高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)化學(xué)實驗課件第1講 物質(zhì)的檢驗分離和提純

1、物質(zhì)的檢驗分離和提純物質(zhì)的檢驗分離和提純課前體驗課前體驗1.下列各組溶液中，用括號內(nèi)的試劑及物質(zhì)間相互反應(yīng)不能鑒別的一組是a. ba(oh)2 kscn nacl mg(no3)2 (fecl3溶液)b. nano3 nahco3 (nh4)2so3 na2sio3 (h2so4溶液)c. nh4br k2co3 nai cacl2 (agno3溶液)d.(nh4)3po4 nabr cuso4 alcl3 (koh溶液)【解析】a項先用fecl3檢驗出ba(oh)2(紅褐色沉淀)， kscn(溶液血紅色)，再用ba(oh)2檢驗mg(no3)2(白色沉淀)。b中四種溶液依次加入h2so4后的

2、現(xiàn)象分別為：無明顯現(xiàn)象、產(chǎn)生無色無味氣體、產(chǎn)生無色刺激性氣體、產(chǎn)生白色沉淀。c中k2co3、cacl2無法鑒別。d中四種溶液分別加入koh后現(xiàn)象依次為產(chǎn)生刺激性氣體，無現(xiàn)象，產(chǎn)生藍色沉淀，產(chǎn)生白色沉淀(過量后消失)。課前體驗課前體驗2.下列各組物質(zhì)僅用蒸餾水不能鑒別的是a.苯、酒精、四氯化碳b.食鹽、燒堿、硝酸銨三種晶體c.蔗糖、硫酸銅粉末、碳酸鈣粉末d.氧化銅、二氧化錳、活性炭【解析】 a中酒精與水混溶，苯和四氯化碳不溶于水，加水后分層，水層在上的為四氯化碳，水層在下的為苯；b組食鹽溶于水無明顯熱量變化，燒堿溶于水明顯放熱，而硝酸銨溶于水明顯吸熱；c組蔗糖溶于水得無色溶液，cuso4粉末溶于

3、水得藍色溶液，caco3粉末不溶于水；d組三者均不溶于水，無法鑒別。a. d溶液中有fe(scn)2+ b. 濾液中有fe3+c. 淺黃色沉淀b為agbr d. a一定為febr3課前體驗課前體驗3.某同學(xué)設(shè)計下列方法對a鹽的水溶液進行鑒定，流程如圖所示，由此得出的以下結(jié)論中，不正確的是a適量酸化的agno3溶液過濾bc(淺黃色沉淀)kscn溶液d(血紅色溶液)【解析】依流程圖，b為agbr沉淀，說明a中含有br；c+scn血紅色，說明c中含有fe3+；但a中可能含有fe3+，也可能含有fe2+，因為能被hno3氧化為fe 3+，故d錯。課前體驗課前體驗4.有一瓶澄清溶液，其中可能含有nh4+

4、、k+、na、mg2+、ba2+、al3+、fe3+、cl、i、no3、co32、so42中的幾種。取該溶液進行以下實驗：(1)用ph試紙檢驗，表明溶液呈強酸性。排除離子的存在。(2)取出部分溶液，加入少量ccl4及數(shù)滴新制氯水，經(jīng)振蕩，ccl4層顯紫色。排除 離子存在。(3)另取部分溶液，逐漸向其中加入naoh溶液，使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性，整個滴加過程中均無沉淀產(chǎn)生。則可排除 離子的存在。取部分堿性溶液加熱，有氣體放出，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。co32co32、fe3+mg2+、al3+、fe3+課前體驗課前體驗(4)另取部分上述堿性溶液，向其中加入na2co3溶液，有白色沉淀生

5、成。證明有 離子存在，排除so42離子存在。(5)根據(jù)以上實驗事實確定：該溶液中肯定存在的離子是 ；肯定不存在的離子是不能肯定是否存在的離子是ba2+ba2+、i、 nh4+mg2+、al3+、fe3+、co32、so42、no3k+、na+、cl4.有一瓶澄清溶液，其中可能含有nh4+、k+、na、mg2+、ba2+、al3+、fe3+、cl、i、no3、co32、so42中的幾種。取該溶液進行以下實驗：課前體驗課前體驗【解析】根據(jù)題目提供的實驗現(xiàn)象逐漸分析。由(1)知co32不可能存在；由(2)知溶液中一定存在i，但強酸性溶液中fe3+、no3均能將i氧化，故no3和fe3+不可能存在；由

