七年級第二學(xué)期期中考試語文試卷參考word

1、20092010學(xué)年度七年級第二學(xué)期期中考試語文試卷 七年級_班_號 姓名： 得分： 親愛的同學(xué)： 為了檢驗我們半個學(xué)期來的學(xué)習(xí)效果，讓我們握筆凝思，盤點近期的收獲，與老師一起來評判自己的得失，共同分享彼此的快樂吧！一.基礎(chǔ)知識。(18分)1、字是重要的語文素養(yǎng)之一。請將下面一段話，用正楷字抄寫在下邊的方格內(nèi)。(4分) 丑小鴨，處處受排擠、受嘲笑、受打擊。但他沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗的、高尚的白天鵝。、默寫。（8分）有約不來過夜半，。（趙師秀約客春潮帶雨晚來急，。（韋應(yīng)物滁州西澗）春夜洛城聞笛中寫詩人聽到折楊柳曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是：

2、0;  ， 。                           。逢入京使一詩表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情，請寫出這首詩后兩句：   ， 。山際見來煙，竹中窺落日。   ， 。 山中雜詩、下列加點字解釋

3、有誤的一項是（）（3分）、惟聞女嘆息（只）、賞賜百千強（有余）、著我舊時裳（穿上）、愿馳千里足（奔跑）、按照所給文段的思路,仿照相應(yīng)的句式,將文段補寫完整。（3分）人生中難免有事情不盡如人意：也許你想成為太陽,卻只是一顆不起眼的星星；也許你想成為大海, ；1 / 5 ,卻只是一根細弱的小草。這個時候,請不要失去人生的方向,只要珍惜自己,坦然接受自己,你就會驚喜地發(fā)現(xiàn),平凡的你也有屬于自己的風(fēng)景.（二）、口語交際（5分）、對下面這件事，聯(lián)系個人實際，談?wù)勀愕目捶?。要求語句連貫。（3分）山東省濟南市97名8至13歲的孩子去北京參加夏令營。第一天中午吃飯，一幫孩子坐著不動筷子，老師問怎么不吃飯，孩子

4、們的回答是，沒有人給盛飯！結(jié)果老師只能教他們?nèi)绾问垺?體會下面一段話中老師和學(xué)生的對話，回答文后問題。（2分）老師催促學(xué)生交作業(yè)，他揚了揚手上的作業(yè)本，問：“都交齊了嗎？不會有漏網(wǎng)之魚吧？”有位學(xué)生怯怯地說：“老師，那條魚明天自投羅網(wǎng)可以嗎？”老師話中的意思是： 三、文言文閱讀（15分） 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺

5、濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛 。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。_，_。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎。 爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?1、默寫。根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上正確的語句(2分)_，_。2翻譯下列句子。(4分)（1）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。譯文： （2）脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。譯文： 3橫線上的句子表現(xiàn)了木蘭出征后的什么心情？(2分)

6、 4、從文末最后一句提煉一個成語 ，現(xiàn)在我們常用它來比喻 。(3分)5、你最欣賞花木蘭哪一點？你還知道哪些女中豪杰的故事？請寫出來與同學(xué)們交流交流。(4分)我最欣賞木蘭的是： 我還知道的女中豪杰的故事是： 四、現(xiàn)代文閱讀。（32分）（一）（15分）我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前

7、的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些旁的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。他穿上那套漂亮的禮服，原來是為了紀念這最后一課!現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么來坐在教室里。這好像告訴我，他們也懊悔當初沒常到學(xué)校里來。他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務(wù)，來表示對就要失去的國土的敬意。 忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊，”他說，“我我” 但是他哽住了，他說不下去了。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身

8、的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲!” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，你們走吧。”1老師為什么在最后一課時穿戴禮服? （3分）_2選文的第二段加點的“這種方式”指什么?（2分）_3為什么韓麥爾先生聽到鐘聲和號聲后“臉色慘白”?（3分）_ 4談?wù)勀銓蠋熢谧詈笠徽n下課時寫的兩個大字“法蘭西萬歲”的理解。（3分）_5選文的最后一段用了_和_描寫，表現(xiàn)了韓麥爾先生 （分） (二)幾件小事（分） -記父親葉圣陶我今年62歲了,可是拿不好筷子。人家拿筷,拇指上一只,食指上一只,吃起來,兩只筷子平行的向碗里伸去,或扒或揀,靈活方便；我卻是拇指、食指和中指合捏一雙筷,

