中小學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃

1、學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃XX中學(xué)校長辦公室監(jiān)制目錄第一章、十四五發(fā)展的大環(huán)境剖析第二章、十四五發(fā)展的目標(biāo)與策略第三章、十四五發(fā)展的配套解決方案第四章、十四五發(fā)展落地措施9第一章、十四五發(fā)展的大環(huán)境剖析為了達(dá)到國家的教育改革和發(fā)展規(guī)劃的要求；為了達(dá)到學(xué)校的辦 學(xué)目標(biāo)；為了提高學(xué)校的教育質(zhì)量水平，并根據(jù)省、市教育部的工作 安排，結(jié)合我們學(xué)校的具體情況，現(xiàn)特制定十四五發(fā)展的規(guī)劃：一、我們學(xué)校軟硬件方面的大概情況。第一、硬件設(shè)施情況。我們學(xué)校的占地約4000平方米，建筑面積約1500平方米，其中 包括了教學(xué)樓、文化區(qū)、生活服務(wù)區(qū)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)場等四部分。教學(xué)樓 分為辦公區(qū)、普通教室區(qū)、功能教室區(qū)三部分。第二、軟

2、件配套情況。2015年，我們學(xué)校教職工人數(shù)不到X人，其中，專職任課教師X 人?，F(xiàn)對(duì)教師情況作如下分析：任課教師中，研究生學(xué)歷X人，本科 學(xué)歷X人。中學(xué)高級(jí)職稱X人，小學(xué)高級(jí)職稱X人。二、我們學(xué)校軟硬件占優(yōu)勢的地方。第一、學(xué)校的硬件設(shè)施水平高，達(dá)到學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的要求，硬件 配套新、功能齊全。第二、學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)素質(zhì)高，屬于高端管理人才。全部都是市、 鎮(zhèn)名師，具備團(tuán)隊(duì)合作精神、管理水平高、創(chuàng)新意識(shí)高。第三、學(xué)校的教師隊(duì)伍綜合水平高，教育理念先進(jìn)和專業(yè)、工作 積極上進(jìn)。三、我們學(xué)校在十四五期間所面對(duì)的棘手問題及發(fā)展的機(jī)會(huì)。第一、“平安校園”、“智慧校園”、“文明校園”這些都是我 們十四五期間發(fā)展的目標(biāo)

3、方向，這些目標(biāo)充滿了機(jī)遇，也帶來很大的 壓力，因?yàn)槭羌謫栴}，并不是一蹴而就就能夠完成，所以，我們?nèi)?體人員都必須打起十二分精神，緊緊圍繞著十四五期間的發(fā)展目標(biāo)奮 斗。第二、我們學(xué)校位置佳，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我校發(fā)展前 景廣闊，未來規(guī)劃以居住為主。學(xué)校地處鎮(zhèn)中心，方便學(xué)生開展科技、 文化實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校與周圍社區(qū)在社區(qū)活動(dòng)、敬老愛老、場地支援等 方面交往頻繁，與友鄰單位關(guān)系融洽，互動(dòng)良好，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展奠 定了很好的基礎(chǔ)。第三、學(xué)校大力引進(jìn)高端人才，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備了大量人 才。學(xué)校的發(fā)展，靠優(yōu)秀的教師；學(xué)校之間的競爭，也是人才的競爭。 因此，我們學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略離不開打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍

4、、教師智囊團(tuán)。第四、學(xué)校的生源越來越穩(wěn)定。從總體來看，生源逐年遞增的速 度非常之快，在鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)當(dāng)中遞增的速度是最快的。第五、學(xué)校有大部分硬件需要重新配置的，在2025年9月開學(xué) 前必須完成到位，因此，時(shí)間很緊迫。第二章、十四五發(fā)展的目標(biāo)與策略一、十四五發(fā)展期間的支撐輔助思想。教育，是一個(gè)永恒的話題；教育，要以人為木；教育，不但要緊 跟時(shí)代的步伐，還要打破疆域，沖出國際，規(guī)劃未來。只有具備這樣 的思路，才能真正落實(shí)國家的整體要求和教育任務(wù)。只有這樣落到實(shí) 處，才能真正促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，才能真正創(chuàng)辦名牌學(xué)校。二、十四五發(fā)展期間的終極奮斗目標(biāo)。第一、總目標(biāo)：為社會(huì)做好教育工作，為老百姓提供放心的教

