第2單元測(cè)試題

1、第二單元檢測(cè)題一、看拼音寫詞語(yǔ)。Shui lo bng kuì xùn fú xuàn lì xin xì cu cù huí xuán qín xián shù qín p fng b wén 二用“”畫去加橫線字的不正確的讀音。1.三月的桃花水，舞動(dòng)著絢（xuán xuàn）麗的朝霞，向前流淌（tng shng）。2.那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和（hé hè）著田野上拖拉機(jī)的鳴響。3.那急流的水浪聲，是在催促著村民們

2、開犁（lí lì）播種??！4.有一千朵櫻（yng yn）花，點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面；有一萬個(gè)小酒窩（w gu），在水中回旋（xuàn xuán ）。5.三月的桃花水盛（shèng chéng )滿了我們心靈的酒杯。三、選字填空。哀 衰 悲（ ） 年邁體（ ）馴 訓(xùn) （ ）馬 （ ）話潰 遺 （ ）留 （ ）敗淌 趟 走一（ ） 流（ ）四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。寂靜 安靜1、教室外面?zhèn)鱽硪魂嚻ば奶ぬぢ?，教室里面一下子?）下來。2、終于有一天，在黎明的（ ）中，突然傳來了山崩地裂的聲響。五、“攻”字用部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫；用音序查

3、字法，先查音序 ，再查音節(jié) ?！肮ァ弊衷谧值淅镉兴姆N解釋：1.指責(zé)，駁斥；2.治病；3.致力學(xué)習(xí)或研究；4.打擊，與“守”相對(duì)。“進(jìn)攻”應(yīng)選第 種解釋，“以毒攻毒”應(yīng)選第 種解釋，“群起而攻之”應(yīng)選第 種解釋，“攻讀”應(yīng)選第 種解釋。六、按要求改寫句子。1、那巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑布也開始活動(dòng)了。（縮寫句子） 2、山的背陰處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已在衰竭。（用加橫線的詞造句） 3、春水在陽(yáng)光下歡笑著，在清風(fēng)中舞蹈著。（仿寫擬人句） 4那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。（仿寫擬人句） 5.是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？（仿寫比喻句） 6.每一條波紋，都是一根

4、輕柔的弦。（縮寫句子） 7.三月的桃花水叫人沉醉。（改為反問句） 七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 終于有一天，在黎明的寂靜中，突然傳來了山崩地裂的轟響開江了！風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來，激動(dòng)地向我耳語(yǔ)者：快去看啊，大江復(fù)活了！它扯著我的衣襟向江岸奔去。我和人們一起站在堤岸上，我被眼前的景象驚呆了，只見整個(gè)大江的堅(jiān)冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江（ ）著，（ ）著，以它那不可抗拒的力量推開了堅(jiān)冰，（ ）著，（ ）著。一塊塊巨大的冰排，被滔滔的江水推動(dòng)著，山一樣地豎了起來，又摔倒下去，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，濺起一片片雪白的浪花。滾滾的春潮把堅(jiān)冰擊潰了，淹沒了，迫使它馴服地和殘冬一起向遠(yuǎn)方流去。1.選擇下列詞語(yǔ)填入短文中的括號(hào)內(nèi)。怒吼 撞擊 洶涌 奔騰2.第一句話中破折號(hào)的作用是（ ）A.