于永正秋天的雨教學(xué)實錄片段

1、于永正秋天的雨教學(xué)實錄片段Jenny was compiled in January 2021于永正秋天的雨教學(xué)實錄片段第二段 20nlin，1、（師板：鑰匙、打開）一起讀一讀，再來一遍秋天的雨把秋天的大門打開了，那么我們趕快進(jìn)去看看秋天。先默讀第二段，讀的時候思考這樣一個問題：走進(jìn)秋天，你看到了什么？一邊讀，一邊做記號。仔仔細(xì)細(xì)的讀，看個清楚，看個明白看到了什么，做上記號，表示 你看到了。提醒：第二段默讀，邊讀邊做記號。（到學(xué)生身邊指導(dǎo)）看完了嗎看夠了嗎，看清楚了嗎要看完，看夠，看清楚下面交流一下，你都看到了什么，把你做記號的詞語或句子讀出來交流：銀杏樹黃黃的銀杏葉；楓葉紅紅的楓葉；還看到了

2、什么？田野一一金黃色的田野；還看到了什么果樹，果樹是什么顏色的一一橙紅色的果樹你呢菊花。菊花的顏色怎么樣紫紅的，淡黃的，雪白的。后面還有一個什么號一一省略 號，表示后面還有一一許多顏色?？吹侥敲炊嗟念伾豢椩谝黄?，誰能用一個詞來概括一一五彩繽紛，還可以用什么概括一 一五顏六色（板書：五彩繽紛，指導(dǎo)“紛”的字形書寫）思考：五彩繽紛的意思讀懂了嗎？誰來說說“五彩繽紛”是什么意思？ 一一很多很多顏 色，十分豐富?？吹降诙?，思考：五彩繽紛僅僅是顏色多嗎，只是色彩豐富嗎？我讀給你聽。五彩繽紛只是說顏色很多很多嗎？看，（把第二段的動詞突出）你在讀讀，就會認(rèn)為五彩繽紛不僅僅是顏色多，作者為什么要用五彩繽紛

3、，不用五顏六 色，這些詞都是一一動詞讀懂五彩繽紛的意思了嗎？ 一一第一、顏色很多。第二、這些顏色都是會動的（生接）, 這些顏色都非常的生動，有的是飄啊飄，有的是飄動，有的是波動，有的是晃動，有的是 搖動。這就是五彩繽紛的意思，明白了？不僅是說色彩多，而且色彩是生動的。自己讀，看誰能把色彩讀得很生動只有一句話沒有動，哪一句？ 一一金黃色是給田野的，看，田野是金色的海洋。這句話有沒有動？同不同意我的看法，有沒有不同意見的？ 一一動了怎么動的 因為他說田野就想金色的海洋，海洋波濤滾滾，所以是在動。田野翻起麥浪'稻浪。評：好眼力，你一定看過金色的稻田在風(fēng)的吹下，像波浪那么翻滾。這句話看起來好像

4、沒有動，但是有這么金色的，一望無際的稻田在風(fēng)的吹拂下會波動，稻 海翻起金色的波浪。什么叫五彩繽紛？第顏色豐富；第二一一顏色是生動的（會動）這一段寫得美不美？顏色多，不僅如此，老師認(rèn)為是真情，因為作者實在是太喜歡秋天 了，所以在他眼里，秋天的景物都像人一樣，會說話，會唱歌，會走路，會跳舞，你看， 銀杏樹的葉子都像扇子，能把夏天的炎熱扇走；楓樹的葉子像郵票，給我們郵來了秋天的 涼爽；你看，連菊花仙子都向我們頻頻點頭。在作者眼里，這些事物都像人一樣，因為他 太喜歡了。小朋友們，如果你熱愛大自然，如果你看到一塊石頭，你都會覺得它像一個 人，它會跟你說話。第二，作者太會想象了，太會聯(lián)想了。你看，他看到楓

5、樹葉在晃啊晃，他覺得這像一把扇 子，在他的眼里，他覺得銀杏葉是扇子，楓樹葉是郵票，田野是一望無際的海洋，多會想 象，多會聯(lián)想。 第三，這個作者說話的時候注意變化。第一句、第二句，它把黃色給了楓樹，它把紅色給 了楓樹。第三句、第四句他就變了，金黃色是給田野的，橙紅色是給果樹的。第五句，他 又變了，再這樣說就不好了，菊花仙子得到的顏色就更多了。小朋友看見了沒有？他的句 子的開頭都是變化的小朋友，好好讀書，現(xiàn)在你們還小，這些要知道，慢慢去領(lǐng)會， 將來也會觀察，會想象，會思考，會寫作。好好讀一讀，把它背下來，將來你的本事也大了。背得快。檢測，不背全部，就背銀杏樹一句（一人）。評：這已經(jīng)了不起了。第三段

6、 llmin,再往里走，我們又聞到什么氣味了呢？做記號了嗎讀書學(xué)會做記號，記號會幫助你思考，會幫助你記憶誰來說說你會聞到了什么氣味讀了這段話，你最喜歡什么哪個句子？生：梨香香的評：你一定喜歡吃梨生：小朋友的腳，常被那香味勾住。一一為什么太香了，小朋友就想怎么樣一一去吃。 你也讀一讀，看看你的朗讀能不能把小朋友的腳勾住。讀得不好一一評：只勾住你一個人的了，其他人的沒勾住。聽我老師讀，看看能不能把你 的腳勾住。把你的腳勾住了嗎？真給老師面子?，F(xiàn)在一起來讀一讀，看看能不能把別人的腳勾住。這段話中，有兩個字老師特別喜歡，是哪兩個？如果你猜著了，在那兩個下面畫個圈，看 書，別忙著舉手?？纯茨銈兡懿荒懿碌嚼蠋煹男难劾锶?。（走到學(xué)生身邊指導(dǎo)） 請你來讀讀。一一躲、藏。對，我喜歡這兩個字，你猜到老師的心眼里去了。（板書） 為什么老師特別喜歡這兩個字？猜猜。 為什么說氣味都藏在小雨滴里？不對，再說不出來，老師就說了，（手指板書）因為 氣味是看不見的，所以說它藏在小雨滴里，用藏和躲這兩個字。第四段2min,再往秋天里走，你聽到什么你聽到什么消息了一一冬天快要來了。一場秋雨一場寒，秋雨下多了，冬天就要來了，冬天要來了，動物、植物們就要忙著準(zhǔn)備過冬了起讀一讀。小喜鵲第五段秋天的雨給我們送來了秋天，秋天的雨滋潤了萬物。正式因為有了秋天的雨，才有了五谷