5、育場所，辦讓家長 有信心的名牌學(xué)校，為教師提供施教的場所，為學(xué)校增添文化的基礎(chǔ)。第二、具體目標(biāo)：1、重點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)：經(jīng)過十四五期間的努力奮斗之后，我們學(xué)校必須成為“平安校 園”、“智慧校園”“文明校園”。2、特色學(xué)科目標(biāo)：經(jīng)過十四五期間的努力奮斗之后，我們學(xué)校必須爭取能夠在市內(nèi) 開設(shè)具備學(xué)校特色的三個(gè)學(xué)科；必須在鎮(zhèn)內(nèi)有開設(shè)具備學(xué)校特色的五 個(gè)學(xué)科。3、教育科研目標(biāo)：經(jīng)過十四五期間的努力奮斗之后，我們學(xué)校必須有能力勝任開展鎮(zhèn)級(jí) 的六個(gè)科研課題。4、教師培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)校的競爭也是教師的競爭，我們學(xué)校到2025年，必須培養(yǎng)鎮(zhèn) 級(jí)以上名師達(dá)5名以上。5、人才培育目標(biāo)：到2025年，教學(xué)班達(dá)到X個(gè)，學(xué)生參加

6、教育部門組織的各級(jí)各 類競賽獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)X項(xiàng)以上。三、十四五發(fā)展期間的教育目標(biāo)。我們?cè)谑奈迤陂g的教育目標(biāo)是必須要將學(xué)生培養(yǎng)成“有道德、 有文化、有情懷、有素養(yǎng)”的好學(xué)生。第一、做一名有道德的好學(xué)生，顧名思義，這個(gè)好學(xué)生必須是道 德品質(zhì)是崇高的、學(xué)習(xí)和生活態(tài)度必須是積極向上的。第二、做一名有文化的好學(xué)生，顧名思義，這個(gè)好學(xué)生必須是有 文化修養(yǎng)的，知識(shí)淵博的，博覽群書的，知書達(dá)理的。第三、做一名有情懷的學(xué)生，顧名思義，這個(gè)好學(xué)生必須是有愛 國、愛學(xué)校、愛集體、愛家、愛自己的責(zé)任感。第四、有素養(yǎng)，就是舉止文雅大方、自然得體，具有穩(wěn)重細(xì)致、 通情達(dá)理、誠信大度的氣質(zhì)。四、十四五發(fā)展期間的辦學(xué)理念第

7、一、重點(diǎn)工作：嚴(yán)格治理學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成聰慧的人才，真 正綻放光芒的人生。智慧是由智力、知識(shí)、方法、技巧、意志、情感、個(gè)性意識(shí)傾向、 氣質(zhì)與美感等要素構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)。讓智慧做主人生，就是要構(gòu)建智 慧的管理體系，用智慧的教育去開發(fā)孩子的智慧，用智慧的愛去引領(lǐng) 孩子自主成長。第二、輔助工作：樹立正確的校訓(xùn)校風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展 的人才。1、校訓(xùn)：我們基于“蒙以養(yǎng)正”去啟發(fā)人、教育人、發(fā)展人， 努力把學(xué)生塑造成“文明以健”的少年君子。2、校風(fēng)：真、善、禮、美，是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是全 校師生追求的價(jià)值取向。3、教風(fēng)：在教中形成思想；教者，因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，似蜂 采花釀蜜，如蠶食桑吐絲，引