6、(3)可知，在加naoh過程中，一直無沉淀產(chǎn)生，說明原溶液中一定沒有mg2+、al3+。由(4)知原溶液中含有ba2+，則一定不存在so42。課前體驗課前體驗5.實驗室需要制備純凈的氯化鉀。現(xiàn)有含少量kbr和k2so4的氯化鉀樣品，按照如圖所示的實驗方案進行提純。請回答下列問題：(1)操作的名稱為 ，操作所需要的玻璃儀器有 。(2)若用硝酸鋇來代替氯化鋇，是否可行？請說明理由。(3)若實驗所得固體甲、乙的質(zhì)量分別為w1 g和w2 g，則樣品中kbr的質(zhì)量分數(shù)計算式為過濾玻璃棒、酒精燈不行，會引入硝酸鉀雜質(zhì)119(ww225w1/233)/44.5w100%課前體驗課前體驗(4)某同學(xué)對該實驗方

7、案提出質(zhì)疑，他認為加適量氯化鋇溶液不容易控制應(yīng)該加入過量氯化鋇溶液，請你按照他的思路，用上述實驗流程圖表示出他后面的實驗過程，要注明所用試劑和所得產(chǎn)物的化學(xué)式以及相應(yīng)操作的名稱。課前體驗課前體驗 (1)在樣品中加入bacl2溶液,發(fā)生反應(yīng)：bacl2+k2so4 baso4+2kcl應(yīng)該過濾除去baso4，所以操作是過濾；最后在濾液中通入cl2，發(fā)生反應(yīng)：2kbr+cl2 2kcl+br2并加熱、蒸發(fā)，用到的玻璃儀器有酒精燈和玻璃棒。(2)不可行，因為用硝酸鋇來代替氯化鋇會引入硝酸鉀雜質(zhì)?！窘馕觥空n前體驗課前體驗 (3)設(shè)kcl、kbr、k2so4的物質(zhì)的量分別為x、y、z，根據(jù)題意，列方程組

8、得： 74.5x+119y+174z=w w1/233=zn(k2so4)=n(baso4) x+y+2z=w2/74.5(鉀原子守恒) 將z=w1/233代入,解之得：y=(ww125w1/233)/44.5,故樣品中kbr的質(zhì)量分數(shù)：w(kbr)=m(kbr)/w100%=119(w-w2-25w1/233)/44.5w100%?！窘馕觥康淅龅淅觥纠? 1】有a、b、c、d、e五種無色氣體，進行下列實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象a和b相混合氣體變紅棕色c和d相混合產(chǎn)生白煙c、e分別通入少量溴水中溴水均褪色b、e分別通入氫硫酸中均產(chǎn)生淡黃色的渾濁 a、b、c、d、e可能依次為 ( )a.o2

9、、no、hcl、nh3、co2 b.o2、no、nh3、hcl、so2c.no、o2、nh3、hcl、so2 d.hbr、cl2、nh3、h2s、c2h4c典例精析典例精析【解析】根據(jù)各項所給的氣體來分析：a和b混合氣體變紅棕色，可能是o2和no反應(yīng)生成no2或hbr和cl2反應(yīng)生成br2(蒸氣)；c與d混合產(chǎn)生的白煙可能是nh3與hcl反應(yīng)生成的nh4cl(s)；c、e分別通入少量溴水中，溴水褪色，c、e可能是so2和nh3，因為：so2+br2+2h2o 2hbr+h2so4 nh3溶于水呈堿性，br2與堿溶液反應(yīng)生成無色的物質(zhì)，由此得出c為nh3，e為so2,d是hcl；b、e分別通入氫

