九年級(jí)歷史上學(xué)期期末測(cè)試模擬試題二(無(wú)答案)新人教版

1、教育資源山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中2016屆九年級(jí)歷史上學(xué)期期末測(cè)試模擬試題二一、選擇題（本大題共25 小題，每小題2 分，共 50 分。每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的選項(xiàng)代號(hào)填入括號(hào)中）1目前西方比較普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為現(xiàn)代人類起源于（）a非洲南方古猿b非洲早期猿人c中國(guó)南方古猿d中國(guó)元謀人2在公元 2 世紀(jì)左右，這個(gè)歐洲國(guó)家繁盛開(kāi)放，以致中國(guó)的絲織品可以經(jīng)絲綢之路轉(zhuǎn)運(yùn)到這里，而他的城市也可以與當(dāng)時(shí)世界上規(guī)模很大的中國(guó)漢朝長(zhǎng)安城相媲美。世界各國(guó)商賈都可云集于此。這個(gè)古老的歐洲國(guó)家是（）a亞歷山大帝國(guó)b羅馬帝國(guó)c拜占廷帝國(guó)d奧斯曼土耳其帝國(guó)31516 世紀(jì)，以意大利為中心，在思想文化領(lǐng)域卷起

2、了狂飆巨浪，沖擊著幾百年來(lái)的封建專制和宗教神學(xué)，為資本主義發(fā)展提供了必要的思想解放。這一變革指的是（）a宗教改革b文藝復(fù)興c新航路開(kāi)辟d采邑改革4被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人的是（）a達(dá)芬奇b伽利略c但丁d莎士比亞515 世紀(jì)時(shí)，歐洲人十分渴望到東方發(fā)財(cái)。哥倫布偏偏“背道而馳”，堅(jiān)持認(rèn)為向西方也可以到達(dá)東方，支持他這一信念最重要的因素是（）a西班牙王室大力支持b他得到了航海地圖c鄭和航海也是向西d他相信地圓學(xué)說(shuō)6 “1640 年革命和1789 年革命， 是歐洲范圍內(nèi)的革命。它們產(chǎn)生了歐洲社會(huì)的新政治制度 。 ”這里的“新政治制度”指的是（）a奴隸制度b封建制度c資本主

3、義制度d社會(huì)主義制度7英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是（）a哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機(jī)b瓦特改良蒸汽機(jī)c美國(guó)人發(fā)明了輪船d英國(guó)的史蒂芬孫發(fā)明了火車8 、 從 客 觀 上 講 ， 1861年 改 革 使 俄 國(guó) 走 上 了 發(fā) 展 資 本 主 義 的 道 路 ， 但 是 它 沒(méi) 有 改變，所以俄國(guó)的資本主義發(fā)展仍然相當(dāng)緩慢a、沙皇的專制統(tǒng)治 b、農(nóng)奴的法律地位c、封建生產(chǎn)關(guān)系 d、俄國(guó)社會(huì)性質(zhì)9、法國(guó)著名的啟蒙思想家孟德斯鳩明確提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則。集中體現(xiàn)這種思想學(xué)說(shuō)的歷史文獻(xiàn)是a、英國(guó)權(quán)利法案 b、美國(guó)獨(dú)立宣言c、美國(guó) 1787 年憲法 d、法國(guó)人權(quán)宣言10、推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革

4、命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)的是a、相對(duì)論的創(chuàng)立 b、萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)c、微積分的創(chuàng)立 d 、進(jìn)化論的提出11、1931 年 10 月 18 日夜， 無(wú)數(shù)的美國(guó)人紛紛將明亮的電燈關(guān)閉，用這種方式來(lái)哀悼一位發(fā)明家的逝世。這位發(fā)明家是教育資源a瓦特b愛(ài)迪生c卡爾 ?本茨d萊特兄弟12. 印度是遭受殖民統(tǒng)治較早的國(guó)家，下列哪一歷史人物成為印度民族獨(dú)立的英雄？a克萊武b. 章西女王c.玻利瓦 爾d. 圣馬丁13馬克思和恩格斯共同創(chuàng)立了馬克思主義理論。其誕生的標(biāo)志是a共產(chǎn)主義者同盟成立b 共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表c巴黎公社成立d俄國(guó)十月革命的勝利14. 有人評(píng)論：奧巴馬成為美國(guó)總統(tǒng)因?yàn)樗癞?dāng)

