學校工作總結1

1、學 校 工 作 總 結20082009學年度第一學期過去的2008年，我校積極推進規(guī)范管理、有效管理和精細管理，堅持“規(guī)范+特色”的辦學思路，深化素質教育，努力打造文化校園，提升學校特色建設水平，促進學校內涵發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展和協(xié)調發(fā)展。這一學期里，有上級領導的熱情關懷和指導，有學校領導和教職工的共同努力，學校的各項工作和各項建設都卓有成效。我們不僅得到了家長、社會的贊譽，也得到了親臨我校巡視的上級領導的肯定和鼓勵。【主要成果】1、高水平普及義務教育，適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達100%。2、高質量發(fā)展學校教育，學校辦學水平和辦學質量穩(wěn)步提升。3、進一步提高精細化管理水平，切實落實內涵發(fā)展的

2、科學質量觀，努力實現低消耗、高質量的目標。學校精細化常規(guī)管理工作受到教師認可。4、著力抓好教學工作，倡導教師個性化教學，逐步形成自己的教學風格。5、進一步深化素質教育，強化德育工作，開展系列活動，開展豐富多彩的校園節(jié)日活動，抓好依法治校、綜合治理和平安創(chuàng)建工作。6、進一步提升師德水平，強化隊伍建設，繼續(xù)實行干部崗位目標管理，加強師德建設，組織教師參加各類培訓競賽活動，重視骨干教師、青年教師的培養(yǎng)和考核工作。組織開展“鑄師魂、揚師德”教育活動，開展青年教師專業(yè)成長培訓活動。加強班主任隊伍建設，積極組織班主任參加素養(yǎng)提升工程培訓。7、加強學校特色建設，傳承傳統(tǒng)文化、重視校園文化建設，精心打造和諧校

3、園；認真開展大課操、科技特色活動，努力培植體藝特色。鞏固、提高辦學特色檔次，對內使受教育者充分享受終身受益的特色教育；對外做大做強，提高品位擴大影響，張揚品牌，為區(qū)市基礎教育爭光彩?！揪唧w工作】一、提高自身素質，隊伍建設彰顯活力。（一）注重班子建設，發(fā)揮集體領導作用。1、重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。學校出臺了副書記、副校長、中層干部考核細則，層層考核。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家?？梢赃@樣說，我們學校一支學習型、干事型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型的領導班子隊伍已經基本形

4、成，領導班子的工作效率、工作能力已經得到了學校廣大教職工的一致認可。2、在職能明確、分工細化的基礎上，加強主動、加強互動、加強統(tǒng)籌、加強和諧。提出干部隊伍建設的“廉潔自律、民主公正、扎實高效、團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新”五項基本要求。校長為每位干部建立了工作檔案，定期總結、匯報工作，并實行了“值日校長”值周制，積極發(fā)揮干部的主觀能動性。每個月，領導班子成員都要坐在一起總結月份工作的點點滴滴，集思廣益、各抒己見、取長補短，并向全校教師匯報月份工作。月份總結全面細致、真實可信、鼓舞人心、增強凝聚力，讓老師們深受感動。3、堅持每月一次理論學習，帶頭學習胡錦濤同志十七大重要報告、新修訂的黨章、汶川地震中教師的

5、英雄事跡，提高了黨員干部的政治理論素質，樹立敬業(yè)無私、奉獻無求的人生觀和價值觀。4、深入教師、深入學生、深入教學第一線，發(fā)現問題、研究問題、解決問題、反饋問題。中層干部學期聽課80節(jié)以上，校級干部學期聽課60節(jié)以上。我們學校所有中層領導身兼多職，四人中有三人擔任班主任，同時每個人還兼任著語文、數學等重要學科的教學任務，與一線教師共同戰(zhàn)斗在教學一線上。本學期邵斌、黃慶斌、孫雪梅主任率先垂范為全校教師上了引路課，受到老師們的一致好評。（二）以校為本，創(chuàng)建現代專業(yè)化的教師隊伍。1、堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的首位。在師資隊伍建設工作中做到了“七到位”即: 思想政治學習到位、業(yè)務學習到位、函授學習

6、到位、培訓學習到位、外出聽課參觀考察學習到位、師資隊伍建設經費投入到位、教師的量化評價到位。（1）組織教師以學習教育理論為根本。利用周三政治學習時間，集中學習了重新修訂的義務教育法、教師法、新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范和教育教學相關理論，學習了十七大重要思想，撰寫了學習體會，聆聽了蘇校長的師德講座、王書記的心理健康講座；通過問卷調查、經驗交流等形式，增強師德意識，廣泛開展“八種精神”系列活動，重樹教師新形象。（2）繼續(xù)開展“揚師德、鑄師魂”系列教育活動。本學期組織教師認真開展查擺活動。讓教師對照新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范自身查擺和相互查擺，找到自身在師德方面存在的問題，制定具體的整改措施，明確努力的

7、方向。通過開展學習查擺活動，重點解決體罰、變相體罰學生、亂收費，加重學生作業(yè)負擔和經濟負擔等社會反映強烈的熱點問題。教師們通過重新審視自己的職業(yè)思想和教學行為，深深地受到警示和洗禮，教學行為更加規(guī)范了，職業(yè)素質更加高尚了。期末組織教師進行“揚師德、鑄師魂”演講活動，樹立教師身邊典型，零距離學習。共評選“愛崗敬業(yè)”、“新型師生關系、和諧家校關系”、“刻苦鉆研、嚴謹篤學”典型9人。組織對貧困生的“結對子”捐助活動，對教師正面引導。通過開展實實在在的活動，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現出了不少師德典型。現在，全校教職工人人為學校著想，為學校盡力，教職工的

8、精神風貌、自身形象煥然一新，贏得了社 會的廣泛贊譽。（3）抓住調整工資的良好契機，提升教師的職業(yè)自豪感和責任感。我們的政府和社會，能夠并且已經給予的，不僅僅是贊美，更有實實在在的關愛與實惠！我們組織教師開展討論：面對黨的關懷，面對教師社會地位的提高，我們應該怎樣提高自己？學校應該怎樣提高辦學檔次？教師們在欣喜的心情下，暢談了自己當好新時代教師的理想和愿望，給學校提出了很多合理化的建議。2、繼續(xù)實施“青藍工程”。學校開展師帶徒活動，青年教師與骨干教師結成師徒對子，簽定責任狀，制定計劃 ，共同提高；給青年教師壓擔子，承擔學校重要工作；給青年教師創(chuàng)機遇，提供鍛煉出線舞臺；給青年教師送關愛，解決生活工

9、作困難。學校開展“師徒教學大賽”活動，促進了青年教師、骨干教師的共同提高。學校對青年教師實行“調講”制度，就是在上課前，定期或不定期地抽查青年教師說課，并指出問題，定期總結，使青年教師始終保持緊迫感、壓力感，增強其責任感，提高其教學基本功。3、重視對骨干教師的培養(yǎng)，成立學校引領團隊，參與學校管理中。派骨干教師到外省市學習，參加各級培訓，并且通過校本研修，在思想上、業(yè)務上提高素質。同時，發(fā)揮骨干教師的作用，實行“課堂開放制”“師帶徒制”“資源共享制”。骨干教師在全校上引路課 ，進行經驗介紹；骨干教師參與到學校管理中，培養(yǎng)他們擔負起教育教學常規(guī)管理與考核工作；學校對他們委以重任，給予指導和信任，撐

10、起xxx小學一片天。目前，學校市區(qū)骨干教師6名，其中區(qū)兼職教研員一名，特聘高級教師兩名，市名師工作室成員一名。4、為提高教師業(yè)務素質，我們認真開展“過好一關，實現三高”的活動（過好教學基本功關，實現高技能、高水平、高效率）。學校大力開展校本培訓、教育科研，提高教師自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質。本年度，我校開展了教師課件制作培訓，并現場組織教師進行計算機模塊訓練。學校派出十幾位教師參加區(qū)計算機培訓，均考試合格。二、注重養(yǎng)成教育，德育工作凸顯成效。1、加強領導，建立學校德育管理機制 蘇校長非常重視構建德育管理體系，把德育工作分為大隊部和政教處兩部分，并把工作做了統(tǒng)籌安排，確保了學校的德育工作能夠有效地

11、開展。平時的德育工作，蘇校長能夠同王書記一起親自掛帥，比如養(yǎng)成性教育活動檢查和評比，班主任工作的培訓活動，學生的安全教育等活動，不僅在時間上做了具體的規(guī)定，在形式上還給了具體的指導，把學校的德育工作真正落實到實處。 2、針對常規(guī)教育，開展各項活動教育學家馬卡連柯指出：認識與行為之間有一條鴻溝，要用實踐來填平的道路只有一條，那便是進行練習，良好的道德品質和文明習慣，通過各種形式的活動，促進良好的行為習慣的形成。本學期組織開展“廣樹小榜樣”“鮮花獻恩師”“民族精神代代傳”“愛護牙齒 擁有健康笑容”“喜迎奧運”“義賣活動獻愛心”“分享美食 共慶佳節(jié)”等形式多樣的活動。（1）廣樹小榜樣。為了培養(yǎng)學生良

12、好的行為習慣，本學期，我校繼續(xù)開展養(yǎng)成性教育系列活動。此項活動得到校領導的支持，班主任的理解，校值周隊以及全體科任教師的幫助，最后評選出4個道德行為優(yōu)勝班。另外，廣樹小榜樣活動在本學期進行了改版，活動主題是“讓小榜樣伴隨孩子們一起成長”，活動的原則是：樹立小榜樣的人數要廣充分給每一個學生提供體驗成功的機會；樹立小榜樣的層面要廣充分考慮到每一個學生的個體差異；樹立小榜樣的形式要廣充分調動每一個學生參與活動的積極性和持久性；樹立小榜樣的范圍要廣充分利用每一個家、校結合教育的有利資源。活動的途徑是：從“爭做星級小榜樣引領學生由階段發(fā)展向持續(xù)發(fā)展邁進”、“爭創(chuàng)榜樣班集體引領學生由個體發(fā)展向團隊發(fā)展邁進

13、”、“人人夸我好榜樣引領學生由外力發(fā)展向內需發(fā)展邁進”。保證了“小榜樣”德育活動主題貼近實際，追求一個“真”字；目標講究層次，強調一個“序”字；內容鮮活具體，突出一個“實”字；形式生動活潑，彰顯一個“趣”字。為了真正發(fā)揮榜樣的力量，每個班級都確定了小榜樣天地，時刻鼓勵并監(jiān)督學生，使他們能夠成為一個名副其實的小榜樣，真正發(fā)揮榜樣的作用。 (2)播種希望 、 共創(chuàng)和諧。2007年9月1日，xxx小學全體師生以及一年級的98位的新生的父母共同在金三角少年宮召開“20072008學年度第一學期開學典禮”。典禮上，xxx校長新學期致辭使全體師生振奮，讓我們看到了xxx的前景多么美好，xxx的前途多么輝煌

14、！教師代表和學生代表的講話，讓每一個xxx人懂得，要使xxx成為一流的名校，除了要有一流的校園、一流的教學設施，一流的教師，更重要的是要有一流的學生。典禮上，最讓人感動的是一年級小朋友的爸爸、媽媽親手為孩子戴上綠領巾的場面。父母拉著孩子的手，猶如扶持一顆幼小的樹苗。近百張笑臉在綠領巾的映襯下，像朵朵小紅花競相開放。(3)鮮花獻恩師。九月，金色的季節(jié)； 九月，溫馨的季節(jié)。為了迎接教師節(jié)，xxx小學全體師生相聚校園，共同感謝 感謝 “教師節(jié)”，她像一面鮮艷的旗幟， 昭示出教師的驕傲與尊嚴！我們激動激動“教師節(jié)”，她是一曲深情的旋律 ，伴我們吟唱出對老師的禮贊！教師節(jié)的早晨，全體領導班子列隊歡迎辛勤

15、的園丁，鼓號隊的同學們送去節(jié)日的問候，火紅的康乃馨彰顯了身為老師的自豪。儀式上的動情的詩朗誦感謝您我的老師、優(yōu)美的歌伴舞長大后我就成了你和充滿激情詩朗誦我驕傲，我是一個老師道出了老師們的心愿。精彩感人的節(jié)目讓每一個老師為之動容，嬌艷的花朵映紅了每一個老師笑臉，感恩的火種印在了孩子的心田。(4)喜雨中話秋游。9月18日我們全校699名學生以及45名領導、老師一同到大連勞動公園游覽。不巧趕上了下雨。這場雨盡管來得又急又猛，但是絲毫不減孩子游玩的興致，更彰顯我們老師的責任感。最讓人感動的是老師們?yōu)榱撕⒆觽兩倭苡?，用傘擋著、用衣服護著、有的甚至都把孩子摟到懷里，還有的老師手里拿著傘，一次一次護送孩子到

16、亭子里避雨，而自己卻在傘外面。這次活動是大雨如注后的陽光燦爛，在雨中培養(yǎng)了學生文明守紀的社會公德，陶冶了學生互相關愛、禮貌謙讓的心靈，揚起了師生愛的風帆。(5)祖國發(fā)展我成長。金色之秋，少先隊員們迎來了自己的節(jié)日中國少年先鋒隊的建隊日。為了引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，xxx小學少先隊員們用自己的方式慶祝建隊日。即把民族精神的總結與少先隊員入隊結合起來。有45名二年級的同學戴上了紅領巾。更有100多名學生獲得了詩朗誦、講故事、演講、手抄報的比賽的一、二名。本次弘揚民族精神我們圍繞“三個了不起”，開展“尋找一件中國了不起的事”、“尋找一個了不起的中國人”和“做

17、一件對他人、對集體有利的事”。每個年級安排一個主題，由同學們自發(fā)通過各種途徑收集材料，然后在班級中進行交流。各中隊通過一張張圖文并茂的手抄報、一個個感人至深的故事講述、一首首慷慨激昂的詩詞朗誦，足以看出本次活動是深受廣大少先隊員歡迎的、是十分必要的一次情感價值觀教育。從悠久的歷史和偉大的現實中，我們領略到了我們國家偉大的民族精神，我們也明白了肩頭擔負的重擔。(6)愛牙護齒從我做起。十月的秋風吹遍大地，“愛牙護齒”風靡了xxx的校園。從9月10日至今，xxx的每位少先隊員沉浸在“愛牙護齒”的良好氛圍當中。張貼一幅幅色彩鮮艷、生動有趣的宣傳畫讓少先隊員們印象深刻，里面的內容更是深受教育，每個少先隊

18、員都知道了擁有一副健康的牙齒是多么的重要。我們還進行了手抄報比賽。每個隊員自己設計版面，自己選擇內容，設計自己的護牙小報，忙得不亦樂乎。愛牙護齒不再只是一個口號，已經深入人心，融入到每個孩子的生活當中。每個班級向大隊部擇優(yōu)選送5份手抄報，大隊部再進行評選，把優(yōu)秀的手抄報在宣傳窗中進行展示。通過努力，我校獲得大連市愛牙護齒先進點校。(7)“義賣活動獻愛心” 。愛是世界上最美的陽光，慈善是世界上最美的星光，世界上沒有比愛更具號召力了。 今年的汶川大地震，大隊部組織學生積極捐款，并在校園內進行義賣活動，把義賣的錢也捐贈給災區(qū)。使學生真正意識到：國難當頭，人人有責。(8)喜迎奧運 展我風采。為了配合2

19、008年的奧運會，讓學生更多地了解解奧運知識，并且滿足他們參與奧運的設想，大隊部開展了“喜迎奧運”系列活動。包括：搜集奧運的有關材料，練習奧運的題目，參加迎奧運的征文活動，全校的師生積極行動起來了。更值得高興的是我校參加的征文活動喜獲豐收，有13位教師237名學生獲獎。我校也被評為“全國作文教學示范學?！薄?、加強學校、家庭、社會教育，形成德育教育合力學生的思想教育是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、學校和社會的密切配合，只有三方面密切配合，形成合力才能取得更好的教育效果。（1） 社區(qū)教育活動為了讓隊員能走向社會，參加社會實踐活動，多年來，我校一直積極堅持與社區(qū)合作，舉行各項活動。如本學期，我校部分班級

