到一個關于空巢老人在家死亡多日也無人知曉的報道，我的內(nèi)心非常震驚，回想自己病中的痛苦，我感覺這些老人更需要感情的撫慰，我在想我能為這些老人做些什么呢。后來我在報刊上看到國外一些社區(qū)關愛空巢老人的一些做法，覺得他們的方法也可以借鑒，于是我初步確定了建立關愛空巢老人志愿者服務隊的項目，并擬定了具體活動實施的方案。產(chǎn)生了這些想法之后，我覺得心動不如行動。我主動同市婦聯(lián)領導進行交流，當婦聯(lián)馮主席明白了我的想法之后，非常贊同，大力支持，并委托我組織成立這個服務隊。 2、踏踏實實搞好服務隊的工作 得到婦聯(lián)的認可之后，我信心十足，我先向本單位的領導提出申請，學校領導鼎力支持，我首先在同事當中物識人選進行宣

5、揚，立即得到了幾位姐妹的贊同，她們馬上填寫了申請表，為了更好的開展工作使我們服務隊成員組成更加合理，我又找到了心理咨詢專業(yè)的陳勁松老師，還邀請退休的醫(yī)務人員周阿姨參加，這樣我們的"關愛空巢老人志愿者服務隊'正式成立了。 成立了服務隊之后，我們就正式拉開了我們切實服務的帷幕。首先我們在本單位一百多名退休的職工中間進行排查摸底，我們確立了三位服務對象。然后我又走訪了單位四周的兩個社區(qū)，查找了符合條件的一個老人和需要幫助的"仁愛之家'(智障人日托所)。 我們利用每半個月一次的休息時間，登門拜訪老人，晴好的天氣我們陪同他們?nèi)ス珗@漫步聊天;碰上天氣不好，我們還為行動不

6、方便的老人清掃居室，熱心的小組成員還自己買了小菜，在老人家里自己動手包水餃，搞別開生面的家庭聚會，和老人共享天倫之樂。另外每三個月我們就請周阿姨定期為老人體檢，給每個老人提供優(yōu)良的生活指導。我自己還主動出錢建立了一個為老人過生日的基金，為我們的活動解決了資金問題。 每周三、五我們主動為"仁愛之家'的智障人進行教學娛樂活動，給智障人關愛和溫暖。 3、活動體會 組織開展這些活動又是也讓原本身體欠佳的我感覺吃力，但每次活動時看見老人臉上掛起的微笑，我感覺自己的付出都是值得的，我享受到的是更多的快樂。予人玫瑰，手有余香，幫助別人使我得到的快樂是無法用語言來描述的。當然我們目前還存在著

7、一些問題，我們的隊伍建設還比較緩慢，醫(yī)護志愿者還很欠缺，再加上我們的經(jīng)驗不夠，服務的項目還不夠豐富，我們迫切希望能得到多方面的支持，以使我們把這個偉大的事業(yè)開展下去，為建立和諧社會盡自己的微薄之力。 先進教師事跡材料 作為一名一般的高職教師，在平凡的崗位上，我勤奮勤奮，業(yè)業(yè)兢兢，嚴謹求實，始終如一，努力工作。在踏實和保持中，天天都以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，贏得了學校領導、同事、社會、學生和家長的一致好評。 一、政治堅定，律己育人 在擔任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時，始終把專業(yè)、教學和學生放在第一位，想學校、專業(yè)之所想，急學生之所急，認認真真，扎扎實實地做好每一項

8、工作。 二、與時俱進，學習領先 為了提升專業(yè)理論水平，我平常注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學管理的先進經(jīng)驗，通過網(wǎng)絡和書籍以及下企業(yè)考察，不斷更新知識;為了提升動手操作能力，在完成教學任務的同時，常常利用業(yè)余時間到企業(yè)去跟班實習，經(jīng)常是別人休息的時候，加班加點地工作。 三、關愛學生，勝似親人 在做好日常教學和育人工作中，關心學生思想、學習、生活等狀況，常常幫助生活困難的學生：國慶假期，旅管3101班學生陳智敏，在酒店實習中不慎受傷夜深被送進了163醫(yī)院，接通知后，第一時間趕到醫(yī)院，處理完學生傷口，陪學生打完吊針并送回宿舍后，已是凌晨兩點了。第二天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到學生手中，給她補身體

