七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第七課 親情之愛 第2框《愛在家人間》課件1 新人教版

1、7.2 愛在家人間愛在家人間學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.體會(huì)家庭中親情的溫暖。體會(huì)家庭中親情的溫暖。2.2.了解與父母產(chǎn)生矛盾沖突的原因。了解與父母產(chǎn)生矛盾沖突的原因。3.3.掌握與父母交流的基本要領(lǐng)。掌握與父母交流的基本要領(lǐng)。探究分享探究分享爸爸？爸爸？奶奶？奶奶？姥爺？姥爺？姥姥？姥姥？爺爺？爺爺？媽媽？媽媽？姑姑？姑姑？舅舅？舅舅？ 1、在家庭中、在家庭中,你愛所有的親人嗎？為什么？你愛所有的親人嗎？為什么？ 2、你是因?yàn)樗麄兲貏e愛你、你是因?yàn)樗麄兲貏e愛你,你才愛他們的嗎？你才愛他們的嗎？ 3、翻翻自己和家人的照片、翻翻自己和家人的照片,選擇你最喜歡的幾選擇你最喜歡的幾張張,說說你的感受。說

2、說你的感受。對(duì)家人割舍不斷的情感-親情之愛 在家庭中,有親人有親情,每個(gè)人的內(nèi)心都有一份新知講解新知講解親情之愛是怎樣產(chǎn)生的？親情之愛是怎樣產(chǎn)生的？他們給了我們生命他們?yōu)槲覀兊纳畈賱谒麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷他們是我們生命中重要的影響者他們是我們生長(zhǎng)的陪伴者和見證者 這就產(chǎn)生了家庭中的親情之愛。這就產(chǎn)生了家庭中的親情之愛。親情的含義是什么親情的含義是什么 每個(gè)人的內(nèi)心都有一份每個(gè)人的內(nèi)心都有一份, ,對(duì)家人割舍不斷的情感對(duì)家人割舍不斷的情感親情之愛親情之愛。怎樣認(rèn)識(shí)家庭中的怎樣認(rèn)識(shí)家庭中的親情親情?探究分享探究分享1.1. 你是住校生，一周才能回家一次，周五放學(xué)回你是住校生，一周

3、才能回家一次，周五放學(xué)回到家，爸爸媽媽到家，爸爸媽媽2. 2.星期天下午，到了返校時(shí)間，家里人會(huì)星期天下午，到了返校時(shí)間，家里人會(huì)3. 3.你在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，你媽媽被老師叫去談話之你在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，你媽媽被老師叫去談話之后后 每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同,有的溫馨和睦有的溫馨和睦,有的磕磕絆絆有的磕磕絆絆有時(shí)我們有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运赡芤驗(yàn)樗钠匠６雎运?有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情,甚甚至因此否認(rèn)親情的存在。至因此否認(rèn)親情的存在。閱讀感悟閱讀感悟 一位身患絕癥的母親，為了給孩子留下足夠的學(xué)費(fèi)，每天繡十字繡長(zhǎng)達(dá)17個(gè)小時(shí)，耗

4、時(shí)3年多，終于繡出一幅長(zhǎng)6.5米的清明上河圖。有收藏家上門出20萬元收購(gòu)它，被她拒絕了。她想將十字繡保存下來，等自己不在人世了，讓家人把它賣出去，孩子上大學(xué)的錢就不用愁了。第一幅十字繡完工后，她又買回了一幅長(zhǎng)22米、寬0.85米的清明上河圖十字繡樣。這幅刺繡的難度、時(shí)間和價(jià)錢是第一幅的好幾倍。她說，第二幅清明上河圖已繡了快6米，希望老天能再給她3年時(shí)間。她沒有其他奢求，只是想盡自己所能多給孩子留點(diǎn)兒什么。新知講解新知講解 現(xiàn)實(shí)生活中,由于親人的離開、新成員的出現(xiàn),我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)因之改變。但是,只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn),家中的親情仍在,盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。 十二年來十二年來,小美