10、硫酸中均產(chǎn)生淡黃色渾濁，可得出b、e是o2和so2。綜合以上可得出a、b、c、d、e分別為no、o2、nh3、hcl、so2?！驹u注】多種物質(zhì)之間通過兩兩間相互反應(yīng)進行鑒別的題目是?？嫉念}型，這些題目知識容量大，題目靈活，思維能力要求高，平時應(yīng)加強這方面知識的積累和能力的訓(xùn)練。典例精析典例精析 可用來鑒別己烯、甲苯、乙酸乙酯的一組試 劑是 ( )a.溴水 b.碳酸鈉溶液、溴水c.高錳酸鉀酸性溶液、溴水 d.高錳酸鉀酸性溶液c【解析】先用溴水能將樣品中己烯鑒別出來，再用高錳酸鉀酸性溶液可將剩下的甲苯和乙酸乙酯鑒別出來。典例精析典例精析【例例2 2】苯甲醛在醫(yī)藥、染料、香料等行業(yè)有著廣泛的應(yīng) 用。

11、實驗室通過下圖所示的流程由甲苯氧化制備苯甲醛。試回答下列問題：(1)mn2o3氧化甲苯的反應(yīng)需要不斷攪拌，攪拌的作用是(2)甲苯經(jīng)氧化后得到的混合物通過結(jié)晶、過濾進行分離。該過程中需將混合物冷卻，其目的是 。使反應(yīng)物充分接觸，增大反應(yīng)速率 降低mnso4 的溶解度典例精析典例精析【例例2 2】苯甲醛在醫(yī)藥、染料、香料等行業(yè)有著廣泛的應(yīng) 用。實驗室通過下圖所示的流程由甲苯氧化制備苯甲醛。試回答下列問題：(3)實驗過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)分別為 、 。(4)實驗中分離甲苯和苯甲醛采用的操作是 ，其原理是 。稀硫酸甲苯蒸餾利用甲苯和苯甲醛的沸點差異使二者分離典例精析典例精析【解析】將兩種反應(yīng)物混合攪

12、拌的目的是使反應(yīng)物之間充分地接觸，加快反應(yīng)的速率。在結(jié)晶、過濾的過程中一般有趁熱過濾和冷卻過濾兩種方法，趁熱過濾是防止溶質(zhì)受冷析出而有損失，冷卻過濾是為了減少固體物質(zhì)的損失。由題圖所示的箭頭方向不難看出循環(huán)使用的物質(zhì)是稀硫酸和甲苯。分離兩種有機液體混合物常常使用蒸餾或分餾的方法，原理是根據(jù)兩種液體物質(zhì)的沸點不同，沸點低的物質(zhì)通過加熱先被蒸出?！驹u注】本題以不常見有機物的制備為知識載體，考查了多種分離提純方法的相關(guān)知識。這種題型初看比較陌生，但考查的知識比較基礎(chǔ)，如果有較好的知識儲備，只要冷靜審題，仔細分析，一般都能順利解題。典例精析典例精析 以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉，工藝

13、流程如下：典例精析典例精析氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如下圖所示。典例精析典例精析回答下列問題：(1)欲制備10.7 g nh4cl，理論上需nacl g。(2)實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有 、燒杯、玻璃棒、酒精燈等。(3)“冷卻結(jié)晶”過程中，析出nh4cl晶體的合適溫度為 。(4)不用其他試劑，檢查nh4cl產(chǎn)品是否純凈的方法及操作是 。(5)若nh4cl產(chǎn)品中含有硫酸鈉雜質(zhì)，進一步提純產(chǎn)品的方法是 。蒸發(fā)皿35(3340都可以) 加熱法：取少量氯化銨產(chǎn)品于試管底部，加熱，若試管底部無殘留物，表明氯化銨產(chǎn)品純凈重結(jié)晶11.7典例精析典例精析【解析】本題考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的理解以

14、及對實驗室常用儀器主要用途的了解；考查學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)知識解決簡單化學(xué)問題的能力以及學(xué)生對圖表的觀察、分析能力。方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)1.物質(zhì)的檢驗物質(zhì)的檢驗鑒別、鑒定、推斷的比較鑒別、鑒定、推斷的比較檢驗類型鑒別利用不同物質(zhì)的性質(zhì)差異，通過實驗，將它們區(qū)別開來。鑒定根據(jù)物質(zhì)的特性，通過實驗，檢驗出該物質(zhì)的成分，確定它是否是這種物質(zhì)。推斷根據(jù)已知實驗及現(xiàn)象，分析判斷，確定被檢的是什么物質(zhì)，并指出可能存在什么，不可能存在什么。方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)1.物質(zhì)的檢驗物質(zhì)的檢驗鑒別、鑒定、推斷的比較鑒別、鑒定、推斷的比較檢驗方法若是固體，一般應(yīng)先用蒸餾水溶解若同時檢驗多種物質(zhì)，應(yīng)將試管編號要取少量溶液放在試管中進行實

15、驗，絕不能在原試劑瓶中進行檢驗敘述順序應(yīng)是：實驗(操作)現(xiàn)象結(jié)論原理(寫方程式)方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)2.檢驗已知物的基本思路檢驗已知物的基本思路(1)先物理后化學(xué)：利用物質(zhì)的特殊顏色、狀態(tài)、氣味、焰色反應(yīng)等進行檢驗。(2)先常溫后加熱：先鑒別出常溫下反應(yīng)物質(zhì)，后鑒別加熱條件下反應(yīng)的物質(zhì)。(3)先分組后逐一：根據(jù)陰(陽)離子或官能團的性質(zhì)類似分成若干組，然后再逐一鑒別。方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)3.物質(zhì)檢驗時對反應(yīng)的一般要求：物質(zhì)檢驗時對反應(yīng)的一般要求：(1)反應(yīng)要有明顯的外部特征，如：溶液顏色的改變、沉淀的生成或溶解、氣體的產(chǎn)生等。(2)反應(yīng)要在適宜的條件下進行，如：溶液的酸堿性、濃度、溫度的選擇。(3)檢

16、驗反應(yīng)時常需排除干擾的影響，如用ba2+檢驗so42，應(yīng)排除co32、so32等離子的干擾。(4)檢驗反應(yīng)要求具有一定的選擇性和典型性。如品紅溶液檢驗so2，kscn溶液檢驗fe3+、濕潤的紅色石蕊試紙檢驗nh3氣體。方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)4.物質(zhì)檢驗的一般步驟：物質(zhì)檢驗的一般步驟：取少量試樣加入某種試劑加熱、振蕩等操作觀察現(xiàn)象得出結(jié)論高考回放高考回放 某固體混合物可能含有mgco3、al2(so4)3、na2so4、ba(no3)2、agno3和cuso4，將該混合物進行如下實驗，根據(jù)所給實驗現(xiàn)象完成表格(對于可能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置寫化學(xué)式，暫不能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置填“無”)。(1)將少許固體

17、放入水中得到無色溶液和白色沉淀?？隙ù嬖诘奈镔|(zhì)肯定不存在的物質(zhì)理由無cuso4溶液無色，而cuso4溶液為藍色高考回放高考回放(2)取溶液進行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色?？隙ù嬖诘奈镔|(zhì)肯定不存在的物質(zhì)理由na2so4無na的焰色反應(yīng)呈黃色 某固體混合物可能含有mgco3、al2(so4)3、na2so4、ba(no3)2、agno3和cuso4，將該混合物進行如下實驗，根據(jù)所給實驗現(xiàn)象完成表格(對于可能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置寫化學(xué)式，暫不能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置填“無”)。高考回放高考回放(3)取白色沉淀加入稀鹽酸，沉淀完全溶解并放出氣體?？隙ù嬖诘奈镔|(zhì)肯定不存在的物質(zhì)理由mgco3ba(no3)2ag

18、no3mgco3溶于hcl，生成co2；如有ba(no3)2和agno3均與na2so4反應(yīng)，生成baso4和ag2so4，均不溶于hcl 某固體混合物可能含有mgco3、al2(so4)3、na2so4、ba(no3)2、agno3和cuso4，將該混合物進行如下實驗，根據(jù)所給實驗現(xiàn)象完成表格(對于可能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置寫化學(xué)式，暫不能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置填“無”)。高考回放高考回放(4)通過上述實驗仍無法確定的物質(zhì)是al2(so4)3 某固體混合物可能含有mgco3、al2(so4)3、na2so4、ba(no3)2、agno3和cuso4，將該混合物進行如下實驗，根據(jù)所給實驗現(xiàn)象完成表格(對于可能確定的物