8、領(lǐng)孩子去追尋心中的夢想。4、學(xué)風(fēng)：學(xué)貴在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，活而不亂，張弛有序， 方能學(xué)有所獲，成就多彩人生。五、十四五發(fā)展期間的發(fā)展戰(zhàn)略。我們把十四五發(fā)展期間的發(fā)展戰(zhàn)略概括為：嚴(yán)師管校、水平立校、創(chuàng)新興校、知識(shí)強(qiáng)校。我們學(xué)校全體教職工都必須接受這個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略的挑戰(zhàn)，提高意識(shí)，全力以赴現(xiàn)實(shí)這個(gè)五年目標(biāo)：第一、2021年這一年可以稱之為初步建立年。因此，第一年務(wù)必要建立健全各 項(xiàng)規(guī)章制度，形成團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系和合作氛圍，著手“智慧校園” 建設(shè)；在規(guī)范中開好頭、起好步，在合作中創(chuàng)生新氣象、展現(xiàn)新格局。第二、2022年這一年稱之為發(fā)展穩(wěn)定年。以創(chuàng)建“智慧校園”為目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)習(xí) 型組織建設(shè)和校園文化建設(shè)

9、，使讀書學(xué)習(xí)成為校園時(shí)尚，學(xué)校硬件文 化的規(guī)模化建設(shè)全部完成，各項(xiàng)軟件文化建設(shè)生機(jī)盎然、催人勃發(fā)。第三、2023年這一年稱之為教育質(zhì)量把關(guān)年。強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和名師建 設(shè)工程，師生參加教育部門組織的各類競賽成果顯著，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量 在全鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測中位居同類學(xué)校前列，區(qū)級(jí)以上名師達(dá)到7名以上。第四、2024年這一年稱之為發(fā)展沖刺年。深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，優(yōu)化各項(xiàng)管 理機(jī)制，凝聚新的發(fā)展動(dòng)力，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，辦學(xué)水 平獲得學(xué)生家長和社會(huì)各界的普遍好評(píng)。第五、2025年這一年稱之為階段豐收年。整理教育教學(xué)成果，總結(jié)辦學(xué)特色， 梳理和提煉“開放式教學(xué)”、“開放式教育”經(jīng)驗(yàn)，豐富“開放教育

10、” 的理論與實(shí)踐體系，學(xué)校“智慧校園”特色鮮明，真正成為一所名副 其實(shí)的品牌學(xué)校。六、十四五期間的學(xué)校辦學(xué)理念我們學(xué)校的辦學(xué)理念是：科技創(chuàng)新、以德服人、文化為先。七、十四五期間的學(xué)校文化建設(shè)計(jì)劃（一）學(xué)校的管理文化：教師文化：盡責(zé)盡職問心無愧學(xué)生文化：努力拼搏大膽創(chuàng)新家長文化：盡心盡力問心無愧（二）學(xué)校的教育文化：課程文化：結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新吸引課堂文化：生動(dòng)有趣簡單深刻環(huán)境文化：童真童趣優(yōu)雅優(yōu)質(zhì)（三）學(xué)校的特色文化：校報(bào)：積極向上愛國愛家自愛八、十四五期間的學(xué)校精神我們學(xué)校十四五期間的學(xué)校精神是：科技創(chuàng)新、意志堅(jiān)定、團(tuán)結(jié) 向上、積極拼搏。九、十四五期間的學(xué)校的教師宣言十四五期間的教師宣言是：第一、

11、桃李滿天下，做一個(gè)優(yōu)秀的教師，就要盡心盡力去栽培國 家的花朵；第二、把學(xué)校當(dāng)成是自己的家庭，把教育事業(yè)當(dāng)成是自己的事業(yè) 去奮斗；第三、做一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有愛心、有情懷的教師。（十）學(xué)生宣言十四五期間學(xué)生在國旗下莊嚴(yán)宣誓是：第一、愛國、愛校、愛自己、愛家；第二、做一個(gè)真善美的好學(xué)生；第三、做一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有情懷的學(xué)生。第三章、十四五發(fā)展的配套解決方案一、十四五期間要做好制度管人、制度管事。第一、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過調(diào)研過后，查漏補(bǔ)缺，建立一 套完善的切合實(shí)際的學(xué)校管理規(guī)章制度，十四五期間，就要真正落實(shí), 真正做到制度管人、制度管事，流程化辦事。第二、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，做好學(xué)校內(nèi)部

