




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、自自主主學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)合合作作探探究究重重難難疑疑點(diǎn)點(diǎn)C、H、O 葡萄糖葡萄糖 羧甲基纖維素鈉羧甲基纖維素鈉 微晶纖維素微晶纖維素 C1酶、酶、CX酶酶 葡萄糖苷酶葡萄糖苷酶 C1酶、酶、CX酶酶 葡萄糖苷酶葡萄糖苷酶 剛果紅剛果紅 微生物微生物 倒平板倒平板 紅色紅色 纖維素分解菌纖維素分解菌 纖維素纖維素 鑒別纖維素分解菌鑒別纖維素分解菌 發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶 固體發(fā)酵固體發(fā)酵 濾紙濾紙 葡萄糖葡萄糖 選擇培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)基鑒別培養(yǎng)基鑒別培養(yǎng)基特殊特殊成分成分控制某一條件控制某一條件(如唯一氮源如唯一氮源)或加入某種物質(zhì)或加入某種物質(zhì)(如青霉素如青霉素)加入某種指示劑或化學(xué)
2、藥加入某種指示劑或化學(xué)藥品品目的目的抑制其他微生物生長(zhǎng),促進(jìn)抑制其他微生物生長(zhǎng),促進(jìn)目的微生物的生長(zhǎng)目的微生物的生長(zhǎng)與微生物的代謝產(chǎn)物或培與微生物的代謝產(chǎn)物或培養(yǎng)基中的成分發(fā)生特定反養(yǎng)基中的成分發(fā)生特定反應(yīng)應(yīng)用途用途培養(yǎng),分離出特定微生物培養(yǎng),分離出特定微生物鑒別不同的微生物鑒別不同的微生物舉例舉例培養(yǎng)酵母菌和霉菌,可在培培養(yǎng)酵母菌和霉菌,可在培養(yǎng)基中加入青霉素,抑制細(xì)養(yǎng)基中加入青霉素,抑制細(xì)菌生長(zhǎng);用尿素作唯一氮源菌生長(zhǎng);用尿素作唯一氮源的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)尿素分解菌的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)尿素分解菌可用伊紅可用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基鑒美藍(lán)培養(yǎng)基鑒定飲用水或乳制品中是否定飲用水或乳制品中是否有大腸桿菌有大腸桿菌(若
3、有,菌落呈若有,菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤深紫色,并帶有金屬光澤)學(xué)生合作繪制知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生合作繪制知識(shí)網(wǎng)絡(luò)師生歸納必記答題術(shù)語(yǔ)師生歸納必記答題術(shù)語(yǔ)1.纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物,是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。物,是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。2.纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括C1酶、酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前兩種酶使纖維素分解成纖維二酶和葡萄糖苷酶。前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。3.在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅時(shí),剛果紅能在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅時(shí),剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物。與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物。師生歸納必記答題術(shù)語(yǔ)師生歸納必記答題術(shù)語(yǔ)4.分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程為土壤取樣分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程為土壤取樣選擇培養(yǎng)選擇培養(yǎng)梯度稀釋梯度稀釋將樣品涂布到鑒別纖維素分解將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上菌的培養(yǎng)基上挑選產(chǎn)生透明圈的菌落。挑選產(chǎn)生透明圈的菌落。5.用選擇培養(yǎng)基篩選菌落時(shí),若觀察到產(chǎn)生透明圈菌用選擇
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 賠償安葬協(xié)議書
- 機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)讓過(guò)戶協(xié)議書
- 稻田調(diào)解協(xié)議書
- 蘇州電子協(xié)議書
- 股份變賣協(xié)議書
- 芯片合資協(xié)議書
- 美團(tuán)電子協(xié)議書
- 開(kāi)發(fā)商房屋拆遷協(xié)議書
- 男方撫養(yǎng)協(xié)議書
- 藥店清場(chǎng)協(xié)議書
- 2025年農(nóng)村個(gè)人果園承包合同
- 湖北省武漢市2025屆高三年級(jí)五月模擬訓(xùn)練試題數(shù)學(xué)試題及答案(武漢五調(diào))
- 醫(yī)師掛證免責(zé)協(xié)議書
- 濟(jì)南民政離婚協(xié)議書
- DL∕T 5210.6-2019 電力建設(shè)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程 第6部分:調(diào)整試驗(yàn)
- GB/T 34560.1-2017結(jié)構(gòu)鋼第1部分:熱軋產(chǎn)品一般交貨技術(shù)條件
- GB/T 29318-2012電動(dòng)汽車非車載充電機(jī)電能計(jì)量
- VSTi音源插件列表
- 安全文明施工措施費(fèi)清單五篇
- 醫(yī)院感染暴發(fā)報(bào)告處理流程圖
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論