(word完整版)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第一學(xué)期工作總結(jié),推薦文檔

1、精選公文范文小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第學(xué)期工作總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝一學(xué)期的工作已近尾聲。 本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教 師校本培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。 注重課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)、強(qiáng)化改革意 識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真執(zhí)行學(xué) 校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極 探索，改革教學(xué)，推進(jìn)我校 “問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的 新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思 路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極 探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。現(xiàn) 將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一：促進(jìn)教師素質(zhì)的提高 隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教

2、 研活動(dòng)就會(huì)成為 “無(wú)本之木，無(wú)源之 水”。精選公文范文因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，精選公文范文 -精選公文范文3立足校本， 有計(jì)劃、 有步驟進(jìn)行校本教研，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí) 新課程標(biāo)準(zhǔn) 以及數(shù)學(xué)教學(xué)理念 ， 組織教師學(xué)習(xí)討論教 學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初組 織低年級(jí)老師到莞城學(xué)習(xí)新課標(biāo)， 組織 全組老師認(rèn)真做好教材分析。一個(gè)學(xué)期 不來(lái)，多次選派老師到其他兄弟學(xué)校聽(tīng) 課學(xué)習(xí)，其中劉堅(jiān)、俏婷、浩光等老師 到了江蘇楊洲跟崗學(xué)習(xí)一個(gè)多星期，并 把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了介紹和傳授。 通過(guò)這些學(xué)習(xí)使教師們更新教學(xué)觀念， 認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，利用新方法組織好課 堂教學(xué)，在實(shí)踐

3、中不斷提高自身的素質(zhì)， 把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，注重以 培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能 力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué) 生的自學(xué)能力。 以平等、 寬容的態(tài)度對(duì) 待學(xué)生，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系， 為提高教學(xué)質(zhì)量打下更好的基礎(chǔ)。二.積極開(kāi)展教研活動(dòng) -精選公文范文4精選公文范文 -精選公文范文5為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提 高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效 益，結(jié)合課題 “數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的問(wèn)題導(dǎo) 學(xué)”，我們開(kāi)展了 “聽(tīng)、評(píng)、緊緊跟蹤一 節(jié)課”的教研活動(dòng)。 并且把這項(xiàng)工作做為 一個(gè)重要的教研活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合市課堂 教學(xué)比賽活動(dòng)和評(píng)選市教學(xué)能手活動(dòng)， 開(kāi)展了多次磨

4、課活動(dòng)，從備課、制作課 件、準(zhǔn)備教具等都作了認(rèn)真的討論。聽(tīng) 課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，經(jīng)過(guò)磨課， 老師們受益匪淺， 從中學(xué)到了不少教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，浩光老師、巧弟老師和俏婷老師 在鎮(zhèn)的課堂教學(xué)比賽、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人評(píng) 比和市教學(xué)能手評(píng)選等一系列活動(dòng)中均拿到了較好的成績(jī)，教師的課堂教學(xué)能 力也有了不同的進(jìn)步 。三 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，大面積提高 教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，老師們努力做好培優(yōu) 補(bǔ)差工作， 做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常 和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓 學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，精選公文范文6激發(fā)他們精選公文范文 -精選公文范文7學(xué)習(xí)的積極性。 了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等，

5、從而根據(jù)學(xué)生 的思想狀態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。定期與學(xué) 生家長(zhǎng)、科任老師聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué) 生的學(xué)習(xí)情況，在教學(xué)中努力把培優(yōu)輔 差工作落實(shí)到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分 發(fā)揮各種積極因素，教師們堅(jiān)持不放棄 每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他 們，正確看待每一個(gè)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生 素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。積極對(duì) 待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分 的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，使得每一位學(xué)生能安心 于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué) 情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。對(duì)于差生主 要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)， 多重復(fù)， 在熟練的 基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力。在工作過(guò)程中，注重優(yōu)生的輔導(dǎo)。對(duì)差生進(jìn)行多 鼓勵(lì)、少批評(píng)、多談心，進(jìn)行心理溝通， 提高他們的自我判斷與控制能力。他們 以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生 都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué) 習(xí)上有所進(jìn)步， 以精選公文范文8提高學(xué)生的整體水平。 -精選公文范文 -精選公文范文9三、存在的問(wèn)題：1、 教師教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。2、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn) 變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式， 加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提 高教師的信息意識(shí)和應(yīng)用水平。3、對(duì)“高效課堂 ”的認(rèn)識(shí)不足，個(gè)別 教師備課不細(xì)致， 課堂效果不佳。我們的工作還有很多