12、的管理方式。首先是 實(shí)行實(shí)行“年級(jí)負(fù)責(zé)制”，與學(xué)科教研組雙管齊下，體現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利 的有機(jī)統(tǒng)一。其次是設(shè)立內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)：管控中心（校長室）、質(zhì)量 監(jiān)控中心（教學(xué)處）、安全教育中心（德育處）、師生服務(wù)中心（辦 公室）、科研培訓(xùn)中心、信息傳媒中心。第三、做好學(xué)校的HR管理工作。首先是要做好教師招聘的規(guī)劃, 其次是做好教師引入工作。再是做好新入職教師的入職培訓(xùn)工作。最 后是做好全體教師的考核積極工作。第四、做好教育監(jiān)督管控工作。首先是建立教育監(jiān)督專項(xiàng)小組， 小組由校長、教學(xué)處、質(zhì)量監(jiān)控小組（教研組長和學(xué)科骨干教師組成）、 科任教師等四個(gè)層面人員組成。教學(xué)處主任兼質(zhì)量監(jiān)督小組組長。第五、做好學(xué)校安全管控

13、工作。首先是建立學(xué)校安全管控小組， 由校長任組長、主管副校長任副組長、各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)長為組員 的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組必須按照學(xué)校的實(shí)際情況來制定科學(xué)的 工作計(jì)劃，并按要求去落實(shí)工作。I第六、做好家校合作工作，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)工作。家長的 力量是不容忽視的，家長是一股無窮大的力量，所以學(xué)校必須要整合 家長的力量，共同努力“把家長培養(yǎng)成教師的幫手”。學(xué)校將引入社 區(qū)、家庭的參與和監(jiān)督，主動(dòng)地公開校務(wù)，定期及時(shí)地向社區(qū)和家長 報(bào)告學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)情況以及學(xué)校政務(wù)中的重要事項(xiàng)，并 隨時(shí)接受社會(huì)監(jiān)督。二、十四五期間，著重教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，打造名師團(tuán)隊(duì)。第一、塑造名師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校必須要提供

14、這么一個(gè)環(huán)境給教師，才 能培育出來名師，因此，我們學(xué)校將制定名師發(fā)展戰(zhàn)略，積極引導(dǎo)優(yōu) 秀教師充電學(xué)習(xí)，進(jìn)行課題研究，外出學(xué)習(xí)考研等。第二、加快教師的專業(yè)發(fā)展進(jìn)度。（1）做好教師培訓(xùn)工作：新老師“入格”培訓(xùn)、青年教師“升 格”培訓(xùn)、骨干教師“風(fēng)格”培訓(xùn)I;（2）做好教師的教學(xué)考核工作：歷練教學(xué)基本功、錘煉教學(xué)策 略、提煉教學(xué)思想；（3）做好教師的提升空間工作：學(xué)習(xí)空間、實(shí)踐空間、展示空 間。第三、做好教師引領(lǐng)作用。為促進(jìn)新教師的成長，同時(shí)發(fā)揮市區(qū) 名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，指導(dǎo)教師積極深入課堂，或現(xiàn)場診 斷，或以身示范，給予青年教師帶好頭來。第四、通過改進(jìn)八個(gè)條件來提高教師的專業(yè)水平工作。1

