2022大學(xué)生測量學(xué)專業(yè)實習心得體會

1、2022 大學(xué)生測量學(xué)專業(yè)實習心得體會 實踐是工程測量教學(xué)的重要組成局部， 它不僅驗證課堂理論， 而且穩(wěn)固和深化課 堂所學(xué)知識， 也是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和嚴謹科學(xué)態(tài)度和作風的手段。 以下小系列 將分享一些 2022 本科測量實習的經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。歡送閱讀！ 2022 大學(xué)生測量學(xué)專業(yè)實習心得體會 1 測量起初是一項精確的工作。 通過在校期間在課堂上學(xué)習測量學(xué)， 我已經(jīng)在腦海 中形成了一個測量學(xué)的根本理論輪廓， 而實踐的目的就是將這些理論與實際工程 聯(lián)系起來。測量是一門研究地球和地面點的形狀和大小的科學(xué)。 從本質(zhì)上說， 測 量的主要任務(wù)是確定地面目標在三維空間中的位置及其隨時間的變化。

2、在信息社 會中，測量扮演著越來越重要的角色。 作為地球信息系統(tǒng)的根底， 測量結(jié)果提供 了最根本的空間位置信息。 信息高速公路、 根底地理信息系統(tǒng)和各種專題、 專業(yè) 地理信息系統(tǒng)的建設(shè)， 迫切需要建立統(tǒng)一標準、 可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果 信息系統(tǒng)。因此，測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠、最準確的手段。測 量有許多分類，如普通測量、大地測量、攝影測量和工程測量。作為建筑工程系 的學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習測量的各個方面。測繪根底是這些專業(yè)知識的根底。 通過這次的實踐訓(xùn)練， 我意識到光靠一個人的力量和構(gòu)思來完成一次調(diào)查實踐是 遠遠不夠的， 不可能把工作做好。 只有團隊所有成員的配合和團結(jié)， 才能讓實

3、習 快速高效的完成。俗話說“三頭比一頭好，只有我們能團結(jié)，再沒有困難了。 此外，這種調(diào)查實踐也培養(yǎng)了我們小組的分工合作能力， 增進了學(xué)生之間的感情， 加深了友誼，拉近了一些原來的 “陌生人之間的距離。 當然，在實習的過程中， 難免會遇到一些坎坷的事情， 讓每個人都不開心， 各有各的方法和看法， 但能及 時溝通交流， 錯的一方也沒那么固執(zhí)， 對的一方也沒那么顯眼， 忘記昨天的不開 心，迎接新的日出！ 當然， 我也相信學(xué)校實訓(xùn)的另一個目的是讓我們每一個學(xué)生 對如何熟練使用全站儀和水準儀有更深的理解， 能夠獨立完成一項工作， 到達相 應(yīng)的鍛煉效果，然后進行輪換，從而到達共同的目的，而不是簡單的爭分奪

4、秒， 急于求成，草草完成工作。在這一點上， 我們組做的很認真， 每個組員獨立觀察， 記錄每個站。 現(xiàn)場進行全站儀測量計算， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 如果上一步?jīng)]有檢 查，下一步就永遠不會進行測量， 這樣就會有一步一步的檢查， 回來后會在行業(yè) 內(nèi)進行準確的計算， 因為這樣做不僅可以防止誤差的積累， 及時發(fā)現(xiàn)誤差， 而且 可以提高測量效率， 防止測量不準確時的重新測量。 即使我們重復(fù)測試， 如果我 們以嚴謹?shù)膽B(tài)度犯了錯誤， 我們也會返工， 我們永遠不會粗心大意。 我們很清楚， 我們在工程上需要的是細心、耐心、毅力和嚴謹?shù)膽B(tài)度。所以，我們一直在克服 過去的缺乏，努力一步一步向前！ 從這次實習中，我總結(jié)出

5、了防止大錯誤的幾點，比方：(1) 秤應(yīng)直立，盡可能防止搖晃。發(fā)生晃動時，在數(shù)據(jù)最小 (兩邊線條重合 ) 的情 況下，視野內(nèi)的氣泡要先整平再進入，否那么誤差會很大。(2) 閱讀資料時，每個成員都要小心，不僅要看得準，還要果斷，不要猶豫。任 何錯誤都可能導(dǎo)致最終結(jié)果的報廢。(3) 選點很重要。必須在有代表性的地方選點。同時要注意，點數(shù)越多越好。反 之，選擇過多的無用點，不僅會增加測量、計算和繪圖的勞動和耗時，而且由于 許多點的雜亂也會造成較大的誤差。(4) 團結(jié)就是力量，紀律是每個隊員團結(jié)的保證。當我們組的學(xué)生交流他們在測 量方面的經(jīng)驗時， 他們覺得自己收獲很大。 有人說儀器的展點很重要， 因為和

