初中物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)(牛頓第一定律)習(xí)(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)牛頓第一定律:一切物體在沒(méi)有受到外力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這就是著名的牛頓第一定律(又稱慣性定律)。說(shuō)明:牛頓第一定律表明，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，即：物體不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變必定受力。正確理解牛頓第一定律:    牛頓第一定律是建立在觀察和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一種大膽的假設(shè)和推想。實(shí)際上，不受任何外力的物體是沒(méi)有的。但不能否定其正確性，因?yàn)槲覀兛偸强梢哉业皆谀骋环较蛏喜皇芡饬蛟谀骋环较蛏鲜芰榱愕那闆r，這種情況就是牛頓第一定律中所說(shuō)的“不

2、受外力”。定律中“靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”實(shí)質(zhì)是物體保持原狀態(tài)不變，即物體不受外力作用時(shí)，原來(lái)靜止的物體仍然靜止；原來(lái)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體會(huì)保持原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)直到有外力改變這種狀態(tài)。1、如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）三次實(shí)驗(yàn)中讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使它在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度_。（2）實(shí)驗(yàn)為了讓小車(chē)受到不同的阻力，采用的做法是：_。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越_，速度減小得越_。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可推理得出：運(yùn)動(dòng)的小車(chē)如所受的阻力為零，小車(chē)將做_運(yùn)動(dòng)。（5）牛頓第一定律是建立在：（ ）A.日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 B.科學(xué)家猜想的

3、基礎(chǔ)上 C.直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上 D.實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上（6）畫(huà)出小車(chē)在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的受力示意圖。 （7）汽車(chē)在快速行駛過(guò)程中，突然前方有行人橫穿馬路，司機(jī)緊急剎車(chē)，坐在副駕駛位置的人幸虧系著安全帶，才沒(méi)有破窗飛出。請(qǐng)你解釋這一現(xiàn)象。答：剎車(chē)前人和車(chē)都是 的。剎車(chē)后車(chē)速突然減慢，坐在副駕駛位置的人由于具有 要保持原來(lái)的 狀態(tài)。因此，若不系安全帶就可能會(huì)破窗飛出。2 （1）一小車(chē)分三次從同一斜面的同一高度滑下，分別在三種不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示，實(shí)驗(yàn)采用同一高度的目的是為了使小車(chē)在平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)有相同的_，小車(chē)在三種平面上運(yùn)動(dòng)的距離不同，說(shuō)明小車(chē)受到的_越小，它滑得越遠(yuǎn)猜想

4、：如果物體不受力，它將_（2）某興趣小組用以下實(shí)驗(yàn)裝置“探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)中讓木塊分別從不同高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上。用刻度尺測(cè)量每次開(kāi)始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：（1）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得：木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s= ；（2）比較1與4，2與5，3與6次實(shí)驗(yàn)可得：在斜面上釋放的高度相同時(shí)，木塊在水平板面上滑行的距離與 有關(guān)；（3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： 。3小明在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面鋪上粗糙程度不同

5、的物體（毛巾、棉布、木板）。小車(chē)自斜面頂端從同一高度滑下，從靜止開(kāi)始下滑，觀察小車(chē)在三種不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖11所示。 圖11 表面情況摩擦力的大小小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離毛巾較大15棉布較小25木板很小50（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車(chē)從同一高度滑下，其目的 ；（2）小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變速度越來(lái)越小，原因是 ； （3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是：平面越滑，摩擦力 ，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離 ，這說(shuō)明小車(chē)受到的摩擦力越大，速度減小得越 ；（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究得出結(jié)論是： 。4、下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下

6、運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不要求解釋錯(cuò)誤的原因）：                。（2）更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中可觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸           ，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越   &

7、#160;       。但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力                ，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形。（3）在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測(cè)：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長(zhǎng)，那么木塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)速度既不減小，也不增加，運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生改變，木塊將         &

8、#160;           。（4）由牛頓第一定律可知，靜止的物體不受力將 ；運(yùn)動(dòng)的物體不受力將 。5、小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺(tái)上玩彈玻璃球的游戲，一不小心玻璃球就會(huì)滾到臺(tái)下，他們注意到，球的落地點(diǎn)時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。那么，玻璃球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離會(huì)和哪些因素有關(guān)呢？小明猜想： A. 小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離可能與球臺(tái)的高度有關(guān)； B. 小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離可能與球的速度有關(guān)。 （1）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你還能幫助小明提出的猜想是：小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離可能還與 有關(guān)。 （2）小明

9、想按圖12所示，用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)還需要的器材是： 。實(shí)驗(yàn)完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù)： 實(shí)驗(yàn)中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是： 。 表2 數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想 （填猜想的序號(hào)）。 分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是： 。 （3）請(qǐng)你另舉一個(gè)生活中見(jiàn)過(guò)的與此現(xiàn)象類似的例子： 。6、在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（l）為了使小車(chē)在進(jìn)入平面時(shí)初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面、 由靜止開(kāi)始滑下。（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越 （選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或“慢”）。（3）進(jìn)

10、而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將。7小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車(chē)每次從斜面同一高度由靜止滑下。（1）根據(jù)圖中小車(chē)在水平面上滑行的距離，可知小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越_（選填“快”或“慢”），由此可推知：運(yùn)動(dòng)物體不受力，物體將_（選填“慢慢停下”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”）。（2）關(guān)于下圖中小明和小華的討論，你認(rèn)為（_）A只有小明的觀點(diǎn)正確 B只有小華的觀點(diǎn)正確C小明和小華的觀點(diǎn)都正確 D小明和小華的觀點(diǎn)都錯(cuò)誤（3）聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車(chē)應(yīng)適當(dāng) （選填“增大”或“減小”）汽車(chē)之間的距離。保持車(chē)距這是由于汽車(chē)具有 ，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，剎車(chē)后不能立即停下來(lái)，所以要遵守交通規(guī)則

11、。8在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車(chē)自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車(chē)從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車(chē)在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的 相同（2）由圖示可知，小車(chē)在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最 ，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越 ，速度減小得越慢（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車(chē)不受任何阻力作用），那么小車(chē)將一直保持 9停止蹬車(chē)后，行駛在水平路面上的自行車(chē)仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是因?yàn)樽孕熊?chē)具有_，自行車(chē)最后還會(huì)停下來(lái)，這是因?yàn)樗艿絖的緣故若路面光滑，自行車(chē)將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，牛頓曾對(duì)此做過(guò)研究，并總結(jié)出_定律10如圖所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小車(chē)做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。為了使小車(chē)到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車(chē)從斜面的_自由下滑。小車(chē)在水平玻璃板上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到_個(gè)力的作用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到：小車(chē)受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越_；由此可以推測(cè)，如果小車(chē)在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車(chē)將做_運(yùn)動(dòng)。11在探究牛頓第一運(yùn)動(dòng)