15、、逐步改進(jìn)教育教學(xué)問題；I2、做好學(xué)生的功課輔導(dǎo)；3、有表現(xiàn)自己教學(xué)模式和風(fēng)格的展示課；4、有可供交流使用的電子教案；5、有高水平的試卷；6、有教育敘事論文；7、有名師的研究學(xué)術(shù)報(bào)告；8、有研讀關(guān)于教育理論和實(shí)踐的書籍。第五、做好教師考核和獎(jiǎng)罰制度。做好教師考核制度，提高教師的責(zé)任感與積極性；做好教師的獎(jiǎng) 罰制度，激勵(lì)教師積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)。第六、做好教師文化活動(dòng)。讓老師們?cè)诰o張工作的同時(shí)獲得休閑和放松，緩解壓力，陶冶性 情，增強(qiáng)凝聚力，提高職業(yè)幸福感。三、十四五期間，大力嚴(yán)抓素質(zhì)素養(yǎng)的培養(yǎng)。第一、各個(gè)班級(jí)由班主任組織學(xué)生開展自我改變活動(dòng)，自我提升 活動(dòng)。即“學(xué)會(huì)做人從學(xué)會(huì)道謝開始，學(xué)會(huì)做事從

16、學(xué)會(huì)掃地開始，學(xué)會(huì) 自律從學(xué)會(huì)守紀(jì)開始，學(xué)會(huì)求知從學(xué)會(huì)閱讀開始，學(xué)會(huì)合作從學(xué)會(huì)贊 美開始，學(xué)會(huì)交往從學(xué)會(huì)微笑開始，學(xué)會(huì)文雅從學(xué)會(huì)安靜開始，學(xué)會(huì) 禮貌從學(xué)會(huì)問候開始，學(xué)會(huì)審美從學(xué)會(huì)穿衣開始，學(xué)會(huì)環(huán)保從學(xué)會(huì)節(jié) 水開始。”學(xué)校會(huì)對(duì)各個(gè)班級(jí)的該項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行定期和不定期的督導(dǎo)檢查，并 根據(jù)實(shí)際情況對(duì)相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。第二、由學(xué)校稍顯對(duì)大隊(duì)部組織每周評(píng)優(yōu)活動(dòng)。每周組織開展優(yōu) 秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生價(jià)值取向的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我教育、 自我管理，努力“做最好的自己”。第三、由班主任組成小組每月組織學(xué)生進(jìn)行課外節(jié)日實(shí)踐活動(dòng)。 讓孩子們?cè)诠?jié)日的快樂中自主學(xué)習(xí)，幸福成長，努力成為“有德行、 有智慧、有情趣、有

17、氣質(zhì)”的文明都市人。第四、大力積極地開發(fā)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要求學(xué)生必須具備一項(xiàng) 業(yè)余愛好，熟練一門體育運(yùn)動(dòng)，結(jié)交一個(gè)知心朋友，精讀一本名家名 作，能寫一種工整好字，參與一次公開亮相，掌握一套學(xué)習(xí)方法，形 成一些做人原則。只有這樣才能促使其個(gè)性得到發(fā)展。第五、做好法制宣傳教育工作。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹未成 年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法學(xué)生傷害事故處理辦法等 法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性，增強(qiáng)其 自我防范和保護(hù)意識(shí)。四、十四五期間，講科學(xué)，提倡科學(xué)興校。第一、提高名師治校、科學(xué)興校的管理理念。一切的教育教學(xué)工作，都離不開教育科研，因此教育科研是教育 教學(xué)工作的基礎(chǔ)，只有把教

18、育科研工作做好來，才能為教育教學(xué)打好 基礎(chǔ)。只有將科學(xué)的潮流引入校園，走進(jìn)教師的心中，才能談治理學(xué) 校、大興學(xué)校。才能促進(jìn)教師變?yōu)榻虒W(xué)研究類的教師、管理類的教師。I第二、做好“開放教育”工作。開放教育，顧名思義，就是教師們的教育思路與思維散發(fā)式地進(jìn) 步，不要固步自封，在“開放教育”總領(lǐng)下，全面踐行教育部重點(diǎn)立 項(xiàng)課題“開放式小學(xué)語文教學(xué)研究”，深化“開放式習(xí)作教學(xué)”“開 放式活動(dòng)課程”“開放式閱讀教學(xué)”研究，并以之為龍頭，帶動(dòng)其他 學(xué)科“開放式教學(xué)”的探究，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)向社會(huì)、向生活、向其他 學(xué)科融合，形鮮明的教學(xué)特色。第三、充分利用課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師以教學(xué)為主要任務(wù)，特別是集體

