銅陵市金口嶺小學教師電子備課要求與管理細

1、金口嶺小學教師電子備課要求與管理辦法為促進教師教育教學觀念的更新，交流教學經(jīng)驗，充分發(fā)揮學校現(xiàn)有電子備課系 統(tǒng)作用，實現(xiàn)資源共享，提高教學質(zhì)量，特制定銅陵市金口嶺小學教師電子備課要 求與管理辦法。一、備課要求1、電子備課以學科備課組為單位，備課組教師共同參與備課。2、學期初由備課組長制定學科教學計劃，負責分配教學設計量，具體分工落實, 責任到人。利用集體備課時間對每一個單元、每一個教學內(nèi)容進行集體討論或反思， 分析教材和學生，明確目標，把握教學方向。3、每單元主備教師要提前一星期將教學設計發(fā)布到學校電子備課系統(tǒng)中，其他 教師根據(jù)本班的學生情況和自己對教材的理解及時進行動態(tài)修改。4、上課教師要及

2、時撰寫教學后記，并發(fā)布到相應的教學設計后，并署名。5、電子備課采用統(tǒng)一的格式（見附件）。6、電子備課教師：學期初由備課組提出申請，經(jīng)學校審核批準后方可進行電子 備課。申請中要明確備課組長。7、備課組長職責：負責學科教學計劃的制定，各成員備課課時的安排；檢查、 督促各成員及時上傳教案、及時撰寫教學反思。二、管理辦法1、各備課組每學期開學初制定詳細的備課分工計劃，經(jīng)教研組長審核后上報教 務處。2、教學設計至少提前一周上傳到學校電子備課系統(tǒng)中，以便其他教師瀏覽參考。3、每篇教案應包括教學目標、重難點、教學流程、練習設計等等，要根據(jù)本班 學生的實際情況做必要的修改和整理，加入本人的教學思路，完全抄襲網(wǎng)

3、絡教案或無 主體完善的網(wǎng)上下載則視作無教案。4、學校對實行電子備課的學科通過電子備課系統(tǒng)進行隨時檢查，發(fā)現(xiàn)備課的不 及時或不規(guī)范，將終止其備課組電子備課，重新進行抄寫備課，并作為教學常規(guī)檢查 進行記錄。5、學期結(jié)束后備課組匯總一份電子教案上報到教導處，以便電子備課的資源積 累，實行共享。6、各備課組要及時對備課資料進行備份，以防丟失。2007年9月附：備課格式:1. 電子備課格式要求：以學校教學常規(guī)教案要求為準.2. 電子備課頁面設置:紙張：a4頁邊距（厘米）：上：2.54、下254、左:317、右：3. 173. 電子備課編輯要求：正文部分：所有標題類：黑體四號；正文：宋體五號; 動態(tài)修改部分用楷體四號字，加藍。課后心得與反思采用楷體四號字，加紅。段落、行距：固定值：20磅；對齊方式：左對齊，標題居中；正文首行縮進。alxbeikebiji愛灑在課堂心用于學生科目： 班級： 執(zhí)教者：集體設計者：至學年度第學期 ) 銅官山區(qū)金口嶺小學,”4一01±234午 中下午56第冊學科教學計劃教 材 分 析全 冊 教 學 目 標學 生 情 況 分 析教 學 措 施教學進度單元教學內(nèi)容課時數(shù)主備人第一單元：第二單元：第三單元：第四單元：第五單元：第六單元：第七單元：第八單元：附：學校電