5、年的肯尼迪總統(tǒng)和克林頓總統(tǒng)那樣充滿活力和政治魅力， 而且他還是黑人。 追蹤美國(guó)黑人的歷史祖先，可以考察下列哪一歷史現(xiàn)象？（）a“三角貿(mào)易”b新航路開(kāi)辟c美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)d工業(yè)革命15發(fā)明了包括“0”在內(nèi)的10 個(gè)數(shù)字符號(hào)的是（）a古代印度人 b古代埃及人c古代阿拉伯人 d中國(guó)人16下列作品中，反映阿拉伯地區(qū)社會(huì)風(fēng)貌的是（ ）a.荷馬史詩(shī) b. 俄底浦斯王c.天方夜譚 d. 漢謨拉比法典17 、拿破侖說(shuō)： “我真正的光榮，并非打了40 次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣?xùn)|西不會(huì)被人忘卻的，它將永垂不朽，那就是我的民法典?！彼@樣評(píng)價(jià)其法典的主要理由應(yīng)是a法典是他親自審定頒布的 b法典

6、是一部最為完整的法律文獻(xiàn)c法典徹底改變了社會(huì)面貌 d 法典確立了資本主義的立法規(guī)范18、 “三角貿(mào)易”促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展，這主要是指a為資本主義發(fā)展積累了大量資金 b為資本主義發(fā)展開(kāi)拓了市場(chǎng)c為資本主義發(fā)展提供了勞動(dòng)力d為資本主義發(fā)展掠奪了原料19、今天由南美各國(guó)足球俱樂(lè)部冠、亞軍參加的足球聯(lián)賽被冠名為“解放者杯” ，這是為了紀(jì)念a. 伊達(dá)爾哥 b. 玻利瓦爾 c. 圣馬丁 d. 詹西女王20、 “起來(lái)，饑寒交迫的奴隸；起來(lái)，全世界受苦的人！”這首雄壯的國(guó)際歌創(chuàng)作的最初動(dòng)機(jī)是為了紀(jì)念a. 憲章運(yùn)動(dòng) b 德國(guó)工人運(yùn)動(dòng)c. 巴黎公社 d. 共產(chǎn)黨宣言發(fā)表21、在美國(guó)有一種說(shuō)法：一個(gè)女人（斯托

7、夫人）一本書(shū)（湯姆叔叔的小屋 ）引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是a. 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) b. 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) c. 拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) d. 歐洲革命22、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷下列屬于俄國(guó)1861 年改革與日本明治維新不同點(diǎn)的是a. 是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革 b走上了資本之義發(fā)展的道路c. 擺脫了嚴(yán)重的民族危機(jī)d. 改革不徹底，保留了大量封建殘余23、三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事侵略集團(tuán)的形成及爭(zhēng)奪，就其實(shí)質(zhì)而言說(shuō)明了a. 帝國(guó)主義國(guó)家之間的利益水火不容b巴爾干成為帝國(guó)主義爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)c. 帝國(guó)主義國(guó)家為各自利益相互勾結(jié)d. 帝國(guó)主義重分世界的矛盾日趨激烈24、 “沸水頂壺蓋” “蘋(píng)果落地”這種常人司空見(jiàn)慣的自然想

8、象卻引發(fā)了兩位科學(xué)家的思考，并促成了兩項(xiàng)科學(xué)發(fā)明（發(fā)現(xiàn)）。這兩位科學(xué)家和兩項(xiàng)科學(xué)發(fā)明（發(fā)現(xiàn)）是a. 達(dá)爾文 - 進(jìn)化論 b. 萊特兄弟 - 飛機(jī)教育資源c. 愛(ài)因斯坦 - 相對(duì)論 d. 牛頓 - 萬(wàn)有引力25、右圖中人物是美國(guó)著名的“發(fā)明大王”，若請(qǐng)你為他配音，可以選擇的臺(tái)詞是a.“天才不過(guò)是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”b.“我要扼制住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服”c.“如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀眃.“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒”二、非選擇題（共 50 分）26. 閱讀下列材料， 回答問(wèn)題 。（ 11 分）達(dá) 芬 奇 （

9、 1452 1519）和哥倫布（14511506）是同時(shí)代的人，在時(shí)代精神的影響下，他們?cè)诟髯圆煌念I(lǐng)域取得了巨大成就。材料一“一個(gè)畫(huà)家應(yīng)該描繪兩件主要的東西: 人 和人的思想意圖?！边_(dá)芬奇在論述繪畫(huà)的宗旨時(shí)強(qiáng)調(diào)指出。他在繪畫(huà)中著眼于生活，努力創(chuàng)作真實(shí)而生動(dòng)的藝術(shù)形象。一次，他作為助手和老師合作一幅畫(huà)卷，老師由于跳不出宗教神學(xué)觀念的束縛，所繪作的部分枯燥無(wú)味，毫無(wú)生氣； 而達(dá) 芬奇所繪的一個(gè)天使，神態(tài)自然， 栩栩如生，兩者成鮮明對(duì)比，老師看后自嘆不如。材料二恩格斯說(shuō)：“葡萄牙人尋找的是黃金，黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語(yǔ)；黃金是白人剛踏上一個(gè)新海岸所要的第一件東西?！辈牧先?/p>

