淺談班主任工作_1

1、    淺談班主任工作    趙劍飛摘 要：班主任是學(xué)生成長道路中的引領(lǐng)者，同時(shí)也是學(xué)校教育管理中的主要承擔(dān)者。由此可見，班主任工作的重要性?；诖耍疚木徒Y(jié)合筆者自身的管理經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾伍_展班主任工作，希望能夠?yàn)槠渌痪€班主任提供借鑒。關(guān)鍵詞：班主任;管理;引導(dǎo)學(xué)校管理工作中班級是最基層的單位，無論學(xué)校規(guī)模，所有的班級建設(shè)不能有任何一個(gè)班成為“短板”。只有全部的班級建設(shè)和管理和學(xué)校整體工作相呼應(yīng)和同頻共震，學(xué)校才能取得真正的進(jìn)步和發(fā)展。在班主任工作中，認(rèn)識和處理好自己、學(xué)生和家長三者之間的關(guān)系至關(guān)重要。一、了解自己，增長補(bǔ)短每個(gè)人最難了解的不是別人，而

2、是自己，班主任也不例外，只有真正了解做為班主任的自己的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和需求，才能不斷改善和調(diào)整自己，更加勝任這一工作。1、班主任是一個(gè)班級的靈魂當(dāng)好一名班主任，首先要明確，班主任自身的性格、素質(zhì)、能力和成長會對所任班級產(chǎn)生決定性的影響，是班級成長和發(fā)展的靈魂。無數(shù)的實(shí)踐驗(yàn)證了這一點(diǎn)。特別是在幼兒和義務(wù)教育階段，由于孩子們的世界觀和價(jià)值觀正是形成時(shí)候，他們所接觸最多的成人就是他們效仿的楷模，而班主任正是除父母之外對他們影響最多的人。同時(shí)，一個(gè)班的環(huán)境、氛圍和其形成的班風(fēng)班貌對手他們是影響也是巨大的。因此每一名班主任都要認(rèn)識到這個(gè)崗位的職責(zé)和使命，才能以良好的成長心態(tài)和成長狀態(tài)去努力于此。2、責(zé)任心是

3、當(dāng)好班主任的關(guān)鍵有強(qiáng)烈的責(zé)任心是當(dāng)好一名班主任的最基本也是最重要的素養(yǎng)和必備品格。有了強(qiáng)烈的責(zé)任心才會把孩子的成長和發(fā)展當(dāng)做核心工作;有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，才會在班級建設(shè)和班級管理上窮其所能、盡其所有;有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，才會關(guān)心每一個(gè)孩子的健康和成長，為了一切孩子，一切為了孩子。3、學(xué)習(xí)實(shí)踐是提高班主任水平的途徑提高班主任的管理和教育水平?jīng)]有捷徑，就是反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)習(xí)要從兩方面著手，一是文化素養(yǎng)，天文、歷史、地理、文學(xué)、現(xiàn)代科技等等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，文化素養(yǎng)提高了見識才會增長、心胸才會更闊、視野才會更開;二是專業(yè)的學(xué)習(xí)，管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等等是必備的功課。學(xué)習(xí)的同時(shí)更要實(shí)踐，把學(xué)習(xí)的知識和

4、理論多運(yùn)用于實(shí)踐，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足再去學(xué)習(xí)，循環(huán)反復(fù)就能不斷提高。二、關(guān)心同學(xué)，揚(yáng)長避短每個(gè)人都是不可替代和獨(dú)一無二的，而且是亟待開發(fā)的寶藏，所以班主任工作很重要的一個(gè)工作就是激發(fā)和點(diǎn)燃，讓孩子們充滿自信地不斷開發(fā)自己的潛能，充滿幸福地發(fā)展成長在路上。1、見眼前更要見整體班主任對每個(gè)同學(xué)的了解應(yīng)該是全面的，只有全面了解了教育才更會具有針對和實(shí)效性。每個(gè)人在不同的環(huán)境和場合表現(xiàn)是不同的，每個(gè)同學(xué)也是這樣。在學(xué)校的表現(xiàn)和居家的表現(xiàn)不同;在班主任和其它任課老師面前表現(xiàn)不同;在家和社會的表現(xiàn)不同。不同是正常的，但人的價(jià)值觀、世界觀、人性的光芒不能因此而不同。所以我們就是要在不同中找到共同。2、為當(dāng)下

5、更為未來我們所要培養(yǎng)的是未來的接班人，這個(gè)未來不是很遙遠(yuǎn)的事情，其實(shí)就在當(dāng)下和每一天。所以抬頭看固然重要，更重要的是做好每一天就會有美好的未來。成功固然重要，比成功更重要的是幸福。所以我們都要引導(dǎo)在攀登的同時(shí)更要找到生活的意義，幸福比成功更可貴。3、規(guī)范于尺寸規(guī)矩于天地良好的行為習(xí)慣一方面來自從小的教育和引導(dǎo)，一方面來自于對自己外顯行為的不斷規(guī)范?，F(xiàn)在我們國家正在向法治化進(jìn)程中邁進(jìn)，具有國際視野的法治意識也需要從小培養(yǎng)。有了規(guī)矩和規(guī)則意識才能更加自由。所以良好的家規(guī)、班規(guī)、校規(guī)都是必不可少的。三、尊重家長，用長去短做好班主任工作，科學(xué)合理利用好家長資源也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生的管理，表面看來

6、是在學(xué)校，但背后的家長起著很重要的作用，做好家長工作不僅是教育的一個(gè)重要方面，同時(shí)往往也能起到事半功倍的作用。1、用心去了解人和人之間只有以心才換心。家長的心怎么和老師的心連在一起呢？其中的紐帶就是孩子，只有老師用真心、真用心去關(guān)心和教育孩子，家長也一定能夠感受到，也一定能用心和老師去溝通，這樣不僅不會有家校矛盾，還更能起到合力的作用。2、用情去感染在了解的基礎(chǔ)上，怎么能提高和鞏固與家長的共識以達(dá)到家校的合力，其中情感是最好的橋梁。在家校之間，教師是起主要和主導(dǎo)作用的。是日常和家長的接觸和溝通中，教師要以真情去感染、用激情去點(diǎn)燃、用溫情去打動，才能起到教育的效果。3、用智慧引導(dǎo)在教育的各環(huán)節(jié)中，家庭教育是重要的、學(xué)校教育不可替代的一環(huán)。現(xiàn)在有意識進(jìn)行家庭教育的家長越來越多了，但是嚴(yán)重缺乏科學(xué)性和系統(tǒng)性。學(xué)校是對家長進(jìn)行此方面