6、誤 差大小有關(guān)， 也有人說測量中點不能豎立太遠。 測量過程中必須使用水準儀， 儀 器架設(shè)過程中氣泡必須準確對中、 調(diào)平。還有就是要有一顆保護儀器的心， 細心 保護使用的儀器。通過實際的測量實踐， 我學(xué)到了很多實實在在的東西， 比方更精通實驗儀器的操 作，學(xué)習地形圖的繪制和破碎部位的測量， 這些都是課堂上做不到的。 在很大程 度上，我提高了我的手和大腦，同時擴展了我的技能與同學(xué)的交際、 合作的能力。 一次測量實習要完整的做完， 單單靠一個人的力量 和構(gòu)思是遠遠不夠的， 只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。 從 這十天的測量中， 更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理： 一、人與人之

7、 間的協(xié)作是相當重要的， 如果要是互相配合的話， 就會如同一盤散沙一樣潰不成 軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中 ; 二、令人難忘的三周的測量實習終于結(jié) 束了，我學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理。我根本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識， 知道如何正確使用水準儀、 全站儀測 量距離、角度、高差等 , 還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研 究地球的形狀和大小以及確定地面 （包含空中、地下和海底 ）點位的科學(xué)。既然是 要測量就離不開實踐。 實踐是對測量學(xué)知識的檢驗， 只憑在課堂上的聽課， 我并 沒有掌握很多具體知識， 尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。 當?shù)谝惶扉_始測量 的時候，我的心里還一陣陣的

8、發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā) 現(xiàn)其實并不難， 聽別人一說或者翻閱一下課本， 然后自己動手操作一遍， 就根本 掌握了方法。要想提高效率和測量精度， 還要經(jīng)常練習， 這樣才能做到舉一反三。我懂得了做任何事情都要認真細致， 不能有絲毫的馬虎， 特別是在使用水準 儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時， 更要做到精益求精。 因為稍有過失就可能導(dǎo)致數(shù) 據(jù)的偏差很大， 更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯， 最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤， 比 方我們剛開始測量角度時， 一個基準點沒有瞄準， 導(dǎo)致一個角度偏小， 然后角度 的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。2022 大學(xué)生測量學(xué)專業(yè)實習心得體會 2回

9、想這一段時間的實習， 在磨礪自己的同時， 我對自己的能力有了更深的了 解，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。 我深切意識到， 生活在象牙 塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的， 而是要步入社會， 進行深入地探索。 在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識， 在實踐中好好 利用知識進行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。我們開始進行了為期兩周的工程測量實習， 地點在學(xué)校十三號教學(xué)樓， 內(nèi)容 是測量十三號教學(xué)樓以及四周的地物地貌測量， 繪圖，放樣。 這次實習的內(nèi)容是 對工程測量知識的實踐化， 實習要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠 到達根本掌握的程度。 這次實習

10、與以前的課堂實習相比， 時間更加集中、 內(nèi)容更 加廣泛、程序更加系統(tǒng)， 完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)， 加深對書本知識的進一 步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析 問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、 全面的技術(shù)實踐活動。實習的第一天，由 x 教授給我們做了實習的發(fā)動大會。在發(fā)動會上， x 教授 強調(diào)了本次實習的重要性， 因為我們是工程管理專業(yè)， 在專業(yè)要求上我們要通過 工程測量實習的過程， 認真對待怎樣從選點， 到實測再到碎部控制， 最后到放樣 等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會根本的測繪，以便更好的掌控施工過程。 x 教授還給

11、大家分析了十三號教學(xué)樓地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次 實習帶來的困難。 并鼓勵同學(xué)們努力克服困難， 努力完本錢次實習。 還講解了儀 器操作、搬遷中的考前須知， 并要求在實習期間自行保管實習備品。 本次實習中 需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀，以及全站儀。當天我們 就正式開始了室外的測量工作。在這里得感謝和我同組的X, X, X, X。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開。還要感謝X教授，他在我們實習過程中提供了珍貴的指導(dǎo)意見，以及研究生 X 老師。一、實習目的：(1) 穩(wěn)固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解,能夠用有關(guān) 理論指導(dǎo)作業(yè)實踐, 重點掌握內(nèi)業(yè)外