9、想要吃什么,交叉著兩只筷子往碗里伸。妻子取笑我說：“人家吃菜是揀的,你吃菜是叉的?！边€跟小孫女講：“不要學(xué)你爺爺,你爺爺拿筷子多難看。”我就接著說：“是啊，我爸爸媽媽從來沒管我怎么拿筷子，我自小就沒學(xué)會?！边€有一件我無論如何干不好的事，就是寫毛筆字。參加什么會議，看到會場門口擺著墨盤、毛筆、簽到簿，我心里就嘀咕：“又得出一回洋相了。”好不容易必恭必敬的把名字寫上，自己不敢多看一眼，只好出門不認貨，掉頭就走。這當然也要怪我自己從小沒有下功夫練過，然而父親卻從來也沒問過我毛筆字寫得怎么樣這件事。直到后來我學(xué)著寫散文了，父親也只管我稿子寫得是不是清楚，不管我的字是不是好看。父親也有管著我的事，譬如讓

10、我遞給他一支筆，我隨手遞過去，不想把筆頭交在了父親手里，父親就跟我說：“遞一樣?xùn)|西給人家，要想著人家接到手方便不方便，一支筆，是不是脫下筆帽就能寫；你把筆頭遞過去，人家還要把它倒轉(zhuǎn)過來，倘若沒有筆帽，還要弄到人家一手墨水。刀子剪子這一些更是這樣，決不可拿刀口刀尖對著人家；把人家手戳破了呢？！”直到如今，我遞任何東西給別人，總是把捏手的一邊交給對方，報紙書本也讓人家接到手就能看。冬天，我走出屋子沒把門帶上，父親在背后喊；“怕把尾巴夾著了嗎？”次數(shù)一多，不必再用這么長的句子，父親只喊：“尾巴，尾巴！”就這樣漸漸養(yǎng)成了我冷天進出屋子隨手關(guān)門的習(xí)慣。另外，父親還 a (告訴、告誡)我開關(guān)房門要想到屋里

11、還有別人，不可以砰的一聲把門推開，砰的一聲把門帶上，要輕輕地開，輕輕地關(guān) ，我也從此遵循到現(xiàn)在。后來我想：父親不管我的，都是只關(guān)系我個人的事，在這方面，父親很講民主，給我極大的自主權(quán)，有時候在我喜歡的事情上幫我一把，譬如為我兒時集郵冊頁的楠木夾板雕刻字，給我們手足三個修改文章等等；而父親管我的，都是涉及我和他人之間的關(guān)系的事，在這方面，父親反反復(fù)復(fù)地要我懂得，我是生活在人們中間的，在我以外，b （還 、更）有他人，要時時處處替他人著想?？箲?zhàn)期間，父親在開朗少年上發(fā)表過兩篇談教育的卷頭語，一篇叫習(xí)慣成自然，另一篇叫要養(yǎng)成好的習(xí)慣，主要說的就是管著我的那層意思。值此父親逝世一周年之際，記下這些小事

12、，也算是對他的c (紀念、懷念)吧。、文章采用寫法，其中“父親不管我 ”的是“父親管我”的是，具體寫了“管我”的哪兩方面的事： ；。（分） 、從這篇文章看，葉圣陶要養(yǎng)成好的習(xí)慣中的“好”的含義是什么？（分）、由文中記敘的事情看，習(xí)慣怎樣才能養(yǎng)成？（分）、文中橫線處選用括號里的哪個詞更好？判斷下列說法是否恰當。（恰當?shù)脑诶ㄌ杻?nèi)打，不恰當?shù)拇?#215;。）（分） （）橫線a處選“告誡”除了有“告訴”的意思，還有警告、勸告的意思。（）（）橫線b 處選“更”，能突出和強調(diào)“他人”。（）（）橫線 c 處選“紀念”，嚴肅、莊重。（） 、你認為怎樣遞東西、注意隨手關(guān)門等細節(jié)重要嗎？為什么？請結(jié)合自己的體會談?wù)効捶?。（分）您?換季了,您是否想過要為自己添一件新衣，置一雙新鞋呢?盛情邀請您登錄： ， 或許我們這兒能為您增添多一份的美麗，讓您在這個浪漫的季節(jié)里留下更多美好的回憶！五、寫作（30分）今天，我們已經(jīng)長大了?；叵脒^去的日子，有多少令你難忘的“那一次”：那一次，你哭了；那一次，你笑了；那一次，你真遺憾；那一次，你真失望正是經(jīng)歷了這無數(shù)的“那一次”，你才懂