20、的學生參加了社區(qū)的手工活動。學生們精彩的表現，得到了社區(qū)領導的高度贊揚。通過本次活動，使學生們強化了發(fā)展特長的思想意識。（2） 家長學校活動本學期，我校組織了“家長開放日”活動，此項活動與我校的“有效課堂”活動有機的結合起來。一至六年級的部分家長參加了此項活動。家長通過聽課、與老師交流、參觀校園等形式，進一步了解了我校的辦學特點、學生在校的表現情況等，并以答卷的形式提出了自己的看法，有的對學校未來的發(fā)展提出自己的看法，有的家長建議學校應該建立家長與校長之間的聯(lián)絡站，以便家長能及時向校長反映各種情況，有的建議我校教師要在培養(yǎng)學生能力上下工夫等等。下學期，我們將根據家長的建議，對一些工作進行適當的

21、調整。4、重視班主任隊伍建設一是重視班主任的教育理論學習。班集體管理其實是社會管理的縮影。要提高管理的水平和質量，有賴于理論和實踐的有效結合。繁雜的班集體建設，要求班主任具備較高的管理能力。因而，學校組織班主任學習和吸收古今中外教育教學理論，深入領會黨和國家的教育方針。  二是目標內容具體、明確。在學校發(fā)展上，給班主任以具體明確的目標，從而使班主任隊伍建設和班主任工作成為一項有計劃、有目的的行為。學校完善了班主任考核細則，根據學生不同年級、不同年齡特征，為班主任規(guī)定較明確具體的班主任工作目標。在班主任工作中，盡量把學校階段目標和各班具體短期目標結合起來，形成多維結構的目標體系。在執(zhí)行

22、中，按學年對目標進行分解，并分階段總結、評估和修改，作為下一個新目標制定的起點。  三是責任激勵競爭的鞭策力。根據教師職業(yè)的特點，從責任上激勵班主任，創(chuàng)造一種競爭奉獻的氛圍，可強化班主任的角色意識和對工作職責的認識，激勵和鞭策班主任敬業(yè)樂業(yè)。1、以老帶新，以老促新，重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。 學校開展“師徒幫帶結對子”的崗位責任培訓，充分發(fā)揮有經驗的老班主任的“傳幫帶”作用。 本學期，我校青年教師進行了養(yǎng)成性教育的經驗介紹，解除了部分班主任在培養(yǎng)學生良好習慣方面的困惑，使班主任培訓工作進一步細化。2、班主任的待遇要優(yōu)厚。關心班主任，為班主任工作創(chuàng)造良好

23、條件。學校管理以人為本，關心班主任的疾苦，為班主任的工作創(chuàng)造良好條件。對班主任工作上的困難，領導盡力幫助解決；對他們生活上的困難，給予關心；甚至對他們的一些家庭矛盾，學校也盡可能予以協(xié)調。學校對班主任在考核上給予傾斜，在評先樹優(yōu)、評定職稱、外出學習等方面，優(yōu)先突出班主任。3、班主任隊伍建設效果明顯。學校重點培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，以活動促進班主任隊伍的建設。學校通過活動促進班主任隊伍的建設，如班主任經驗交流會、優(yōu)秀班主任評比、案例評比、主題班會評比等，創(chuàng)造有利于班主任進步、發(fā)展的環(huán)境。今年培養(yǎng)市級優(yōu)秀班主任1人，區(qū)級優(yōu)秀班主任2人，校級優(yōu)秀班主任30%。三、細化教學常規(guī)管理，教學工作良性發(fā)展、穩(wěn)步提升

24、。1、加強常規(guī)教研，提高教學質量是本學期的重頭戲。加強教學研究是提高教學質量的關鍵，我們堅持“五定”原則，運用“五環(huán)節(jié)”教研法開展并規(guī)范教研活動流程，提高校本教研的實效性，受到上級主管教育部門的高度重視和肯定。2、倡導教師有效課堂教學，人人有風格，個個有特色。在以往三屆“同課異構”活動的基礎上，我們開展了“有效課堂”教學活動。開學初制定了“有效課堂”教學展示安排表，展示活動歷時三個月時間。原因之一就是讓教師提前準備，提前學習、提前實踐，主動探索自己的教學風格；原因之二就是營造競爭、競賽、學習的氛圍，不走過場，不搞形式，腳踏實地地抓，一絲不茍地干?！坝行дn堂”研究活動成為我們這個學期課堂教學研究

25、的主線，貫穿于整個學期中。 為此，我們具體做了三件事：運用教學分析工具進行課堂觀察。因為我校有大連市品德與社會學科名師工作室教師，因此我們發(fā)揮了名師的作用，以品德與社會學科為切入點，運用“教學分析工具”這個可視抓手來重新審視課堂，提高課堂教學的有效性。因為“教學分析工具”具有如下優(yōu)勢：觀察對象聚焦、課堂記錄點聚焦；反思趨于理性化；提升了教師對學科屬性、對課程的理解力；便于評課團隊的建立；突顯了課堂教學目標的地位。同時，我們還得到了市區(qū)研訓教師零距離的指導與幫助?？梢哉f，教師們的感悟與提高是質的飛躍，學校校本研修活動也提升了檔次，走出了迷茫。在大連市校本研修現場會上，蘇校長做了經驗介紹，題目是校

26、本研修的專業(yè)指導：問題明朗化，指導精細化，引起了很大關注。數學組的課堂移植教學。我校很重視教師們“走出去”學習的機會，緊緊抓住大連市數學學科評優(yōu)活動的機會，派出全體數學教師“走出去”觀摩。然后每個年級組挑選精彩的課、水平高的教師在全校進行移植教學，大大開闊了教師們的眼界。青年教師“一課三上”活動。本學期，我們繼續(xù)開展青年教師的“一課三上”活動。學校引領團隊一次次觀摩青年教師的課堂教學，一次次提出改進意見，青年教師一次次換班、上課。在一次次地磨練與陣痛中，得以迅速提高。3、強化日常教學精細化管理，嚴格常規(guī)檢查。（1）擬定新制度。我校結合甘井子區(qū)教學考核方案重新修訂完善了xxx小學教學考核細則，明

27、確細化到每個干部、教師頭上，具有很強的指導作用和評價功能。另外，我們還組織教師討論，發(fā)揮教代會的職能，制定了教學常規(guī)績效工資考核方案教學質量檢測績效工資考核方案，簽訂了教學目標責任狀。（2）查課新舉措。開學伊始，蘇校長敏銳地觀察到學校課堂上的問題，建議加強對課況的關注力度。每天“值日校長”檢查師生上課情況，從學生聽課注意力、書寫姿勢、文具擺放、發(fā)言姿態(tài)，教師板書、候課、教態(tài)、體罰等各個方面進行檢查，全校巡視，詳細記錄。通過檢查，有效地提高了教師培養(yǎng)學生良好學習習慣的意識，許多教師較之以往更加注重培養(yǎng)矯正學生的聽課、寫字、文具擺放等習慣，師生迎檢的技巧也加強了。（3）老做法行之有效。是實行候課制

28、度。是實行推門聽課制度。是采取走出去，請進來，博采眾長。特聘、骨干教師上示范課。全員聽課。4、群策群力提高薄弱學科的成績，制定了“薄弱學科、薄弱教師改造措施”。拿出一定時間專時專用練習英語，設立專門的輔導班強化輔導，英語成績提高很大。對薄弱教師進行跟蹤、包干指導，所任班級成績穩(wěn)定。四、堅持特色教育，碩果累累。1、“素質操”之花香飄全國。桂子花開，十里飄香，xxx小學素質操之花，香飄全國。2008年9月25日，我校440名學生參加全國體育教學現場會，再次完美演繹了柔韌素質操。與會的同行、專家、記者看了我校學生整齊劃一的體操功夫，都很驚訝。尤其是第一次觀看的人，更是感到不可思議。記者忙不可迭地抓拍

29、瞬間畫面，臺上觀眾抱以陣陣掌聲。中國學校體育健康知識畫刊（教育部直屬部門）副主編和一名女編輯看后，親自到我校進行了專訪，并于2008年11月進行了報道。評價我們的素質操不是花架子，而是真功夫，可謂獨樹一幟、全國唯一。我校為市區(qū)爭得了榮譽，也付出了辛勤的汗水。烈日炎炎下，全校師生經受著毒辣太陽的烘烤，每天都練得筋疲力盡、汗水直流。xxx校長為素質操撰寫了多篇精練的文章，統(tǒng)籌安排整個訓練大局。全校師生的臉黑了、腿直了、嗓子冒火了，可是仍然那么認真、那么刻苦、那么執(zhí)著，沒有絲毫松懈。是什么力量在支撐著我們？是學校和諧的力量，凝聚的力量，團結的力量，更是教師們的責任心、愛崗敬業(yè)的高尚的職業(yè)道德和不甘落