5、一直生活在一個(gè)幸福的家庭中小美一直生活在一個(gè)幸福的家庭中,有爺爺奶奶的疼愛有爺爺奶奶的疼愛,爸爸媽爸爸媽媽的百般呵護(hù)?？墒菋尩陌侔愫亲o(hù)?？墒?隨著計(jì)劃生育隨著計(jì)劃生育“全面放開二孩全面放開二孩”政策的實(shí)施政策的實(shí)施,前不久前不久,媽媽媽給她生了一個(gè)可愛的小弟弟。由于小弟弟太小了媽給她生了一個(gè)可愛的小弟弟。由于小弟弟太小了,家里的大人們忙與照顧小家里的大人們忙與照顧小弟弟。從此弟弟。從此,小美認(rèn)為家人們都不愛她了小美認(rèn)為家人們都不愛她了,整天悶悶不樂整天悶悶不樂,郁郁寡歡。更不幸的郁郁寡歡。更不幸的是是,就在前幾天就在前幾天,家里最疼愛她的爺爺也因病去世了。小美的心情更是遭到了極家里最疼愛她的爺

6、爺也因病去世了。小美的心情更是遭到了極點(diǎn)點(diǎn)請(qǐng)問：小美的家人真的不愛小美了嗎？善良的同學(xué)們請(qǐng)問：小美的家人真的不愛小美了嗎？善良的同學(xué)們, ,你能開導(dǎo)開導(dǎo)小美同學(xué)嗎？你能開導(dǎo)開導(dǎo)小美同學(xué)嗎？二、愛的碰撞二、愛的碰撞愛的碰撞愛的碰撞探究分享探究分享 早晨起來晚了，來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨，盡管聽起來有點(diǎn)兒煩，但心里還是暖暖的。 爸爸平時(shí)總加班，根本沒時(shí)間管我。那天開完家長(zhǎng)會(huì)，他非要和我談?wù)剬W(xué)習(xí)。抱怨他只知道“教養(yǎng)”我，沒資格和我談學(xué)習(xí)。他真誠(chéng)地說他的確想“圈養(yǎng)”我，只是他親自“飼養(yǎng)”的時(shí)間少，以后一定改進(jìn)。 在淅淅瀝瀝的小雨中，媽媽拿著雨傘到學(xué)校門口接我，結(jié)果不小心崴了腳。我一時(shí)心急沖她嚷

7、嚷：“我這么大的人了，這么點(diǎn)兒小雨，至于嗎？”同學(xué)都說我對(duì)媽媽的態(tài)度不好。媽媽對(duì)她們擺擺手，低聲說：“我知道她是心疼我?！碧骄糠窒硖骄糠窒黻P(guān)注的問題關(guān)注的問題關(guān)注的重點(diǎn)關(guān)注的重點(diǎn)交流的方式交流的方式采取的態(tài)度采取的態(tài)度父母我【合作探究合作探究】比較我們與父母的差異比較我們與父母的差異, ,探討隔閡產(chǎn)生的原因。探討隔閡產(chǎn)生的原因。父母父母我們我們生理上生理上心理上心理上 閱歷上閱歷上知識(shí)上知識(shí)上思想方法上思想方法上行為方式上行為方式上社會(huì)角色上社會(huì)角色上成人青春期、未成年成熟渴望獨(dú)立、有時(shí)不能控制情緒豐富少大部分知識(shí)多有限求穩(wěn)、保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜、謹(jǐn)慎冒險(xiǎn)、變化快多子女、學(xué)生新知講解新知講

8、解 1、進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我、進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。 2、我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)，親子、我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)，親子之

9、間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長(zhǎng)中難以回避之間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問題。的問題。中學(xué)生想獨(dú)立自主又存在依賴的矛盾中學(xué)生想獨(dú)立自主又存在依賴的矛盾 3、作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解感、作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。受等方面必然存在差異，沖突難以避免。新知講解新知講解 親子矛盾如果處理不好親子矛盾如果處理不好,就會(huì)傷就會(huì)傷害雙方的感情害雙方的感情,影響家庭的和睦。影響家庭的和睦。

10、三、有效地化解沖突三、有效地化解沖突需要父母作出榜樣也需要我們自己努力三、交流傳遞愛三、交流傳遞愛探究分享探究分享 小強(qiáng)覺得媽媽很嘮叨。一天小強(qiáng)覺得媽媽很嘮叨。一天, ,突然降溫突然降溫, ,媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說：媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說：“今天有體育課今天有體育課, ,厚外套不方便運(yùn)動(dòng)厚外套不方便運(yùn)動(dòng), ,更何況春捂秋凍嘛。更何況春捂秋凍嘛?！边^了一會(huì)兒過了一會(huì)兒, ,媽媽又說：媽媽又說：“穿多了可以脫穿多了可以脫, ,凍感冒了不是要耽誤學(xué)習(xí)嗎？?jī)龈忻傲瞬皇且⒄`學(xué)習(xí)嗎？”小強(qiáng)說：小強(qiáng)說：“哎呀哎呀, ,我都這么大的小伙子我都這么大的小伙子了了, ,抗凍。再說我還有這么厚的脂

