幼兒園春季年段工作補充計劃范文

1、20xx幼兒園春季年段工作補充方案范文 xx.2 一、班級情況分析 一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體開展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我效勞能力進一步增強；語言開展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大局部幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；科學方面：幼兒有強烈的求知欲，對

2、10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力開展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：（1）個別幼兒動作開展不協(xié)調(diào)，有局部的幼兒對體育根本動作還未能完全掌握；（2）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及局部幼兒存在的缺乏之處，本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定 二、主要工作任務 （一）保教工作 本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期，我們將以幼小銜接作為重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學

3、習，在快樂中開展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應小學生活，真正的做到保教并重。 1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。 2、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。 3、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。 4、組織幼兒通過談話、生活活動、生成性主題活動了解系列平安問題,并將此貫穿于一日生活的各項活動中,掌握不同程度的“平安知識.并加強戶外體育活動的組織與指導，鍛煉幼兒健康的體魄。 （二）教研工作 1、定期召開每兩周的年段組例

4、會，共同探討各班在教學過程中遇到的困難，碰到的難題，尋找教育良方，我們要學會反思、總結(jié)，提高教師自身的教學水平和保證班級課堂教學質(zhì)量（具體兩位教師能做好教學上的交接工作，有記錄，如教學內(nèi)容上的利和弊，孩子掌握的興趣程度等等，有利于下一次的教學活動）。 2、開展主題奇妙的水、春天來了、快上小學啦實踐，并根據(jù)主題，更改主題墻。 3、利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景，鼓勵幼兒看圖畫講故事，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合故事課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。 2、學習20以內(nèi)的數(shù)及加減，認識空間和時間為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料

5、，支持幼兒的操作活動。 3、引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。 4、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。 二、家長工作 1、進行每月電訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。 2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。 3、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好根底。 4、利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量，再次以豐富多彩“月份活動”，促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。 三、月份方案 二月份 1、布置班級。 2、寫花名冊 3、開展月份比賽。（過獨木橋） 三月份 1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”組織親子慶?；顒硬⒄匍_家長會。（三月八日） 2、建立區(qū)域玩具。 四月份 1、“家長開放日”（中旬）。 2、參加永寧鎮(zhèn)幼兒才藝比賽。 3、開展月份比賽。（拼圖比賽） 4、準備大班畢業(yè)匯演的節(jié)目 五月份 1、組織幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。 2、開展月份比賽。（故事比賽） 六月份