直角坐標(biāo)系中圖形的平移與坐標(biāo)的變化

1、3.1圖形的平移練習(xí)1 .已知 ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為A(x, y),把 ABC整體平移彳T后得點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為Ai(x-3, y+4),則B(-4 , -5)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的B的坐標(biāo)為().A. (1,-8) B. (1,-2) C. (-7,-1) D. (0,-1)2 .將點(diǎn)A(-2 , -3)向左平移3個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位得到點(diǎn)B,則B的 坐標(biāo)是().A. (1,-3) B. (-2,1) C. (-5,-1) D. (-5, -5)3 .佳佳將坐標(biāo)系中一圖案橫向拉長(zhǎng) 2倍，又向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，若想變回 原來的圖案，需要變化后的圖案上各點(diǎn)坐標(biāo)().A.縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)減2 B.

2、C.縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)除以2 D.4.將某圖形的各頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)先除以2,再均減2縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)先減2,再均除以25,縱坐標(biāo)保持不變，則在平面直角坐標(biāo)系中應(yīng)將該圖形().A.橫向向右平移5個(gè)單位B.C.縱向向上平移5個(gè)單位D.5.點(diǎn)N(-1 , 3)可以看作由點(diǎn) M(-1,A.向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度所得到的C.向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度所得到的橫向向左平移5個(gè)單位縱向向下平移5個(gè)單位-1)().B.向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度所得到的D.向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度所得到的6 .在平面直角坐標(biāo)系中，已知線 段AB的兩個(gè)端點(diǎn)分別是A(4, -1) , B(1, 1), 將線段AB平移后得到線段

3、A B',若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,2 ),則點(diǎn)B'的坐 標(biāo)為().A. (-5, 4 ) B. ( 4, 3 ) C. (-1 , -2 ) D. (-2, -1 ) 7.如圖，方格紙中每個(gè)小正方形 的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度，現(xiàn)有 ABC和點(diǎn) O, ABC的頂點(diǎn)和點(diǎn)O均與小正方形的頂點(diǎn)重合.(1)在方格紙中，將 ABC先向平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再向 平移個(gè)單位長(zhǎng)度后，可使點(diǎn)A與點(diǎn)O重合；(2)試畫出平移后的 OBG.38.如圖，若 DEF是由 ABC經(jīng)過平移后得到的，則平移的距離是 9.已知點(diǎn)P(2a-4, 6-3b),先向左平移2個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位，恰好 落在x軸的負(fù)半軸上，則

4、a、b應(yīng)為.10 .如圖所示，將 ABC平移，可以得到 DEF點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,請(qǐng)畫出 點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn) D點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F的位置，并作出 DEF11 .如圖，將邊長(zhǎng)為4個(gè)單位的等邊 ABC沿邊BC向右平移2個(gè)單位得到 DEF則四邊形 ABFD勺周長(zhǎng)？12 .如圖，在平行四邊形 ABCLfr, AE是BC邊上的高，將 ABE沿BC方向平移，使點(diǎn)E與點(diǎn)C重合，得八GFC求證：BE=DG13 .如圖，在直角坐標(biāo)系中，右邊的蝴蝶是由左邊的蝴蝶飛過去以后得到的,左圖案中左右翅尖的坐標(biāo)分別是（-4 , 2）、（3 , 4）,則右圖案中右翅尖的坐標(biāo)是（14. A, B兩點(diǎn)間有一條傳輸速度為每分鐘（-2 , 2）,右圖案中左翅尖的坐標(biāo)是5米的傳送帶，由A點(diǎn)向B點(diǎn)傳送貨物.