【小學生好習慣伴我成長演講稿范文250字】

1、【小學生好習慣伴我成長演講稿范文250字】習慣是什么?習慣是一種力量，而且是不知不覺中就產生了的。下面是小編整理的小學生好習慣伴我成長演講稿，希望對你有所啟發(fā)。小學生好習慣伴我成長演講稿篇一親愛的老師、同學們：學校已經多次開展養(yǎng)成好習慣，爭做小紳士的活動。其中，有一個好習慣，經過我堅持不懈的努力，終于養(yǎng)成了。這就叫做功夫不負有心人。我養(yǎng)成的好習慣是：上下樓梯靠右行。雖然看起來簡單，可要是真的把它給堅持下去，還真不是一件容易的事兒!剛開始的時候，我全靠每天都辛辛苦苦地站在樓梯口督促我們大家上下樓梯靠右行的值勤生們。如果我不靠右行，就會給班級扣分。所以，在值勤生在的情況下，我一直都靠右行，可一但值

2、勤生不在，我就該我行我素了?？删驮?009年年底，長沙一所中學發(fā)生的踩踏事故引起了我的注意。他們有8人不幸死亡，這就是因為他們沒有秩序，在那兒亂擁亂擠。如果大家都排著隊不亂跑，不亂擠，我相信這種悲劇是不可能發(fā)生的。我也正是受到了這件事兒的啟示，懂得了上下樓梯靠右行的重要性。如果人人都這樣做，利人也利己，何樂而不為呢?此事一直牢牢地刻在我心中，我也一直銘記上下樓梯靠右行。有一句話說得好?。核械镊攘υ?amp;習慣;面前都將無色?？上攵?，養(yǎng)成一個好的習慣是多么的重要。然而，一直堅持下去，也不是一件容易的事。但只要堅持不懈，好習慣就一定會養(yǎng)成的!小學生好習慣伴我成長演講稿篇二親愛的老師、同學們：

3、書籍是人類進步的階梯。這是英國作家高爾基寫的一句格言，這句格言卻提高了我的作文的寫作水平。是我也曾長了豐富的只是面，是我也愛上了精神的食糧;書。在上二年級時，老師讓大家寫作文，可是卻不知道該怎么去寫，抓耳撓腮的想了一節(jié)課，也沒有想出什么頭緒，等到下課同學們都拿著滿意的作文交給了老師?？墒俏疫€是什么也沒想出來，老是走到我的面前文我為什么沒有去交作業(yè)，我羞澀的對老師說：老師，我的作文沒有寫。老師狠狠的教育了我一頓。放學到家，我對媽媽說了今天上午的事，媽媽說老師說你也活該，誰讓你不好好看書，到寫作文的時候沒辦法了吧!我哭著問：媽媽那我該怎么辦?媽媽說：書籍是人類進步的階梯。所以你以后一定要好好多看書

4、。從此，我知道了要想寫好作文，一定要去多看書。我也把這句格言貼到了我的窗前。我的作文再也沒有寫不出來的了，而且我的作文水平隨著看的書籍的增多而調高了許多，不但是這些，我的知識面業(yè)變得越來越豐富了。這句格言是我作文的導師，在它的指點下我的作文有了新的增長。小學生好習慣伴我成長演講稿篇三親愛的老師、同學：大家好。今天我演講的內容是，將習慣一分為二，我只要其中一半。習慣是什么?習慣是一種力量，而且是不知不覺中就產生了的。習慣也有好壞之分，就拿我們日常生活中的點滴小事來說，如果你在背古詩和單詞時隨手寫一寫，這就是好習慣，如果你一邊寫著作業(yè)一邊轉著筆，這就是壞習慣。好習慣會對我們產生什么樣的作用呢?一是

5、可以節(jié)約時間，二是可以簡化決策程序，三是可以避免社會麻煩，四是可以獲得成功。壞習慣則影響我們的成長和發(fā)展。有一個笑話做反例。某人學理發(fā)，天天用西瓜來練手，終于有一天他開始給人理發(fā)，但是那個去理發(fā)的人卻受傷了。原因是：那個理發(fā)的人每天給西瓜理完發(fā)后，就隨手把刀扔在西瓜上。由著個故事可以看出，習慣是不能輕易改變的，而且會產生巨大的影響。所以我們要盡量改變自己的壞習慣。一位禪師帶領弟子們來到一片草地上。禪師問弟子，怎樣除去地上的草?弟子們想了好多辦法;拔，鏟，挖。但是，禪師說，這都不是好辦法。因為小草是野火燒不盡春風吹又生。弟子們無語。第二年，草地上長出了成片的糧食，再也看不出原來的雜草。弟子們這才

