百分?jǐn)?shù)意義和讀寫11327實用教案_第1頁
百分?jǐn)?shù)意義和讀寫11327實用教案_第2頁
百分?jǐn)?shù)意義和讀寫11327實用教案_第3頁
百分?jǐn)?shù)意義和讀寫11327實用教案_第4頁
百分?jǐn)?shù)意義和讀寫11327實用教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一、復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)(fx)(fx)導(dǎo)入導(dǎo)入1、分?jǐn)?shù)(fnsh)的意義?一個一個(y )(y )數(shù)是另一個數(shù)是另一個(y )(y )數(shù)的數(shù)的幾分之幾幾分之幾(1)一張桌子的高度是)一張桌子的高度是 m(2)一張桌子的高度是長度的)一張桌子的高度是長度的 81100811002 2、說出下面各個分?jǐn)?shù)的意義說出下面各個分?jǐn)?shù)的意義第1頁/共19頁第一頁,共20頁。的草莓汁的草莓汁54的水的水51(3) 草莓汁占全部飲料的草莓汁占全部飲料的5451 水占全部飲料的水占全部飲料的第2頁/共19頁第二頁,共20頁。二、探索二、探索(tn su)(tn su)新知新知第3頁/共19頁第三頁,共20頁。第4頁/共

2、19頁第四頁,共20頁。像上面像上面(shng min)這樣的數(shù),如這樣的數(shù),如14%、65.5%、120%叫做百分?jǐn)?shù)。叫做百分?jǐn)?shù)。第5頁/共19頁第五頁,共20頁。 百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來的分子后百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來的分子后面面(hu mian)加上百分號加上百分號“%”來表示,讀作來表示,讀作“百分百分之之”14%65.5%120%讀作讀作讀作讀作讀作讀作百分之十四百分之十四百分之六十五點五百分之六十五點五百分之一百二十百分之一百二十第6頁/共19頁第六頁,共20頁。16%3.7%110%寫作寫作(xiz(xizu)u)百分之十六百分之十六百分之六十五百分之六十五

3、百分之三點七百分之三點七百分之一百一十百分之一百一十寫作寫作(xiz(xizu)u)寫作寫作(xiz(xizu)u)寫作寫作65%第7頁/共19頁第七頁,共20頁。14100分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)(fnsh)(fnsh)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾幾百分?jǐn)?shù)表示百分?jǐn)?shù)表示(biosh)(biosh)一個數(shù)是另一個數(shù)的百分一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾之幾如如14%表示表示(biosh)一個數(shù)占另一個數(shù)的一個數(shù)占另一個數(shù)的 第8頁/共19頁第八頁,共20頁。 5%表示蛋白質(zhì)占一袋牛奶的表示蛋白質(zhì)占一袋牛奶的1005 3%表示能量占一袋牛奶的表示能量占一袋牛奶的1003第9頁/共19頁第

4、九頁,共20頁。60%表示蘋果汁占全部果汁的表示蘋果汁占全部果汁的1006040%表示葡萄汁占全部果汁的表示葡萄汁占全部果汁的10040百分?jǐn)?shù)也叫做百分?jǐn)?shù)也叫做(jiozu)(jiozu)百分率或百分比百分率或百分比百分?jǐn)?shù)的百分?jǐn)?shù)的后面后面(hu (hu mian)mian)不能不能寫單位名寫單位名稱。稱。第10頁/共19頁第十頁,共20頁。第11頁/共19頁第十一頁,共20頁。既表示兩個數(shù)之間的倍比關(guān)系既表示兩個數(shù)之間的倍比關(guān)系又可以又可以(ky)(ky)表示一個具體的數(shù)表示一個具體的數(shù)表示表示(biosh)(biosh)兩個數(shù)兩個數(shù)之間的倍比關(guān)系之間的倍比關(guān)系分子分子(fnz)(fnz)后

5、面加后面加上上% %分?jǐn)?shù)形式分?jǐn)?shù)形式整數(shù)或小數(shù)整數(shù)或小數(shù)自然數(shù)自然數(shù)不能約分不能約分通過約分化成最簡分?jǐn)?shù)通過約分化成最簡分?jǐn)?shù)只能是只能是100100不為不為0 0的自然數(shù)的自然數(shù)形式形式分子分子分母分母第12頁/共19頁第十二頁,共20頁。三、鞏固三、鞏固(gn(gngg)gg)提高提高1. 寫出下面寫出下面(xi mian)的的百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)百分之一百分之一百分之二十八百分之二十八百分之零點五百分之零點五1%28%0.5%第13頁/共19頁第十三頁,共20頁。2. 讀一讀下面讀一讀下面(xi mian)的百分的百分?jǐn)?shù)數(shù)17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%30

6、0%百分之十七百分之十七百分之四十五百分之四十五百分之九十九百分之九十九百分之一百百分之一百百分之一百四十百分之一百四十百分之零點六百分之零點六百分之七點五百分之七點五百分之三十三點百分之三十三點(sn din)三三百分之一百二十一點百分之一百二十一點(y din)七七百分之三百百分之三百第14頁/共19頁第十四頁,共20頁。3.說說下面各百分?jǐn)?shù)表示的意義。說說下面各百分?jǐn)?shù)表示的意義。(1)一次視力檢查中,六年級有)一次視力檢查中,六年級有5%的的 學(xué)生近視。學(xué)生近視?!?%”表示(表示( ) 是全年是全年(qun nin)級人數(shù)的級人數(shù)的5%。(2)紅星小學(xué)有)紅星小學(xué)有40%的學(xué)生參加舞蹈

7、隊,的學(xué)生參加舞蹈隊, “40%”表示(表示( )是)是 ( )的)的40%。全校全校(qun xio)(qun xio)人數(shù)人數(shù)參加參加(cnji)(cnji)舞蹈隊的人數(shù)舞蹈隊的人數(shù)近視人數(shù)近視人數(shù)第15頁/共19頁第十五頁,共20頁。4 判斷判斷(pndun)(1)最大的百分?jǐn)?shù)是)最大的百分?jǐn)?shù)是100%(2)一根)一根(y n)繩子長繩子長50%米米(3)分母)分母(fnm)是是100的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)(4)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的意義相同)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的意義相同第16頁/共19頁第十六頁,共20頁。5.猜百分?jǐn)?shù)。猜百分?jǐn)?shù)。百發(fā)百中(百發(fā)百中( ) 十拿九穩(wěn)(十拿九穩(wěn)( )百里挑一百

8、里挑一(bi l tio y)( ) 半壁半壁江山(江山( )一分為二(一分為二( )100%1%50%50%90%第17頁/共19頁第十七頁,共20頁。四、課堂四、課堂(ktng)(ktng)小結(jié)小結(jié)意義意義(yy)1.表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾2.指兩個指兩個(lin )數(shù)的倍比關(guān)系。數(shù)的倍比關(guān)系。讀寫法讀寫法寫法:百分之三十九寫作:寫法:百分之三十九寫作:39%讀讀法法:1.28%讀作:百分之一點二八讀作:百分之一點二八注意注意1.百分?jǐn)?shù)不帶單位名稱。百分?jǐn)?shù)不帶單位名稱。2.不能用百分?jǐn)?shù)表示具體數(shù)量的分?jǐn)?shù)。不能用百分?jǐn)?shù)表示具體數(shù)量的分?jǐn)?shù)。第18頁/共19頁第十八頁,共20頁。感謝您的觀看(gunkn)!第19頁/共19頁第十九頁,共20頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。(1)一張桌子的高度是 m。(2)一張桌子的高度是長度的。像上面這樣的數(shù),如14%、65.5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論