30、后的進取心在指揮著我們。這無聲的力量造就了我校特色的輝煌，成就了我們心心相通、和諧動人的校園主旋律。2、科技競賽碩果累累。10月大連市科技節(jié)如期舉行，經過區(qū)里選拔，我校有程雪靜、魏軍、戰(zhàn)永杰、黃慶斌、鞠老師將參加比賽，另外，學校選派zzzz參賽，他們精心準備、培訓學生，取得了優(yōu)異成績 。本學期，科技校本課程進行得有聲有色，成為學生最愛的課堂?？萍蓟顒右呀浧占叭＃瑢W校擁有一支科技骨干力量，學?？萍夹１菊n程引領者引領大家再上新臺階。五、注重專題研究，科研工作走向深入。（一）、堅持以個人專題為出發(fā)點，開展理論學習，反思與總結。本學期，根據教師研究的需要，我們仍把“基本課型操作行為設計”作為了個人研

31、究的專題，以此為出發(fā)點，我們開展了“七個一”活動：每月一次科研例會；每月至少一千字的理論學習；每月一個教學故事；每學期一篇案例；每學期一次專題研討；每學期一次專題研究的總結；每學期一篇科研論文。（二）、堅持走出去的工作思路，以采他人工作之特長。他人的經驗永遠是走向成功的最好的階梯。為了使學校的研究工作能更具實效，本學期，我們先后到xxx、xx小學、xxx小學、xxxx子等小學取經學習，并把取得經驗切合實際的應用到了我校的教學科研工作中，取得了一定的效果。（三）、堅持學校骨干教師作用的發(fā)揮。為了更好的開展研究，在工作中，我們注意充分發(fā)揮學校骨干教師、特聘教師的作用。讓他們帶頭作好組內的教研工作，

32、在校本教研中也起到領頭羊的作用。由他們擔當起教學沙龍、讀書交流，專題研討的負責人，在組織好組內教師的同時，不斷的提高其自身的水平。本學期，特聘教師xxx和骨干教師xx分別結合個人所研究的課型設計在全校展示了數學和語文的課堂教學，在全校起到了示范的作用。（四）、堅持以課堂為主陣地，開展各種教學活動。課堂永遠是開展研究的主陣地，學生永遠是開展研究的最好的載體。本學期，我們依舊把課堂作為了開展研究的主陣地，結合各年級各學科的特點以及各組研究的專題研究進程，我們先后開展了師徒同課，骨干展示課、以組為單位的同課異構活動，家長開放日活動。通過這些活動的開展，使得科研專題的研究得到了進一步的發(fā)展和驗證，加強

33、了組與組之間，師與師之間的相互交流，推動了青年教師的發(fā)展，促進了教師綜合素質的發(fā)展，促進了學生綜合能力的形成，為我校教學質量的提高奠定了一定的基礎。（五）、堅持以檔案夾的形式體現研究軌跡。 教師的研究，研究的成果固然重要，更重要的事要使每位教師都要參與到研究之中，在研究中不斷提升理念，轉變觀念，調整個人教學行為，最終提高個人的教學質量。為了實現這一點，并利于學校對每位教師研究過程的監(jiān)管，在上學期學校采用了建立個人檔案夾，幫助教師記載個人研究軌跡的基礎上，本學期，我們繼續(xù)引導教師完善個人的檔案夾，進一步在不斷的反思與調整中提高個人的綜合素養(yǎng)。 （六）、以電子檔案夾的形式完善教科研的管理。 為了更

