淺談大一新生如何適應(yīng)大學(xué)生活_第1頁(yè)
淺談大一新生如何適應(yīng)大學(xué)生活_第2頁(yè)
淺談大一新生如何適應(yīng)大學(xué)生活_第3頁(yè)
淺談大一新生如何適應(yīng)大學(xué)生活_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、    淺談大一新生如何適應(yīng)大學(xué)生活    凌小佳【摘 要】大學(xué)生活,是一種特殊的生活方式,只有作為大學(xué)生才能真正體會(huì)的一種生活,對(duì)于大一新生,需要獨(dú)立挑戰(zhàn)解決生活各種問(wèn)題,因此,如何讓大一新生適應(yīng)大學(xué)生活,是一個(gè)值得討論的話題?!娟P(guān)鍵詞】大一新生;大學(xué)生活;適應(yīng)大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期,是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)是知識(shí)的海洋,有一切你想了解,想學(xué)習(xí)的知識(shí)。大學(xué)有著浩瀚的圖書(shū)資源和先進(jìn)的儀器設(shè)備。能使大學(xué)生開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)聞,掌握更精湛的專業(yè)技能。大學(xué)里聚集著學(xué)者和專家,他們是教書(shū)育人的良師,是辛勤的園丁,他們精通本專業(yè)的理論知識(shí),

2、他們了解最新的學(xué)術(shù)成果,他們具有豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這些良師的教誨與指導(dǎo)下,學(xué)生可以更有效率地學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)。大學(xué)是知識(shí)創(chuàng)新,傳播,應(yīng)用的基地,是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的搖籃,是接受人文精神和科學(xué)精神熏陶的園地。所以相比高中,大學(xué)更需要活躍,更彰顯生命力,更絢麗多彩。要想適應(yīng)大學(xué)的生活模式,首先要了解與高中的區(qū)別,從身邊的小事開(kāi)始做出改變,去摸索了解大學(xué)生活,去培養(yǎng)屬于自己,適合自己的生活狀態(tài)。一、了解大學(xué)生活模式從時(shí)間安排方面來(lái)說(shuō),大學(xué)生活相比高中會(huì)有更多屬于自己的時(shí)間,可以有自己決定怎么分配。從課業(yè)安排方面來(lái)說(shuō),大一的課程相比高中是松散的,大學(xué)的課堂是需要積極活躍參與的,大學(xué)的上課紀(jì)律是靠自覺(jué)的

3、,大學(xué)的隨堂作業(yè)是需要自己投入身心的。從寢室住宿方面來(lái)說(shuō),大學(xué)是出入自由的,但也有門(mén)禁,內(nèi)務(wù)是需要與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作去完成的,也有和高中一樣的熄燈時(shí)間。從日常生活方面來(lái)說(shuō),一般高校都是互聯(lián)網(wǎng)的模式進(jìn)行管理的,大多時(shí)候是需要智能應(yīng)用的。食堂也會(huì)成為一種進(jìn)餐的選擇,不再是必然。了解是為了更好的融入。二、改變自己的生活方式和規(guī)律進(jìn)入大學(xué)后,同學(xué)們都離開(kāi)父母的庇護(hù),獨(dú)自生活。甚至還有很多同學(xué)是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),這時(shí)候衣食住行等日常生活都要靠自己打理。可能身邊的同學(xué)都來(lái)自五湖四海,生活習(xí)慣會(huì)各不相同,主動(dòng)的交流與溝通,互相理解與關(guān)心成為一種需要。不要固守高中時(shí)期的生活習(xí)慣,去嘗試著作出改變,讓自己的生活方式和習(xí)慣與

4、大學(xué)生活模式更契合,更好更有效率的展開(kāi)大學(xué)校園生活,適應(yīng)大學(xué)生活。三、實(shí)現(xiàn)思維模式的轉(zhuǎn)變大學(xué)生作為接受高等教育的群體,其思想文化水平、認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)等方面能力一般高于社會(huì)其他群體。但這并非意味著大學(xué)生的思維方式不需要轉(zhuǎn)變。大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展來(lái)說(shuō),是未來(lái)的希望和中堅(jiān)力量。所以必須在大學(xué)期間適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展方式,大一新生思維模式轉(zhuǎn)變對(duì)大學(xué)生活尤為重要。四、掌握大學(xué)生活的變化。進(jìn)入新的環(huán)境,新的群體,生活肯定會(huì)產(chǎn)生新的變化(1)學(xué)習(xí)要求的變化:隨著知識(shí)的廣度以及深度的不斷增加,專業(yè)方向的基本確定,需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。大學(xué)實(shí)行學(xué)分制,除了公共科目和學(xué)科基礎(chǔ)課以及專業(yè)課屬于必修課

