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1、會計學1春五級語文下冊第課米芾學書教學冀教春五級語文下冊第課米芾學書教學冀教版版第1頁/共17頁米芾學書米芾學書第2頁/共17頁米芾(10521108)，中國北宋書法家，畫家，書畫理論家。字元章，號襄陽漫士、海岳外史等。擅篆、隸、楷、行、草等書體，長于臨摹古人書法，達到亂真程度。與蘇軾、黃庭堅、蔡襄并稱宋代四大書法家。第3頁/共17頁默讀課文，讀準字音，讀通句子，想一想課文講了一件什么事？試著給課文分段。第4頁/共17頁第一部分（1段）：交代米芾的身份和成就。第二部分（2段）：寫米芾和私塾先生學字三年，不見成效。第三部分（321段）：寫米芾向秀才學書，秀才用紙貴之法，逼他仔細琢磨字的結(jié)構(gòu)，使他

2、心領(lǐng)神會。第四部分（22段）：寫米芾后來成了著名的畫家和書法家，但他時刻銘記那位苦心教他寫字的秀才。第5頁/共17頁快速瀏覽課文并思考：1、米芾和私塾先生學書三年為什么沒有長進？2、米芾與秀才學書為什么能找到寫字的竅門？在文中畫出相關(guān)詞語，并在旁邊寫出簡要批注。第6頁/共17頁“但是，米芾不甘心，總想學寫字。”從“不甘心”可以看出米芾是個怎么樣的學生？第7頁/共17頁米芾拿著五兩紋銀買的一張紙，左看右看，覺得不過是一張普通的紙，可他再也不敢輕易下筆，只是在那里認真地琢磨字帖，用手在書案上畫來畫去，想著每個字的間架和筆鋒。琢磨來，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一個一個地都印進了自己的腦子里。這

3、段中“琢磨”一詞出現(xiàn)了三次，想一想“琢磨” 一詞的意思，從這三個“琢磨”中你體會到了什么？第8頁/共17頁秀才要求米芾用五兩紋銀買他一張紙作為教米芾寫字的條件，是成心為難米芾嗎？是想從中獲得報酬嗎？第9頁/共17頁思考：1、米芾開始學寫字時是怎么做的？2、后來跟秀才學寫字時，又是怎么做的？第10頁/共17頁開始：學了三年不知寫了多少張紙平平常常后來：認真琢磨字帖用手畫來畫去想著字的間架和筆鋒一個一個都印進腦子里第11頁/共17頁米芾目送秀才遠去，直到看不見他的背影才回家。到家打開布包一看，淚水禁不住奪眶而出，原來這包里正是那買紙的五兩紋銀。米芾望著包里那買紙的五兩紋銀，想對恩師說些什么？第12頁/共17頁你認為秀才是個怎樣的人？你覺得米芾小時候是個怎樣的孩子？第13頁/共17頁學完這篇課文，我們可以從中獲得什么啟示呢？第14頁/共17頁不光學寫字要用心才能寫好，其實，無論做什么事，都應用心去對待，這樣才能把事情做好。第15頁/共17頁把“米芾學

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