2019屆高考政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、。-可編輯修改 - 第 1 頁(yè)2019 屆高考政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃高三政治互研組面對(duì)目前嚴(yán)峻的高考形式， 結(jié)合我校高三文科生的具體情況，如何確保高三政治一輪復(fù)習(xí)有序進(jìn)行，使學(xué)生有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為2019 屆高考的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們高三政治組經(jīng)過(guò)互相討論，精心的策劃，周密的安排，特制定本屆高三政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便指導(dǎo)我組教師有目標(biāo)、有計(jì)劃地組織教學(xué)。一、學(xué)情分析本屆只一個(gè)文科班，總體學(xué)生基礎(chǔ)差，所以一輪復(fù)習(xí)要采用新授課的方式進(jìn)行。1. 學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，比較懶惰，缺乏主動(dòng)性，考綱要求的知識(shí)點(diǎn)不能識(shí)記，因此也就沒(méi)有建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2. 學(xué)習(xí)方法欠缺。 部分同學(xué)對(duì)知識(shí)死記硬背， 不能理解記憶，

2、 所以識(shí)記完遺忘的也快；沒(méi)有良好的做題習(xí)慣，沒(méi)有過(guò)程性標(biāo)志；沒(méi)有糾錯(cuò)的習(xí)慣。3. 學(xué)習(xí)能力有待提高。 大部分學(xué)生與考綱要求的四個(gè)能力目標(biāo)差距很遠(yuǎn)，部分具備基本的獲取信息和解讀的能力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力差。4. 做題方法欠缺，缺乏基本的審題能力，尤其是非選擇題，往往是答非所問(wèn)，或者是張冠李戴。 答題語(yǔ)言不規(guī)范， 口語(yǔ)化現(xiàn)象嚴(yán)重； 不能條理化，邏輯不嚴(yán)密等，非選擇題是學(xué)生失分最嚴(yán)重的部分。5. 不關(guān)注生活，不關(guān)注時(shí)政，理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的能力差二、復(fù)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān)：發(fā)展基本能力（包括識(shí)記能力、運(yùn)用能力）、掌握基本方法（主要是答題方法），一切圍繞“夯基”進(jìn)行。具體目標(biāo)：1. 基礎(chǔ)知識(shí)方面：能記住考綱

3、要求的課本基礎(chǔ)知識(shí)，包括基本概念、基本關(guān)系和基本理論能夠舉出典型的事例來(lái)論證。比如，復(fù)習(xí)知識(shí)時(shí)要鏈接時(shí)政和生活。 能夠?qū)σ族e(cuò)和易混的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較，弄清之間的區(qū)別和聯(lián)系。你畫(huà)出課、單元、模塊知識(shí)圖。-可編輯修改 - 第 2 頁(yè)2. 能力技巧方面：知道政治選擇題和非選擇題常見(jiàn)的類(lèi)型，并掌握每種類(lèi)型題的作答方法能熟練運(yùn)用解題技巧、避免低級(jí)失誤，做題效果得到提升。學(xué)會(huì)用規(guī)范的術(shù)語(yǔ)、政治思維解決政治學(xué)科問(wèn)題。三、具體計(jì)劃4 本必修：必修 1經(jīng)濟(jì)生活、必修 2政治生活、必修 3文化生活、必修 4生活與哲學(xué)（一）一輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排（2018年 8 月 2019 年 4 月）具體如下：2018年 8 月 20

4、18 年月 10 月經(jīng)濟(jì)生活2018年 10月 2018 年月 12 月政治生活2018年 12月 2019 年月 2 月文化生活2019年 2 月 2019 年 4 月生活與哲學(xué)目前復(fù)習(xí)狀態(tài)：進(jìn)度：經(jīng)濟(jì)生活第二單元（二）復(fù)習(xí)措施一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，在課堂教學(xué)中一般可以采取三步走的方式。首先根據(jù)考綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥明確方向；其次對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理對(duì)重點(diǎn)知識(shí)詳解并拓展延伸；最后是隨堂訓(xùn)練，知識(shí)內(nèi)化，能力提升。在復(fù)習(xí)中具體從以下幾個(gè)方面做起：第一、堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備案結(jié)合：充分利用每周集體備課會(huì)， 進(jìn)行集體備案， 正確把握復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和方向性，力避盲目性。結(jié)合學(xué)情，進(jìn)行個(gè)案?jìng)鋵?xiě)，提高

5、復(fù)習(xí)的有效性第二、課堂教學(xué)目標(biāo)突出 “精、細(xì)、實(shí) ”：每位老師要根據(jù)學(xué)情精心計(jì)劃， 一輪復(fù)習(xí)要不留死角， 按考綱要求掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到課前明確考什么，怎么考。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量。第三、精選試題，與高考接軌：精心組織練習(xí)， 通過(guò)練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。加大對(duì)高考政治試題的研習(xí)， 加強(qiáng)針對(duì)性。 特別是要通過(guò)練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過(guò)練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)應(yīng)變能力， 遷移能力的培養(yǎng)。 通過(guò)練習(xí)的批。-可編輯修改 - 第 3 頁(yè)改及時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。組織好每次的月考，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用和技能的提高。第四、引導(dǎo)學(xué)