19、授課的課堂四十分鐘，教師 必須提前做好備課準(zhǔn)備，再結(jié)合課堂情節(jié)，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。教 師再課堂上，不單單是講授書本的知識(shí)，還跟學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，給學(xué)生 提供了分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生與學(xué)生之間的距離拉近很多，讓學(xué)生 之間的學(xué)習(xí)氛圍積極地提高。第四、做好學(xué)校的特色教育科學(xué)研究工作。我們學(xué)校必須加快速度做好本校的特色教育科學(xué)研究工作，不斷 地強(qiáng)化教科研的特色成果，不單單要結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生和社區(qū)現(xiàn) 狀，充分挖掘校本資源，還要結(jié)合開展校本小課題研究，將有效的反 思研究、個(gè)案研究、觀察研究等方法注入研究過程，只有這樣，才能 真正切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，才真正算得上做好學(xué)校的特色 教育科學(xué)研究工作。

20、第五、學(xué)校必須制定一套完善的科學(xué)研究管理制度。學(xué)校必須制定科學(xué)的研究管理制度，才能引導(dǎo)教師們?cè)趺慈ラ_ 上展、落實(shí)工作。首先，由學(xué)校教學(xué)處全權(quán)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校的科研管理工 作，引導(dǎo)教師如何進(jìn)行各項(xiàng)相關(guān)的科研活動(dòng)；另外，教學(xué)處每學(xué)年必 須組織相關(guān)的學(xué)術(shù)交流、匯報(bào)會(huì)，評(píng)選科研課題研究成果。五、十四五期間，做好學(xué)校文化建設(shè)工作，提高學(xué)校知名度。第一、力爭做好以人為本、以德服人的管理方式。力爭做好以人為本、以德服人的管理方式。以辦名牌學(xué)校、打造 精英教師團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)國家人才為辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨，這意味著我們 學(xué)校的任務(wù)艱巨、任重道遠(yuǎn)。我們不能知難而退，相反要迎難而上， 教師們緊緊團(tuán)結(jié)一致，永不放棄。把學(xué)生的發(fā)

21、展，當(dāng)作第一目標(biāo)。使 學(xué)生在自主發(fā)展中成長，在主動(dòng)適應(yīng)中成才，在自我超越中成功。第二、大力提高課堂效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。打造“深刻的簡單、自然的完美”課堂文化，努力使每一節(jié)課都 能達(dá)到“課始情生、課中情濃、課后情未了”，從而提高課堂教學(xué)效 益，讓課堂回歸生態(tài)本色，讓師生共享課堂的快樂和幸福。第三、著力培訓(xùn)教師精英隊(duì)伍。著力培養(yǎng)教師，打造教師精英隊(duì)伍，提高教師的學(xué)習(xí)積極性，知 識(shí)是力量、知識(shí)是動(dòng)力，只有不斷地充電，才能滿足教學(xué)的需要，才 能做好現(xiàn)代優(yōu)秀教師的角色。第三、全力打造和諧的學(xué)校文化環(huán)境。學(xué)校是教書育人的地方，環(huán)境影響著師生的學(xué)習(xí)狀況，因此，我 們必須全力打造和諧的學(xué)習(xí)文化環(huán)境。著力打

22、造“童真童趣、雅致詩 意”的環(huán)境文化，科學(xué)、合理地規(guī)劃校園環(huán)境，注重環(huán)境建設(shè)的內(nèi)涵, 1力求校園環(huán)境優(yōu)雅、有品味，使校園真正成為了師生“智慧的學(xué)園、 精神的家園、生命的樂園”。六、十四五期間，做好教育改革工作，打破陳舊的教學(xué)方式，尋 求新穎的合時(shí)代的教育方式。第一、做好學(xué)科之間的無縫聯(lián)動(dòng)、無縫對(duì)接工作。學(xué)校必須做好學(xué)科與學(xué)科之間的無縫聯(lián)動(dòng)、無縫對(duì)接工作，才能 融會(huì)貫通學(xué)習(xí)到的知識(shí)，才能真正擴(kuò)展知識(shí)面。教師可以根據(jù)學(xué)科特 點(diǎn)，有機(jī)融入其他學(xué)科元素，建立開放的、全方位的“大學(xué)科”、“大 課堂”綜合教學(xué)觀，充分凸顯學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，開辟 廣闊的時(shí)空領(lǐng)域，延伸創(chuàng)新思維的觸角，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)去

23、發(fā)現(xiàn)，去想 象，去探索，提升綜合能力和整體素養(yǎng)。第二、探索教學(xué)模式，積極組織、開展活躍教學(xué)的課堂。我們教師只有將固定的、時(shí)間有限的課堂變?yōu)橛腥さ?、多樣化的?創(chuàng)造性的課堂，才算是一名優(yōu)秀的教師。我們可以運(yùn)動(dòng)多種教學(xué)模式, 比如運(yùn)用“欣賞一嘗試式”、“交往一合作式”、“競賽一綜合式”、 “探索一創(chuàng)新式”等基本模式，只有這樣，不斷地探索合適學(xué)生的教 學(xué)模式，才能真正做好開放式教學(xué)，才能真正活躍課堂氣氛、提高課 堂的教學(xué)質(zhì)量與效率。第三、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將知識(shí)融入社會(huì)實(shí)踐，真正做到 從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書可以得到豐富的知識(shí)。 但是，知識(shí)要真正運(yùn)用才能屬于知

24、識(shí)，不然就不是知識(shí)。因此，我們 I要組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將知識(shí)運(yùn)用到參加的活動(dòng)當(dāng)中， 才能領(lǐng)悟知識(shí)的奧秘，才能鞏固知識(shí)。使學(xué)習(xí)探究活動(dòng)從課內(nèi)延伸到 課外，擁有更廣闊的個(gè)性發(fā)展空間。第四、積極開設(shè)課堂教學(xué)的特色內(nèi)容。我們可以以英語學(xué)科為特色教學(xué)的例子，以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容為 目的，對(duì)教材開發(fā)進(jìn)行有益的探索。第四、大力落實(shí)課程的多樣化、個(gè)性化。為了滿足學(xué)生對(duì)課程多樣性、個(gè)性化的需求，為學(xué)生全面發(fā)展提 供課程保障?？梢杂蓪W(xué)校組織實(shí)施、全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)性課程；也 可以由教師個(gè)體組織實(shí)施、部分學(xué)生參與的發(fā)展性課程。第六、大力配合學(xué)校制定的“開放課堂”制度。群眾的眼光是雪亮的，當(dāng)局者迷，旁觀者清

25、。因此，我們必須積 極邀請(qǐng)社會(huì)知名人士、家長、兄弟學(xué)校及離退休教師參與課堂教學(xué)管 理與評(píng)價(jià)。有了第三方的教學(xué)評(píng)價(jià)與監(jiān)督，我們的教學(xué)工作得到了更 好的建議，才能不斷地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。七、十四五期間，建立靈活式的教育機(jī)制。第一、繼續(xù)做好開放教育的工作。我們必須將開放教學(xué)工作當(dāng)成是常態(tài)工作對(duì)待來做好，必須繼續(xù) 做好開放教學(xué)工作，做好“開放的管理、開放的培訓(xùn)、開放的德育、 開放的課程、開放的教學(xué)、開放的文化”等工作。第二、繼續(xù)做好以德服人、以人為本的教育管理工作。1、教師必須爭取得到管理的權(quán)力。運(yùn)用教代會(huì)這一監(jiān)督機(jī)制， 及時(shí)反饋信息、調(diào)整目標(biāo)，使管理運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏、控制有效。2、教師不能

