寒假“親子共讀_書(shū)香家庭”建設(shè)實(shí)施方案.docx

1、寒假“親子共讀·書(shū)香家庭”建設(shè)實(shí)施方案寒假是學(xué)生靜心讀書(shū)的最好時(shí)間，也是潤(rùn)化親情、增加人生聰慧的最佳時(shí)機(jī)。 學(xué)校全面開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái)， 以“晨誦·午讀·暮省”做為師生生活學(xué)習(xí)的日常方式，根據(jù)縣、市關(guān)于利用寒假進(jìn)一 步推動(dòng)“書(shū)香家庭”建設(shè)的通知的安排，充分利用寒假這段時(shí)間， 推動(dòng)“親子共讀·書(shū)香家庭”建設(shè)，制定如下實(shí)施方案：一、活動(dòng)目標(biāo)1、 通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書(shū)”來(lái)共讀，及時(shí)溝通心得體會(huì)， 要以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)、培育孩子的讀書(shū)愛(ài)好。2、通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，提倡學(xué)生建立小書(shū)架，并有一定的藏書(shū)量。3、通過(guò)“書(shū)香

2、家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍， 提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。4、讓家長(zhǎng)、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)、幸福與收獲的喜悅。14 / 135、通過(guò)活動(dòng)，使家長(zhǎng)把握家庭教育藝術(shù)，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友。二、活動(dòng)要求：1、各班語(yǔ)文老師在班級(jí)內(nèi)負(fù)責(zé)宣揚(yáng)、動(dòng)員工作，向家長(zhǎng)發(fā)放 寒假讀書(shū)倡議書(shū)， 為孩子營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。提倡學(xué)生父母共讀。2、各班語(yǔ)文老師放假前， 要根據(jù)中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目 ， 分低、中、高班級(jí)向?qū)W生介紹好閱讀書(shū)目，交給學(xué)生科學(xué)有效的讀書(shū) 方法，提高閱讀速度和質(zhì)量。3、家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書(shū)”來(lái)共讀，并能以身作

3、則，與孩子溝通心得體會(huì)，要以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)、培育孩子的讀書(shū)愛(ài)好。4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；低班級(jí)孩子每日的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)， 中班級(jí)孩子每日的閱讀時(shí)間不少于1 小時(shí)， 高班級(jí)孩子每日的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)。5、換一本書(shū)，交一為朋友，鼓舞學(xué)生、家庭開(kāi)展“好書(shū)交換看”活動(dòng)。換一本書(shū)，交一位朋友，不僅讀到好書(shū)，還加深了同學(xué)、家庭間的友誼。6、完成每周一篇親子共讀記錄卡。7、學(xué)生開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。與爸爸媽媽一起看好書(shū)，講解并描述書(shū)的故事，融洽讀書(shū)氛圍。以日記、照片或繪畫(huà)的形式記錄下共讀的那一個(gè)鏡頭，那一份情趣。8、及時(shí)跟蹤溝通。 班主任通過(guò)班級(jí)博客， 搭建班級(jí)溝通平臺(tái)，

4、及時(shí)跟蹤指導(dǎo)，宣揚(yáng)讀書(shū)榜樣學(xué)生、榜樣家庭。9、學(xué)校組織寒假“親子共讀共寫(xiě)”征文評(píng)選活動(dòng)。具體要求 如下：學(xué)生和家長(zhǎng)將“親子共讀·書(shū)香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事、共讀的體會(huì)、隨筆等直接發(fā)送到郵箱yaobaoyu789， 學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)辦公室擇優(yōu)介紹到市新教育實(shí)驗(yàn)辦公室，參加市級(jí)評(píng)選。10、各班自臘月 20 日起每周五前發(fā)送 “親子共讀· 書(shū)香家庭” 建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事、共讀的體會(huì)、隨筆等稿件 1 篇至郵箱 yaobaoyu789，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)往市新教育公共郵箱，供日照日?qǐng)?bào)·文教周刊上的新教育專欄選用。各班級(jí)寒假期間的稿件數(shù)量與質(zhì)量，將作為優(yōu)秀班級(jí)