11、肪呢？抗凍。再說我還有這么厚的脂肪呢？”小強(qiáng)穿戴整齊要出家門了小強(qiáng)穿戴整齊要出家門了, ,媽媽還是拿著外套媽媽還是拿著外套讓他穿讓他穿1 1、如果你是小強(qiáng)、如果你是小強(qiáng), ,你會(huì)怎么做？以小組為單位你會(huì)怎么做？以小組為單位, ,分別扮演小強(qiáng)和媽媽分別扮演小強(qiáng)和媽媽, ,進(jìn)行情境表演。進(jìn)行情境表演。2 2、反思同學(xué)們的表演、反思同學(xué)們的表演, ,看看哪些結(jié)果是自己所期看看哪些結(jié)果是自己所期望的。望的。3 3、討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子交流更順暢。、討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子交流更順暢。 一碗餛飩一碗餛飩 一天,一個(gè)小女孩與媽媽吵架,跑了出去。當(dāng)看到一個(gè)面攤時(shí),她感覺餓了,但沒帶錢。面攤的主人一位

12、老婆婆請(qǐng)她吃了一碗餛飩,女孩感動(dòng)的哭了,老婆婆問她哭什么,女孩說,“我們不認(rèn)識(shí),而你卻對(duì)我這么好,愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去!”老婆婆聽了說：“孩子,你怎么會(huì)這么想呢？你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么會(huì)不感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？” 女孩匆匆吃完餛飩,開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí),一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望 讀了故事后你有何感受？讀了故事后你有何感受？ 很多時(shí)候很多時(shí)候, ,我們與父母之間的交往平凡又瑣碎我們與父母之間的交往平凡又瑣碎, ,日常日常生活中的一件件小事

13、組成了我們與父母之間最普通的生活中的一件件小事組成了我們與父母之間最普通的“聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié)”。正因?yàn)榕c父母的相處太平常。正因?yàn)榕c父母的相處太平常, ,我們可能很少我們可能很少認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言, ,談讀了故事后的感受。談讀了故事后的感受。我們與父母間的交往我們與父母間的交往平凡又瑣碎平凡又瑣碎, ,我們要認(rèn)真感我們要認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。 初中生小冰初中生小冰, ,向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè), ,順便看會(huì)兒錄像。爸爸同意了順便看會(huì)兒錄像。爸

14、爸同意了, ,但要求她但要求她8 8點(diǎn)以前回家。點(diǎn)以前回家。小冰想小冰想, ,現(xiàn)在已經(jīng)快現(xiàn)在已經(jīng)快7 7點(diǎn)了點(diǎn)了, ,那么快回來不合理！一時(shí)那么快回來不合理！一時(shí)冒了火。冒了火。（1 1）小冰冒火的理由是什么？爸）小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？爸的理由是什么？（2 2）你的協(xié)調(diào)辦法是什么？）你的協(xié)調(diào)辦法是什么？怎樣與父母交流相處怎樣與父母交流相處? ?(1)(1)互動(dòng)交流的方法技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧互動(dòng)交流的方法技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧, ,是親子之是親子之間愛的潤(rùn)滑劑。愛在交流中加深間愛的潤(rùn)滑劑。愛在交流中加深, ,親子沖突需要雙方親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)交流來解決。如果與父母發(fā)生沖突通過良好的互動(dòng)交流來解決。如果與父母發(fā)生沖突, ,我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。(2)(2)試著去接納父母的做法試著去接納父母的做法, ,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛理解父母行為中蘊(yùn)含的愛, ,嘗試讓父母了解我們的變化和需要嘗試讓父母了解我們的變化和需要, ,用他們能接受的用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。方式表達(dá)我們的愛。 說一說與自己父母發(fā)生過的一次矛盾說一說與自己父母發(fā)生過的一次矛盾, ,當(dāng)時(shí)是怎當(dāng)時(shí)是怎樣