6、明白，最好的辦法是在草地上種上糧食。這便是禪師的智慧，好習慣多了，壞習慣便少了。習慣分好壞，我們應多養(yǎng)成好習慣，摒棄壞習慣，逐漸提高自己，取得成功。最后和大家分享一句話：播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運!謝謝大家，我的演講到此結束。小學生好習慣伴我成長演講稿篇四尊敬的領導，尊敬的老師親愛的同學們：大家好!我是四年級四班的張蓬月，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。 下面我演講的題目是好習慣伴我成長。 當我第一次讀到小學生守則就覺得，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行

7、動上?，F在，我已把規(guī)范熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。在我上學之前，爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時候不能講話，要多吃綠色食品，不狼吞虎咽，不挑食，珍惜;糧食。 當我踏進松山八小的大門戴上紅領巾的時候 ，老師就和藹可親地對我們講，你們 已經是一名小學生了要把校園當成自己的家，看到地上有有果皮紙屑，應該隨手撿起來扔進 垃圾箱里，讓我們的校園更加美好，升國旗時要行隊里，見到老師要行禮問好上下樓梯要主動謙讓靠右行，不要打鬧，掙做一名合格的小學生。 從此我在學校，愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監(jiān)

8、督。與同學們的交往中，能做到團結同學 ，相互尊重，相互信任。有一句成語說得好將心比心，你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲你好會給人帶去一天的好心情，說一句謝謝拉近了人與人之間的距離，道一聲對不起、沒關系能化解同學之間不必要的矛盾。在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。在學習上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。 因為我聽從了父母和老師的教導，從小事做起，從身邊做起，以守則位指南，規(guī)范自

9、己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不破壞公務，愛護環(huán)境，穿戴整潔講究衛(wèi)生，懂得禮儀，在一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了好的習慣。 總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。我會時刻謹記小學生守則中的內容，在今后的學習生活中爭做一名出色的小學生。行為規(guī)范伴我成長，良好的習慣正性養(yǎng)德，我相信，松山八小的明天會因我們而更加燦爛輝煌!小學生好習慣伴我成長演講稿篇五親愛的老師、同學們：我曾經積累過這樣一句話：習慣是燈，照亮理想之路;理想是路，指引前進方向;習慣是方向，給人向上力量。由此可見，一切成功源泉都是由一個個好習慣奠基而成，養(yǎng)成好習慣無異于是向成功邁進

10、了一步。俗話說：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。養(yǎng)成一個好習慣貴在堅持，它將會使你受益終生。我比較愛學習，也養(yǎng)成了良好的學習習慣。在上課前，要預習好課文，掌握課文內容;上課時，聽講是最重要的，每當老師提出問題，我就多動腦，積極舉手發(fā)言。有不會的問題，我就向老師虛心請教，認真聽老師講解，直到學會為止。這樣，我就能把知識牢牢地記在心里。其次，做作業(yè)是復習和鞏固知識的最好途徑之一，做作業(yè)前，我先溫習老師在課堂上講過的重點知識，然后才完成作業(yè)。每次做完作業(yè)，我都細心地從頭到尾檢查一遍，發(fā)現錯誤及時改正。這樣，就可以提高做題的準確率。讀一本好書，就像與一位品德高尚的人談話這是歌德教育后人要博覽群書的話語，讀書既可以使人增長知識，也能豐富我們的語言。所以，養(yǎng)成愛讀書的好習慣是很重要的。我堅持每天入睡前都要讀半個小時的課外書。我一般閱讀的書籍大多是選擇有啟迪性、長知識、長見識、讓人深有感觸之類的圖書。 讀書能使我快樂!我喜歡將好書反復閱讀，每讀一次都會有新的收獲，每讀一次都會重新感受主人公的喜怒哀樂。 使我仿佛身臨其境。 在讀書的過程中，我還養(yǎng)成了不動筆墨不讀書的習慣，在讀書的同時，我也隨即把精彩的語句勾畫下來，我所讀過的每一本上都畫上了一條條線，甚至寫滿了密密麻麻的字，都是我的真情實感。 學