10、以前的世界史，基本上是地區(qū)史或國(guó)別史的拼湊；之所以如此，絕不是因?yàn)闅v史學(xué)家們無(wú)能，而是由于那時(shí)的世界尚未連成一片。新航路開(kāi)辟以后，才產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史。請(qǐng)回答：（1）材料一表明，達(dá)芬奇的繪畫(huà)體現(xiàn)了什么“時(shí)代精神”？并請(qǐng)列舉其一幅代表性的美術(shù)作品。（ 4 分）（2）最先實(shí)現(xiàn)材料二中“橫渡大西洋到美洲去”的是誰(shuí)？材料二反映了他去的目的是什么？請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭繪出哥倫布遠(yuǎn)航的大致方向。（3 分）（3）結(jié)合此材料三，談?wù)劯鐐惒歼h(yuǎn)航對(duì)美洲的影響。（4 分）題號(hào)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 選項(xiàng)題號(hào)14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

11、 選項(xiàng)教育資源27、閱讀下列材料：材料一：明治政府興建工廠，修筑鐵路，舉辦郵政、電訊事業(yè)，扶植、保護(hù)私人企業(yè)的發(fā)展。為“求知識(shí)于世界”，日本還請(qǐng)來(lái)大批歐美專家和技師。材料二： （ 明治政府）規(guī)定了統(tǒng)一的學(xué)制；仿照歐美，設(shè)立了新式學(xué)校，普及初等教育。政府提倡學(xué)習(xí)歐美的資本主義文明，蓋洋樓，吃洋餐，穿西服，改變傳統(tǒng)的日本發(fā)型。材料三： 右圖：東京街頭有了電燈。以上材料均摘引自世界歷史九年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)回答： 1）以上材料一和材料二是關(guān)于明治維新內(nèi)容的介紹。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言，歸納概括出材料主要內(nèi)容。（5分）2）以上三則材料中，哪些內(nèi)容充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)世界科技發(fā)展的領(lǐng)先成就？（2分）3）通過(guò)以上材料，你認(rèn)為明

12、治維新這段歷史給我們的啟示應(yīng)當(dāng)是什么？（2 分）28閱讀下列材料（10 分）材料一：“我們以這些殖民地的善良人們的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！辈牧隙毫挚显?858 年一次演說(shuō)中說(shuō)：“分裂之家不能持久。我相信我們的政府，不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確希望它停止分裂。它或者將全部變成一種東西，或者變成另一種東西。”材料 三：“從1863 年元月 1 日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)任何一州之內(nèi)，或一

13、州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；”請(qǐng)回答：（1）材料一、三分別出自什么文件？分別在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)表？（4 分）（2）材料二“一半奴役一半自由的狀況”分別指南、北方哪兩種經(jīng)濟(jì)制度？（2 分）教育資源（3）材料一、三的文件在兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中分別起了什么作用？（4 分）（4）上述材料所提到的美國(guó)兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的主要任務(wù)有何不同？（4 分）29. 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一主要工業(yè)國(guó)家在世界工業(yè)中的比重（% ）國(guó)家年份英國(guó)法國(guó)德國(guó)美國(guó)1820 年50 15-20 10 1870 年32 10 13 23 1896-1900 年20 7 17 30 191 3 年14 6 16 36 材料二 1913 年英、德、美、法的實(shí)力對(duì)比表國(guó)家名稱英國(guó)德國(guó)美國(guó)法國(guó)在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占的位次3 2 1 4 在殖民地面積上所占位次1 4 5 2 材料三一位歷史學(xué)家在談到20 世紀(jì)初歐洲形勢(shì)時(shí)說(shuō)：“歐洲變成一只火藥桶，只等一粒火星將它引爆?！闭?qǐng)回答：（1）從表一中看出1820 年 1870 年，世界頭號(hào)工業(yè)國(guó)家是哪一個(gè)？該國(guó)成為頭號(hào)工業(yè)國(guó)家的主要原因是什么？（2 分）（2）從表二中看出帝國(guó)主義間力量對(duì)比發(fā)生了變化，引起這種變化的根本原因是什么？（2 分）（3）由材料一到材料二主要工業(yè)國(guó)家在世界工業(yè)中所占