5、評(píng)選的重要條件，希望各班務(wù)必落實(shí)好。11、開(kāi)學(xué)后，各班召開(kāi)寒假閱讀溝通會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)和孩子假期讀 書(shū)的成果進(jìn)行公布、展評(píng)，并進(jìn)行“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家長(zhǎng)”及“書(shū)香家庭”等項(xiàng)目的評(píng)選。三、書(shū)香家庭評(píng)選條件和辦法1、有良好的讀書(shū)環(huán)境，家有圖書(shū)角或小書(shū)架” ，并有一定的藏書(shū)量，并適合學(xué)生閱讀2、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū)。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。3、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；低班級(jí)孩子每日的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)， 中班級(jí)孩子每日的閱讀時(shí)間不少于1 小時(shí)， 高班級(jí)孩子每日的閱讀時(shí)間保證1-2 小時(shí)。4、家長(zhǎng)能鼓舞并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄，引導(dǎo)孩子在

6、讀書(shū)中思考人生，熟悉世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并幫忙孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。5、每月至少有一次讀書(shū)溝通，家長(zhǎng)與孩子共同討論溝通讀書(shū)心得、讀書(shū)方法。常常關(guān)心孩子在家的讀書(shū)情況。6、利用周末或其他休息時(shí)間，家長(zhǎng)能帶孩子到書(shū)店買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。四、“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”介紹方式1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)介紹、公開(kāi)評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。2、各班級(jí)先進(jìn)行初評(píng)，選報(bào)優(yōu)秀學(xué)生、家庭上報(bào)學(xué)校新教育辦公室。3、學(xué)校將根據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行審定，評(píng)選出學(xué)?！皶?shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”。4、評(píng)選結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站及陵陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)主題帖上公布。附中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目表(3

7、0 本) ，供家長(zhǎng)學(xué)生選讀。學(xué)段類別書(shū)名作者（譯者）小學(xué)低段（ 1 2 班級(jí)， 10 本）文學(xué)蝴蝶·豌豆花金波/ 編，蔡皋等 / 畫(huà)稻草人葉圣陶/ 著沒(méi)頭腦和不興奮任溶溶/ 著小豬唏哩呼嚕孫幼軍/ 著，裘兆明 / 圖猜猜我有多愛(ài)你（愛(ài)爾蘭）麥克布雷尼 / 著，（英國(guó)）婕朗 / 繪，梅子涵 / 譯不一樣的卡梅拉（我想去看海）（法國(guó)）約里波瓦 / 著，（法國(guó)）艾利施 / 繪，鄭迪蔚 / 譯科學(xué)第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）法國(guó)伽利瑪少兒出版社 / 編，（法國(guó)）雨果 / 繪，王文靜 / 譯神奇校車(chē)（在人體中游覽）（美國(guó)）喬安娜 ?柯?tīng)? 著，（美國(guó)）布魯斯 ?迪根/ 繪人文千字文·

8、三字經(jīng)·弟子規(guī)周興嗣、王應(yīng)麟、李毓秀 / 著，羅容海、郝光明、王軍麗/ 譯注中國(guó)神話故事聶作平/ 編著小學(xué)中段（ 3 4 班級(jí)， 10 本）文學(xué)千家詩(shī)謝枋得、王相 / 編選，李乃龍 / 譯注三毛流浪記張樂(lè)平/ 繪寶葫蘆的秘密張?zhí)煲? 著，丁午 / 圖安徒生童話（丹麥）安徒生 / 著，葉君健 / 譯長(zhǎng)襪子皮皮（瑞典）林格倫 / 著，李之義 / 譯親愛(ài)的漢修先生（美國(guó)）貝芙莉 ?克萊瑞/ 著，柯倩華 / 譯科學(xué)奇妙的數(shù)王國(guó)李毓佩/ 著讓孩子著迷的 77× 2 個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲（日本）后藤道夫 / 著，施雯黛、王蘊(yùn)潔 / 譯人文林漢達(dá)歷史故事集林漢達(dá)/ 著書(shū)的故事（前蘇聯(lián)）伊林 / 著，胡愈之 / 譯小學(xué)高段（ 5 6 班級(jí)， 10 本）文學(xué)西游記吳承恩/ 著城南舊事林海音/ 著，關(guān)維興 / 圖草房子曹文軒/ 著我的媽媽是精靈陳丹燕/ 著夏洛的網(wǎng)（美國(guó)） e·