5、之外,各專業(yè)還開(kāi)設(shè)有選修課,如體育與健康等。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,性格特長(zhǎng),選擇適合自己的課程。在大學(xué)廣泛涉獵相關(guān)知識(shí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考以及分析解決問(wèn)題的能力是至關(guān)重要的??偠灾?,言而總之,大學(xué)的學(xué)習(xí)就是靠自覺(jué)。(2)學(xué)校活動(dòng)的變化:在大學(xué)會(huì)有很多的組織和團(tuán)體等待新生去加入,如黨組織,團(tuán)組織,學(xué)生會(huì),自管會(huì),社團(tuán)等。各個(gè)組織都會(huì)自己舉辦或積極參與各大活動(dòng)。這一點(diǎn)與高中是完全不同的,高中學(xué)生的主要活動(dòng)就是學(xué)習(xí),但在大學(xué)策劃和參與各項(xiàng)活動(dòng),卻是一種義務(wù)和一種鍛煉提升自己的途徑。因此,同學(xué)們一定要合理安排課余時(shí)間,根據(jù)愛(ài)好和特長(zhǎng)去投入精力參與學(xué)?;顒?dòng)。(3)同學(xué)之

6、間的交流感情變化:大學(xué)的課程都是走班制,因此除了上課時(shí)間,和特殊活動(dòng)時(shí)間,一般情況下不會(huì)是一個(gè)班同學(xué)都在一起的,甚至課余時(shí)間很難碰面,這與高中生活又是一個(gè)巨大的變化。我們都知道,感情的培養(yǎng)需要時(shí)間和事件,所以大學(xué)同學(xué)情的培養(yǎng)往往需要付出更多的時(shí)間和精力。因此,在大學(xué)期間一定要學(xué)會(huì)懂得體諒?fù)瑢W(xué)的不足,主動(dòng)去與同學(xué)溝通,建立良好的人際關(guān)系。五、端正對(duì)待大學(xué)生活的態(tài)度剛剛步入大學(xué)的新生,可能會(huì)依仗自己還不熟悉大學(xué)生活,還不適應(yīng)大學(xué)生活就以一種蝸牛的態(tài)度去面對(duì)大學(xué)生活。態(tài)度其實(shí)更像一種動(dòng)力,只有端正了態(tài)度,才能讓迷茫中的同學(xué),有明確方向,繼續(xù)前行的干勁。(1)鍛煉獨(dú)立能力:大學(xué)是個(gè)小社會(huì),獨(dú)立面對(duì)大學(xué)

7、生活,在某種程度上來(lái)說(shuō),是在為將來(lái)走上大型社會(huì)打基礎(chǔ)。在日常生活和學(xué)習(xí)中,同學(xué)應(yīng)該擺脫依賴慣性,鍛煉自己的自立、自強(qiáng)、自理能力。(2)虛心求教,取長(zhǎng)補(bǔ)短:大學(xué)中的同學(xué)每個(gè)人都有不同的愛(ài)好和特長(zhǎng),每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和不足。為了提高自己的綜合素養(yǎng),要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察身邊的同學(xué)、老師,從他們那虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)。(3)要時(shí)常反思自我,認(rèn)識(shí)自我:在生活中,我們要敢于去面對(duì)自己的不足。不斷提高對(duì)自身各方面的認(rèn)識(shí)。(4)敢于去嘗試:大學(xué)生活豐富多彩,這也代表會(huì)有新鮮未知的事情不斷出現(xiàn)在身邊。人們常說(shuō)“生活是最好的老師”。當(dāng)不斷去嘗試和實(shí)踐的同時(shí),自己也在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和勇氣。磨礪和磨合,帶給我們的會(huì)是無(wú)法想象的收獲。(5)積極樹(shù)立正確意識(shí):我們都懂社會(huì)是復(fù)雜多變的,那么在大學(xué)期間就樹(shù)立正確的各種意識(shí),對(duì)于將來(lái)是一種心理認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備。大學(xué)期間要再學(xué)習(xí)和活動(dòng)中樹(shù)立一下幾大意識(shí):求實(shí)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),獨(dú)立意識(shí),勤學(xué)意識(shí)。大學(xué)生活時(shí)期,對(duì)于每個(gè)讀大學(xué)的人或是讀過(guò)大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都是人生一段不可輕視的階段。大一新生如何適應(yīng)陌生的大學(xué)生活,每個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人都會(huì)有感悟,每個(gè)還未經(jīng)歷的人都會(huì)有計(jì)劃。大學(xué)是一個(gè)可以讓你感悟人生的地方,是一個(gè)可以讓你體味人情的地方,是一個(gè)讓你等待社會(huì)檢閱的地方不管怎么說(shuō),學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)大學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論