




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 同學(xué)們,你們能用手中的小正方體擺出下面(xi mian)的圖形嗎?第1頁/共13頁第一頁,共13頁。從正面看,你看到一個(y )什么樣的圖形?第2頁/共13頁第二頁,共13頁。添加(tin ji)一個,從正面(zhngmin)看上去形狀不變,應(yīng)該(ynggi)怎樣擺?根據(jù)這幾種擺放方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?第3頁/共13頁第三頁,共13頁。 再添一個小正方體,只要在原來的前面或者后面(hu mian)對著任意一個小正方體擺放,從正面看到的形狀就都不變。1 1、從上面看形狀、從上面看形狀(xngzhun)(xngzhun)不變,該不變,該怎么擺呢?怎么擺呢?2 2、從側(cè)面看形狀不變,該怎么擺呢?、從
2、側(cè)面看形狀不變,該怎么擺呢?第4頁/共13頁第四頁,共13頁。從側(cè)面從側(cè)面(cmin)看形看形狀不變:狀不變:第5頁/共13頁第五頁,共13頁。從上面從上面(shng min)看形狀不變:看形狀不變:第6頁/共13頁第六頁,共13頁。想想(xin xin)做做1.先擺一擺,再連一連(ylin)正面(zhngmin)側(cè)面上面第7頁/共13頁第七頁,共13頁。2.先擺一擺,再看一看。三個物體從正面看到的形狀(xngzhun)相同嗎?從側(cè)面和上面看呢?正面(zhngmin)側(cè)面(cmin)相同相同相同相同上面不相同不相同第8頁/共13頁第八頁,共13頁。3. 用5個同樣大的正方體按要求(yoqi)分
3、別擺一擺。(1 1). . 從正面從正面(zhngmin)(zhngmin)看到的是看到的是(2 2). . 從正面從正面(zhngmin)(zhngmin)看到的是看到的是(3 3). . 從上面看到的是從上面看到的是第9頁/共13頁第九頁,共13頁。4. 先數(shù)一數(shù)各有幾個(j )正方體,再擺一擺。( )個)個( )個)個( )個)個( )個)個789111個個6個個2個個3個個6個個6個個1個個4個個6個個第10頁/共13頁第十頁,共13頁。課堂(ktng)小結(jié):1、本節(jié)課我們學(xué)習(xí)(xux)了什么內(nèi)容?2、你通過觀察物體,有什么(shn me)收獲呢?第11頁/共13頁第十一頁,共13頁。第12頁/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 住宅認購定金合同范本
- 倉儲保管填寫合同范本
- 2025年四川貨運從業(yè)資格證考試的技巧
- 一房三賣買賣合同范本
- 停息掛賬律師委托合同范本
- 個人外匯貸款合同范本
- 助資合同范本
- 個人買房購房合同范本
- 公司稅貸合同范本
- 個人店面整體裝修合同范本
- 蛋白電泳在腎臟疾病中的實際臨床應(yīng)用
- 2015 年全國高校俄語專業(yè)四級水平測試試卷
- T∕CCCMHPIE 1.3-2016 植物提取物 橙皮苷
- 土石壩設(shè)計畢業(yè)設(shè)計
- 一季責(zé)任制整體護理持續(xù)改進實例
- 清華抬頭信紙
- 毫火針療法PPT課件
- 三年級部編版語文下冊第二單元日積月累
- 蝴蝶蘭溫室工廠化栽培管理技術(shù)
- 原發(fā)性肺癌手術(shù)臨床路徑(最全版)
- 最新工程招投標實訓(xùn)課程標準教案
評論
0/150
提交評論