26、過于約束學(xué)生，放權(quán)給學(xué)生來參與管理。比如通過 “值日小衛(wèi)士”、 “少代會(huì)提案”、“小干部輪換制”、“崗位執(zhí)行 制”等，這樣可以不斷地提高學(xué)生的自我管理和團(tuán)隊(duì)管理能力。3、提供更多的機(jī)會(huì)來提高家校合作。學(xué)?？梢越嗉?jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家委會(huì)；學(xué)校也可以利用校 長信箱、個(gè)別訪談，聽取家長對(duì)學(xué)校工作的建議。第三、繼續(xù)做好開放教學(xué)的行政管理會(huì)議工作。（1）召開培訓(xùn)式會(huì)議。每周召開一次干部培訓(xùn)式的會(huì)議，將成為周例會(huì)，沒有特殊原因 不能不召開。只有每周通過該例會(huì)對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，才能不斷提高干 部的管理能力和水平。（2）召開交流式會(huì)議。每月召開一次學(xué)術(shù)交流會(huì)議，將成為月例會(huì)，沒有特殊原因不能 不召開。只有每

27、月通過該例會(huì)讓教師們?cè)诖诉M(jìn)行教學(xué)心得的交流、經(jīng) 驗(yàn)的碰撞，才能提高教師整體的教學(xué)素養(yǎng)，才能提高管理團(tuán)隊(duì)的能力。（3）召開教學(xué)疑難雜癥解答會(huì)議。因?yàn)槿硕嗔α看?，我們要集中所有人的智慧去解答有疑問雜癥教 育問題，每周選定一個(gè)合適的時(shí)間來組織召開該會(huì)議，將成為每周例 會(huì)，集中對(duì)各學(xué)科教師進(jìn)行一次教學(xué)診斷，對(duì)成功的課例給予肯定并 1幫助教師形成教學(xué)思想，對(duì)疑難問題共同思考尋找破解良方，通過集 體智慧、集體研究提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)管理效能的最優(yōu)化。第四、繼續(xù)做好開放教育的專題活動(dòng)工作。1、班主任帶領(lǐng)學(xué)生積極開展班級(jí)活動(dòng)，可以提供更多機(jī)會(huì)給學(xué) 生去體驗(yàn)活動(dòng)的精神、活躍氣氛、提高學(xué)習(xí)的積極性。2、大力開展少年

28、正氣活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)有思想、有理想、 有抱負(fù)、有正義的好學(xué)生。3、大力開展親子活動(dòng)。通過親子互動(dòng)演講會(huì)、親子主題班隊(duì)會(huì)、 親子游戲、親子同臺(tái)才藝展等系列活動(dòng)，讓家長與子女增進(jìn)了解和溝 通，促進(jìn)孩子幸福成長。第五、繼續(xù)做好開放教學(xué)的學(xué)生參與評(píng)價(jià)的考核工作。學(xué)生有學(xué)生的主觀能動(dòng)性，有是非辨別能力，因此，我們可以讓 學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)的考核工作中來，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)， 成為評(píng)價(jià)的主人。八、十四五期間，建立“智慧校園”。第一、將學(xué)校打造成“智慧校園” o學(xué)校將按照網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、教育云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)、移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、 智慧教室、物聯(lián)智能管理系統(tǒng)和智慧校園文化系統(tǒng)六部分進(jìn)行建設(shè)， 建成以“無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明高效的校 務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活”為特征的“智 慧校園”，真正實(shí)現(xiàn)“智能管理”、“智慧教學(xué)”和“泛在學(xué)習(xí)”。第二、增加必需的教學(xué)設(shè)備