9、。 平常注意引導學生樹立正確人生觀，克服困難、努力進取、積極上進，為學生解答專業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關疑問，得到學生肯定和尊敬，被學生們親切地稱為何媽媽.旅管3111班湯麗平同學，因臉上有疤不能留在直接對客的西餐廳工作，為此她心情郁悶，不想?yún)⒓泳频暾n程實訓。得知狀況，我多次到酒店和學校宿舍找好談心，引導她要正確面對人生中的各種挑戰(zhàn)，并與她一道想辦法渡過難關，現(xiàn)在湯麗平同學已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員。 四、愛崗敬業(yè)，業(yè)務精湛 1、教學上，積極主動承當繁重的教學任務。近年來，擔任了旅管專業(yè)餐飲服務與管理、旅行社計調業(yè)務等多門核心課程的教學，每年指導學生畢業(yè)論文15人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教

10、學效果優(yōu)秀;08年指導學生參加省大學生主題宴會制定大賽，分別獲得一個一等獎和二個三等獎，09年指導學生參加省大學生冬季技能大賽，獲得一個二等獎和二個三等獎的好成績。 為使旅游管理專業(yè)辦出特色，我專業(yè)實施了現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式。為此，作為教研室主任和專業(yè)老師的我，為了課程實訓企業(yè)費盡了心思，頂著烈日冒著嚴寒，一家又一家地與相關企業(yè)進行協(xié)商實習事宜，雖然碰了無數(shù)次釘子，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實力的實習單位進行深度校企合作。自12年5月至今，我專業(yè)10級、11級、12級、13級共10批次學生在新康輝旅行社、寶中旅游各門店、華天酒店集團、白天鵝大酒店參加了旅行社門店接待與銷售、餐飲服務與管理等

11、課程的校企合作，學生們在企業(yè)在一對一的師傅教徒弟式地邊學邊做，不僅學到了專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境，也使學生們在真實的環(huán)境中學得更扎實。得到了用人單位、學生和家人的一致好評。 因為學生分散在各個不同的實習企業(yè)，給我的專業(yè)教學帶來了很大的困難。為了不遲到，趕最早的公交車，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個酒店各個門店之間，或集中上課，或分散指導，一心只為學生們能更多更好地學到專業(yè)知識，更快地成為社會有用之材，零距離地上崗。有時下著大雨，一身淋得透濕;有時在寒風凜冽中瑟瑟顫抖。但看著學生們學有成就，我心里還是甜絲絲的，覺得再苦再累都是值得的。 2、科研上，也

12、取得不小進步。14年副主編廣西師大客房服務與管理、10年主編北京理工大學餐飲服務與管理獲得高職院校課程改革項目優(yōu)秀教學成果、07年、08年副主編中南工大前廳客房服務與管理餐飲服務與管理等兩本高職高專規(guī)劃教材。13年完成省級論文兩篇，院級課題餐飲服務與管理課程革新研究與施行今年將完成結題。餐飲服務與管理課程改革通過學校驗收，達到優(yōu)良的成績。 積極參加教學改革研究和實驗室建設工作，參加學院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎，說課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實驗室建設三項，主持實習賓館金怡年科院賓館的籌建、管理與教學工作。 五、以身作則，做好傳、幫、帶 今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽檢，任務重大。接到任務的那一刻起，我馬上做好了具體的培訓計劃，積極調動全專業(yè)的老師和學生的積極性，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽檢工作。我身先士卒，天天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽檢的專用教室里，與老師們一起討論試題，耐心地指導年輕老師線路制定的技能技巧，細致地給學