【春期部編版五年級《道德與法治》下冊教學計劃附進度安排表】春部編五年級語文教案

1、【202x年春期最新部編版五年級道德與法治下冊教學方案附進度安排表】202x春部編五年級語文教案 202x年春期部編版道德與法治五年級下冊教學方案 一、 學生現(xiàn)狀分析： 五年級學生，在上學期的期末統(tǒng)一考試中，品社成績普遍較好。但也反映出了一些容無視的問題，學生雖然掌握的根底知識比擬牢固，但有些綜合應用、實踐性較強的知識知道的少，同學們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力不強。在過去的教學中只知道在課堂中學品社，沒有讓學生真正走向生活、走向社會，感受大千世界的豐富多彩，這是我們教學中存在的弊端，今后的教學工作中必須克服。 二、 課標教材內容分析： 部編版道德與法治五年級下冊教材是從202x 年春季正式實行，

2、全冊共三個單元，分別是第一單元：我們一家人； 第二單元：公共生活靠大家； 第三單元： 百年追夢復興中華。三個單元的主題教育依次分別是：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、規(guī)那么意識和社會責任、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。第一單元主要從家庭的主題出發(fā)，引導學生觀察家庭生活，感受家庭的美好和幸福，理解父母的艱辛，主動與家人交流溝通，樹立自立自強的意識，弘揚優(yōu)秀家風。第二單元主要是引導學生懂得在公共生活中人們要注意自己的言行舉止，展示良好的形象：認識到保護公共設施，維護公共利益，才能共享公共生活。第三單元整體把握中國近代為了實現(xiàn)中華民族偉大復興夢的歷程，探究不同階段不同人物的不同追夢之路，學習先輩們不怕犧牲，敢于探索

3、具有中國特色的社會主義前進道路的方法，增加學生愛國情懷。 本冊教材主要呈現(xiàn)以下特點: 1.生活性 第一，遵循兒童生活的邏輯，也就是遵循兒童生活的規(guī)律; 第二，以兒童的現(xiàn)實生活為主要源泉，這些生活主要是孩子們熟悉的學校生活、無可選擇的家庭生活和他們身邊的生活，這些都是親切的內容。其表現(xiàn)方式主要有兩種: 一是發(fā)生在兒童身邊的真實的生活。在課程與教學中，這種活動主要表現(xiàn)為向兒童提供真實的生活素材或情境并組織兒童實施，如觀察小動物、家政勞動、自理個人生活等;二是模擬兒童身邊的真實生活。在課程與教學中，這種活動主要表現(xiàn)為向兒童提供可以供模擬的真實的生活素材或情境并組織兒童實施; 第三，以密切聯(lián)系兒童生活

4、的主題活動為載體，這些活動主要包括游戲、討論、交流、動手實踐、調查研究等形式?；顒右贤摹⒁型?，更提倡教師從兒童生活實際捕捉主題，也提倡兒童自已從生活實際出發(fā)，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受，用自己的方式去研究; 第四，本課程內容既源于生活，又高于生活，順其自然而又不聽之任之。教師要以正確的價值觀引導兒童在生活中開展，在開展中生活。 2.開放性 本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。 第一，整體視野的開放，過去只關注本學科知識和根本技能的培養(yǎng)，而現(xiàn)在是面對兒童的整個生活世界，這是全新觀念，但凡兒童生活的事都與課程有關; 第二，課程內容的開放，解決了教材

5、的滯后性，希望能把新的信息和兒童的實際問題納入課程內容，加強了針對性; 第三，授課的空間是開放的; 第四，授課的時間彈性延展，以學的需要和實效為出發(fā)點。 3.活動性 第一，課程形態(tài)以主體參與性活動為呈現(xiàn)方式，強調做中學。強調兒童直接參與，強調全員參與; 第二，課程目標通過教學活動來實現(xiàn); 第三，兒童本身實地參與活動，老師指導活動，把教材內容轉化主題活動。 三、 教學目標和任務： 1.通過第一單元我們一家人的教學，引導學生懂得用心體會家人的愛，理性面對問題，主動與家人交流溝通;懂得家庭中的責任分擔與民主協(xié)商，逐漸形成家庭主人翁意識;了解并理解家風背后的中華民族傳統(tǒng)美德以及中華民族精神，懂得家風對

6、個人成長、國家開展、民族進步、社會和諧的重要意義并借助各種形式，宣傳優(yōu)秀的家風。 2.通過第二單元公共生活靠大家的教學，主要是引導學生懂得在公共生活中人們要注意自己的言行舉止，展示良好的形象:認識到保護公共設施，維護公共利益，才能共享公共生活?！敖⒘己玫墓仓刃颉敝饕寣W生懂得自覺遵守公共秩序，才能構建和諧有序的公共生活. “我參與我奉獻”引導學生認識到在參與公共生活的過程中，平等相待、文明有禮、效勞社區(qū)、參與公益是構建和諧社會需要秉持的價值選擇，增強學生的責任意識，激發(fā)學生的社會情感。 3.通過第三單元百年追夢復興中華的教學，整體把握中國近代為了實現(xiàn)中華民族偉大復興夢的歷程，探究不同階段不同人物的不同追夢之路，學習先輩們不怕犧牲，敢于探索具有中國特色的社會主義前進道路的方法，增加學生愛國情懷。 四、教學措施： 1. 全面把握課程目標，幫助學生全面提高。 2. 豐富學生的生活經驗，形成符合社會標準的價值觀。 3. 引導學生自主學習，提高學習興趣。 4. 充實教學內容，聯(lián)系豐富生活。 五年級思品與社會下冊教學進度表 周次 教學內容 課時 12 1讀懂彼此的心 2 3 2讓我們的家更美好 2 45 3弘揚優(yōu)秀家風 2 6 4我們的公共生活 2 78 5建立良好的公共秩序 2 9 6我參與我奉獻 2 1011 7不甘屈