34、好地實現學校教科研的管理，本學期我校采用了電子檔案的管理。由學校電腦老師為學校設置了ftp，學校教科研室要求每位教師將個人研究和學習的相關內容俺要求上傳到ftp上。這樣的操作很利于學校教科研工作的管理。六、貫徹教育方針，體育衛(wèi)生等工作屢創(chuàng)佳績。1、學校體育衛(wèi)生工作嚴格執(zhí)行學校體育衛(wèi)生工作條例，上好兩操。2、繼續(xù)保持大課間操市區(qū)領先水平的基礎上，積極開展群眾性體育活動。在冬鍛期間，組織學生開展了跳繩、踢毽子、一二九長跑接力等項賽事，深受同學們的喜歡。3、堅持男子足球隊、踢毽子隊訓練，獲區(qū)業(yè)余訓練先進單位。同時我校還被授予區(qū)體育先進單位、大課間操活動先進單位、大課間操活動樣板學校。參加區(qū)踢毽子比賽

35、，獲得第五名的好成績。4、做好衛(wèi)生知識宣傳、普及工作，積極開展六病防治，重點進行了眼保健操的規(guī)范和糾正，并開展了評比。5、加強了教學環(huán)境衛(wèi)生的管理和清掃力度，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，使校容文明校貌整潔。我校榮獲區(qū)衛(wèi)生工作先進學校、六病防治工作先進單位的稱號。七、校舍改造。開學初，學校對大廳進行了改造，安裝了鋼化大門，粉刷了走廊墻壁，雕刻了墻面，整個一樓煥然一新。辦公室變動大，上級又撥了15張百余斤的辦公桌分發(fā)到各個辦公室，二樓重新裝修了一間大辦公室，安裝了地板。8月26日，上級撥了一批學生桌椅，十一期間，重新刷了走廊、樓梯地漆。八、取得成績的經驗與體會。1、領導班子民主作風得人心，政令得以順利

36、實施。每逢學校出臺制度或新舉措時，xxx校長都讓班子成員討論，教師提意見，使廣大教師體會到做主人的感覺，感受到領導對他們的尊重與信任。教師的責任感增強了，干群的心貼近了。對于好的建議和意見，校長不僅采納，還在全體教師會上表揚這樣的教師，大力宣傳這種顧全大局、心想學校的精神。因此，學校的政令教師都能愉快地接受，貫徹起來很順利，全校呈現和諧的局面。2、各項工作精細化管理，具體易操作，從小入手，從細著眼。不論是教學工作，還是德育工作，學校各個方面的工作在制定方案時，都做到了具體、細致、易操作，避免了大、空的弊端，也避免了走形式。教師們拿著方案就能按部就班地操作，還能發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，消除了為難情緒，

37、工作起來得心應手，干勁十足。3、學校引領團隊作用發(fā)揮出色、引領到位。學校擁有一批素質高、能力強的骨干教師，其中不乏“身懷絕技”的教師。校長知人擅用，發(fā)揮每位教師的特長和潛能。利用各種辦法調動他們的積極性，給他們壓擔子、承擔重要工作。骨干教師發(fā)揮了巨大作用，學校特色在原有基礎上又取得了飛躍。4、學校師德工作細致入微。不假不空，時機火候得當，教師職業(yè)道德提升，保證了工作的順利開展。九、存在問題及改進措施： （一）存在問題1、養(yǎng)成性教育的實效性還有待于進一步加強。2、學校特色還要更上檔次，柔韌素質操的校本課程還需規(guī)范，科技特色還缺乏廣泛性。學校特色還沒有輻射到各個領域，結合與轉化工作要加強。3、隊伍

38、建設工作實效性還要加強。（二）改進措施1、加強德育評價的過程管理，切實落實德育目標。全方位培養(yǎng)學生習慣，注重抓落實。2、學校大課間活動再創(chuàng)新迫在眉睫，包括組織形式的更新、練習動作難度的科學加大、學生個性化發(fā)展、相關數據的統(tǒng)計分析以及相關領域的遷帶等；科技特色還缺乏廣泛性，學校將再籌措資金，創(chuàng)辦一到兩個科技實踐室，使更高一級的科技實踐活動更好的普及。學校體育精神要與學校德育、教學工作密切結合起來，發(fā)揚體育精神，就像發(fā)揚奧運精神一樣，做好結合與轉化工作。3、要廣泛征求意見，完善隊伍建設規(guī)劃和計劃。切實重視隊伍建設的落實和培訓過程記錄的完善和規(guī)范。qcwa3ptgz7r4i30ka1dkaghn3x

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