6、生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。高考試卷以問(wèn)題為載體， 通過(guò)試題引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人與自然、 關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)的繁榮和人民生活水平的提高。一輪復(fù)習(xí)中要拓展考生的政治眼界，關(guān)注“熱點(diǎn)問(wèn)題”。熱點(diǎn)問(wèn)題是理論聯(lián)系實(shí)際的重要內(nèi)容， 是考試題目設(shè)置新情景的原材料。在復(fù)習(xí)課中， 我們把教材中的理論知識(shí)與反映國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)考生思考。引導(dǎo)考生走出課堂，關(guān)注國(guó)家、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注世界，激發(fā)考生學(xué)習(xí)知識(shí)、 探究問(wèn)題的興趣和熱情， 增強(qiáng)考生的社會(huì)責(zé)任感， 這也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求。第五、培優(yōu)輔差方面：重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)， 提高優(yōu)秀率， 加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的

7、學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 通過(guò)作業(yè)批改及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整。注意輔差方面，落實(shí)各班的差生名單和情況， 并注意對(duì)差生信心的樹(shù)立， 學(xué)習(xí)的督促和要讀要背內(nèi)容的指導(dǎo)和落實(shí)。做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的思想交流工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定。對(duì)政治學(xué)科薄弱的學(xué)生和臨界優(yōu)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，提高總分優(yōu)秀率和合格率，處理好師生間的溝通與合作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差、選擇題錯(cuò)誤率高，大題失分嚴(yán)重的現(xiàn)狀，作出以下具體安排：1. 基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)（1）課前進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)梳理，讓學(xué)生知道教材基礎(chǔ)知識(shí)。（2）課中進(jìn)行重點(diǎn)突破，講練結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。（3）根據(jù)考綱，

8、課后布置背誦任務(wù)，并進(jìn)行盯背，讓學(xué)生理解掌握知識(shí)。（4）每課結(jié)束，要求學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理，列出知識(shí)框架，初步建立知識(shí)體系。2. 客觀題（選擇題）訓(xùn)練辦法（1）根據(jù)學(xué)情，精選試題，可由易到難，每周進(jìn)行兩次限時(shí)訓(xùn)練。（2）試題評(píng)析要注重方法點(diǎn)撥，讓學(xué)生形成認(rèn)真讀設(shè)問(wèn)的習(xí)慣，要熟練掌握高考政治選擇題類(lèi)型及其答題技巧，尤其是二二組合式選擇題。 形成良好的作答習(xí)。-可編輯修改 - 第 4 頁(yè)慣，做題要留痕跡。（3）讓學(xué)生形成糾錯(cuò)的習(xí)慣，通過(guò)錯(cuò)題積累掌握答題方法。3. 主觀題答題訓(xùn)練（1）讓學(xué)生知道政治大題有哪些類(lèi)型，不同類(lèi)型的題答題方法是什么。（2）引導(dǎo)學(xué)生知道大題答題的基本思路是：一審：審設(shè)問(wèn)，包括設(shè)問(wèn)

9、的范圍、主體、角度。二閱：即閱讀材料獲取信息三聯(lián)：將材料與知識(shí)相聯(lián)系，整合材料與信息。四整：按照邏輯順序整理答案。（3）通過(guò)課時(shí)作業(yè)和書(shū)面作業(yè)，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，并且要反復(fù)訓(xùn)練。（4）習(xí)題評(píng)析課讓學(xué)生生進(jìn)行分析，指出不足之處，讓學(xué)生不改進(jìn)。四、具體安排參照本省高考要求“命題遵循新課程思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）中必修課程規(guī)定的范圍，還包括年度間重要時(shí)事政治以及黨和政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。 試題分值為 100分。思想政治必修共四本書(shū)， 共計(jì) 16 個(gè)單元，42 課、91 框題、16個(gè)綜合探究。 2018年 8 月進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，到2019年 4 月，大約 190 課時(shí)。具體安排如下：

10、政治第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃安排表時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容課時(shí)分配備注2018年暑期13 周經(jīng)濟(jì)生活第一單元知識(shí)梳理5 習(xí)題訓(xùn)練4 單元檢測(cè)2 2018年秋季13 周第二單元知識(shí)梳理6 期中考試習(xí)題訓(xùn)練4 單元檢測(cè)2 36 周第三單元知識(shí)梳理4 習(xí)題訓(xùn)練3 單元檢測(cè)2 78 周第四單元知識(shí)梳理6 必修一檢測(cè)習(xí)題訓(xùn)練5 。-可編輯修改 - 第 5 頁(yè)單元檢測(cè)模塊檢測(cè)4 910 政治生活第一單元知識(shí)梳理6 習(xí)題訓(xùn)練4 單元檢測(cè)2 1112 周第二單元知識(shí)梳理4 習(xí)題訓(xùn)練3 單元檢測(cè)2 1314 周第三單元知識(shí)梳理7 習(xí)題訓(xùn)練5 單元檢測(cè)2 15-16 周第四單元知識(shí)梳理4 必修二檢測(cè)習(xí)題訓(xùn)練3 單元檢測(cè)模塊檢測(cè)4 1718 周文化生活第一單元知識(shí)梳理4 期末考試習(xí)題訓(xùn)練2 單元檢測(cè)2 1920 周第二單元知識(shí)梳理6 習(xí)題訓(xùn)練4 單元檢測(cè)2 第 21周第三單元知識(shí)梳理3 習(xí)題訓(xùn)練2 單元檢測(cè)1 2019年春季第 1-2 周第四單元知識(shí)梳理5 必修三檢測(cè)習(xí)題訓(xùn)練3 單元檢測(cè)模塊檢測(cè)4 34 周哲第一單元知識(shí)梳理4 。-可編輯修改 - 第 6 頁(yè)學(xué)生活習(xí)題訓(xùn)練2 單元檢測(cè)1 56 周第二單元知識(shí)梳理5 習(xí)題訓(xùn)練4 單元檢測(cè)2 78 周第三單元知識(shí)梳理7