(word完整版)幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié),推薦文檔

1、班務(wù)工作總結(jié)暑往寒來， 一年的工作即將接近尾聲。 本學(xué)期， 在我班兩位教師的共 同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，同時(shí)結(jié)合本班班務(wù)計(jì)劃和周計(jì)劃, 將各項(xiàng)班級(jí)工作開展得較好?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期，幼兒在各個(gè)方面 有了長足的進(jìn)步，但是在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更 好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作 做如下總結(jié)：一、班級(jí)情況：本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼 兒的體質(zhì)狀況也有了明顯提高。在體育活動(dòng)中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則, 并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法，注意安全。二、常規(guī)管理工作我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的

2、常規(guī)：在入廁、喝水、出入 樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時(shí)不亂搶話、舉手回答問題等。 從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比較大。在平時(shí)各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都 還不錯(cuò)，適應(yīng)性很強(qiáng)，很快融入了中班的集體生活。生活中，我們注重科 學(xué)安排幼兒一日生活，注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我孩子 們的交往意識(shí)提高了，能夠相互間學(xué)會(huì)交流了，但是在自由休息的時(shí)候， 總是有很多小朋友自我約束能力不高，有大聲說話或喧嘩的現(xiàn)象。這是我 們應(yīng)該要重視的問題。三、教育教學(xué)工作我們自己精心安排的每一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒吸收了新知識(shí)，每天都有提 高。我班幼兒好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也比較容易調(diào)動(dòng)。在安排各科 活動(dòng)時(shí)我們準(zhǔn)備

3、可操作的材料，讓幼兒能積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)各科的知識(shí)掌 握度。主題活動(dòng)的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒 的興趣，結(jié)合主題課程，開展了秋天的腳步、美麗的中國、微笑的 禮物、歡樂中國年等主題活動(dòng)。在新綱要指導(dǎo)下，我們將新的教 育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣 味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開展的過程中，我們 和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在秋 天的腳步這一主題中，小朋友充分發(fā)揮想像思維，動(dòng)手操作各種蔬菜的 制作彩繪等作品，在歡樂中國年這一主題中，小朋友制作賀卡、禮物 把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍，小

4、朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的 成果，特別興奮。四、保育工作（一）常規(guī)教育方面我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán) 格督促幼兒飯前便后洗手。平時(shí)勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服， 保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)， 而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng) 天的身體狀況，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì) 幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處， 減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。（二）保健教育在幼兒開展活動(dòng)中，我不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的 習(xí)慣

5、。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等, 經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了 整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了 很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí)，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所 能及的勞動(dòng)，如擦桌椅、揀垃圾等，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。五、安全工作結(jié)合健康課和其他學(xué)科教學(xué)，通過了講一些小故事、真實(shí)事例等讓幼 兒知道什么是安全，什么是危險(xiǎn)，什么事情可以做，什么事情不可以做等 等。讓幼兒從小有安全意識(shí)，并且知道如何預(yù)防不安全事件。另外，我們 也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時(shí)，告訴幼兒不安規(guī)則 做的后果，出

6、去玩時(shí)，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑 亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做， 更重要的是讓他知道這樣會(huì)很危險(xiǎn)。除此之外，我們也很重視幼兒的心理 健康教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)。六、德育工作我們都知道，孩子是們是祖國的花朵，教師就像是沐浴花朵的太陽。在孩子學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更重要的是讓孩子有一個(gè)良好的品德。在平時(shí)生活 中，我們非常注意自己的言行，做好幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，認(rèn)真履行職業(yè)道德 規(guī)范要求，規(guī)范自己的言行，利用社會(huì)課和各科學(xué)科、生活，對(duì)幼兒進(jìn)行 文明禮貌教育等。培養(yǎng)幼兒良好的品德，鼓勵(lì)幼兒和伙伴友好相處，不說 臟話，不與伙伴打架，互相幫助等，同時(shí)，弓I導(dǎo)幼兒養(yǎng)

7、成快樂的性格。七、家長工作開學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過 家訪和利用幼兒入離園時(shí)與家長交談及家園聯(lián)系微信群，及時(shí)全面地了解 每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見。為了讓家長了解幼兒的 學(xué)習(xí)情況，我們一方面定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長，方便家長在家中的教育， 另一方面在家園聯(lián)系微信群中與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們 與家長之間的距離。家長在配合我們工作的同時(shí)也給了我們許多寶貴的意 見，我們也虛心接受，做到了家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。八、工作中存在的問題1.進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特別快，有的則很慢。部分幼兒 還有搶玩具的習(xí)慣。2.生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依賴性很強(qiáng)， 愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。3.存在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì)