[—小學(xué)學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃] 小學(xué)語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)計(jì)劃

1、xxxx年小學(xué)學(xué)校語(yǔ)言文字工作方案 小學(xué)語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)方案 1篇 一、指導(dǎo)思想 正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量效勞，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我校以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和推普參與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)立語(yǔ)言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。 二、主要工作 （一）學(xué)校工作 在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展國(guó)

2、家通用語(yǔ)言文字法的宣傳教育活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氣氛，形成和穩(wěn)固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。 1、定期召開學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作方案。 2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。 3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的標(biāo)準(zhǔn)，不使用不標(biāo)準(zhǔn)漢字。 4、加強(qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。開辟校園語(yǔ)言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字

3、工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息效勞的平臺(tái)。 5、加強(qiáng)教師普通話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級(jí)乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭(zhēng)取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校奠定根底. （二）開展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高師生語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)性和運(yùn)用能力，打造語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)工作的教育氣氛，準(zhǔn)備開展以下活動(dòng)。 教師活動(dòng) 1、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。 2、在教師隊(duì)伍中開展普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言

4、為主題的演講、抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平。 3、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，提高全體教師的推普意識(shí)、寫標(biāo)準(zhǔn)字意識(shí)。 4、每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言文字，不得寫簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言文字，對(duì)在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。 5、定期對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字測(cè)試，以檢測(cè)教師使用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言文字的情況。 6、邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。 7、加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備

5、課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。 8、教師以高、低年級(jí)組或語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科為單位進(jìn)行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力； 9、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、方案、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查； 10、開展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)查。（推門聽課） 學(xué)生活動(dòng) 1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與催促作用。 2、校園、班級(jí)均有長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置。 3、將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的表率； 4、加

6、強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如：六.一、建隊(duì)日十.一三等活動(dòng)的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化要求。開展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有 （1）詩(shī)朗誦比賽；（唐詩(shī)宋詞經(jīng)典誦讀） （2）書法比賽；（以唐詩(shī)及名篇為內(nèi)容的硬筆書法、毛筆字） (3) 征文比賽；（讀歷史的選擇有感） （4）演講比賽；（以慶祝建黨九十周年為內(nèi)容的演講比賽-變化） （三）發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng) 學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和標(biāo)準(zhǔn)用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求 1、語(yǔ)文教師普通話必須到達(dá)二級(jí)甲等。其他學(xué)科教師普通話均到達(dá)二級(jí)乙等及

7、以上。 2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，除在語(yǔ)文課中加強(qiáng)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語(yǔ)訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。 2篇 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步宣傳和落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。本著說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的宗旨，創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)、健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，提高語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，使普通話、標(biāo)準(zhǔn)字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。 二、工作目標(biāo) 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開展。努力將語(yǔ)言工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章

8、制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)，使我校語(yǔ)言文字工作在原有根底上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長(zhǎng)久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。 三、主要工作 1、以參評(píng)合肥市語(yǔ)言文字示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 （1）加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級(jí)組、教研組、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)推普工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的三結(jié)合作用，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)推普

9、員的培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)管理組織更加有序有效。 （2）繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。繼續(xù)開展國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作為的根底作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氣氛，形成和穩(wěn)固多方配合、齊抓共管的工作書面。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳。 校園：學(xué)校在教學(xué)樓醒目設(shè)立推廣普通話使用標(biāo)準(zhǔn)字永久標(biāo)志。 學(xué)習(xí)園地、宣傳欄等及時(shí)更新內(nèi)容，并且做到文字標(biāo)準(zhǔn)、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息效勞的平臺(tái)。 教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作。充

10、分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地誦讀活動(dòng)。 2、精心組織第十四屆推普周活動(dòng)。 在以往經(jīng)驗(yàn)的根底上，今年九月份第三周是第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，我校將以此為契機(jī)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，扎實(shí)開展推普周活動(dòng)，以進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開展。 3、開展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升間語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)用能力。 教師活動(dòng)：要求教師與學(xué)生交流、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。教學(xué)時(shí)板書用字標(biāo)準(zhǔn)，批改作業(yè)、書寫廣評(píng)語(yǔ)用字字體標(biāo)準(zhǔn)，將普通話作為教學(xué)用語(yǔ)、教育用語(yǔ)。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并作為教師和班級(jí)評(píng)價(jià)考核的內(nèi)容之一。今年，將在教師層面主要開展

11、以下幾項(xiàng)活動(dòng)：（1）開展教師公開課比賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力；（2）對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言方字標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、方案、備課教案、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查；（3）開展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)查；（4）教師要注意日常生活中語(yǔ)言用字的標(biāo)準(zhǔn)性，注重在社區(qū)中的教育與效勞，能積極參加有關(guān)活動(dòng)，起到引領(lǐng)、輻射作用。 學(xué)生活動(dòng)：要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持就普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字。開展豐富的多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估，將學(xué)生使用標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言文字的情況列入評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的重要條件之一。（1）積極開展推廣普通話，使用標(biāo)準(zhǔn)字活動(dòng)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境；（2）結(jié)合各級(jí)各類

12、競(jìng)賽活動(dòng)，開展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)使用普通話、寫好標(biāo)準(zhǔn)字，主要有各類征文大賽、各類詩(shī)歌朗誦、演講比賽等活動(dòng)；（3）組織進(jìn)行一次黑板報(bào)評(píng)比，要求美觀大方，寫標(biāo)準(zhǔn)漢字。 4、發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。 學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練。使學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)能力上有切實(shí)的開展與提高。 5、加強(qiáng)校園語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化檢查。 要求確保領(lǐng)導(dǎo)、教師帶頭。做普通話是校園工作用語(yǔ)的表率，各科室、各年級(jí)組與教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字標(biāo)準(zhǔn)工作，保證工作文字和校園公示文字的標(biāo)準(zhǔn)純潔；各班推普員做好班級(jí)文字標(biāo)準(zhǔn)工作和提筆就寫標(biāo)準(zhǔn)字，開口就說普通話的檢查，協(xié)助做好校園文字標(biāo)準(zhǔn)的檢查，進(jìn)一步治理整頓校園用字，人人爭(zhēng)為凈化語(yǔ)言文字出謀出力。 6、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機(jī)制。 要求教師在語(yǔ)言文字工作中，積極開展相關(guān)的應(yīng)用性研究，積極撰寫、發(fā)表語(yǔ)言文字論文，爭(zhēng)取在語(yǔ)言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。 （附本年度工作流程） 花崗學(xué)區(qū)中心校學(xué) xx年2月22日 二月份 1、制訂本年度語(yǔ)言文字工作方案； 2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件。 三月份 1、組織師生參加第七屆全國(guó)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)大賽； 2、布置各班出一期語(yǔ)言文字專門的黑板報(bào)； 3、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。 四、五月份 1、結(jié)合語(yǔ)言文字工作開展中