12、業(yè), 做到理論與實踐相統(tǒng)一, 提高分析問題、 解決問題的能力, 從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用, 使所學(xué)知識 進一步穩(wěn)固、深化。(2) 通過實習,熟悉并掌握四等控制測量,角度測量包括水平角,豎直角 工程測量實習報告范文實習報告。 高程測量, 雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。掌握角度計算,坐標計算,導(dǎo)線計算等。(4) 掌握熟悉正經(jīng) -反經(jīng)折中法。(5) 通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,提高獨立從事測繪工作、施工放樣 工作的能力,以及組織與管理能力,培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。(6) 熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。二、實習內(nèi)容：測繪目標偉學(xué)校第十三號教學(xué)樓以及周邊的地物地貌,

13、并在制定范圍內(nèi)采集 數(shù)據(jù)繪制等高線。 根據(jù) k1 點的坐標, 高程以及 k1-k6 的方位角, 通過角度測量, 算出 k2k6 點各點的方位角。通過水準測量,算出各控制點的高程,全站儀測出 個控制點間的距離。然后在各控制點進行碎部測量。 得到原始數(shù)據(jù)算出各被測點的高程, 坐標并 在圖上畫出。通過這些測點繪制圖紙。特別要提到的是在 k4 點進行碎部是,由 于控制范圍較廣,地形地物較為豐富,必須加上 k7, k8 兩個控制點才能清楚地 測得所需的數(shù)據(jù)。三、實習心得：這次實習，不僅讓我們學(xué)到了測量的實際能力， 更鍛煉了我們面對困難的忍 耐力。在實習測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，繼續(xù)

14、一次又 一次的重測，重計算，一次次地練習，在一次次的改良中提高測量水平，磨練自 己迎難而上的堅強品格。實習磨礪實干精神， 每個組員都必須親自實踐， 選點、搬儀器、 對中、整平、 照準、讀數(shù)、記錄、計算，每個人都要能熟練掌握，誰也不能只做指揮工作，誰 都要參與到實際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力 !我們每個組員都分別獨立的觀察， 記錄每一站， 并準確進行計算， 做到步步 有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累， 及時發(fā)現(xiàn)錯誤， 更可以提高測量的效 率工程測量實訓(xùn)心得心得體會。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。 直至符合測量要求為止。通過實習，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細心、謹慎的態(tài)度

15、。2022 大學(xué)生測量學(xué)專業(yè)實習心得體會 3 我在大學(xué)的專業(yè)是建筑工程專業(yè)，在不斷的學(xué)習中，我感到了自身的缺乏， 我需要更多的實習來補充我的知識， 在實習中找到更多的學(xué)習的方法， 這些都是 我們要做好的事情， 這些只有在不斷的實習中才能學(xué)到更多的東西， 我期望自己 的實習過程中能夠做到這樣：( 一) 實習目的(1) 透過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的方案、組 織與管理潛力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(2) 熟悉水準儀、經(jīng)緯儀的工作原理。(3) 穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解，能夠用有關(guān) 理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的

16、潛力， 從而對控制測量學(xué)的根本資料得到一次實際應(yīng)用， 使所學(xué)知識進一步穩(wěn)固、 深化。(4) 透過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。 (5) 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能。( 二 ) 前言自 6 月 16 日起，我們進行了為期 14 天的工程測量實習。 這次實習的資料是 對工程測量知識的實踐化， 實習要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠 5 / 16到達根本掌握的程度。 這次實習與以前的課堂實習相比， 時間更加集中、 資料更 加廣泛、程序更加系統(tǒng)， 完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)， 加深對書本知識的進一 步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工

17、作潛力、綜合分析 問題和解決問題的潛力、組織管理潛力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、 全面的技術(shù)實踐活動。在實習的第一天， 由劉國棟老師給我們做了實習的發(fā)動。 在發(fā)動會上， 劉老 師強調(diào)了本次實習的重要性， 并分析了地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本 次實習帶來的困難。 并鼓勵同學(xué)們努力克服困難， 努力完本錢次實習。 還講解了 儀器操作、 搬遷中的考前須知， 并要求在實習期間自行保管實習備品。 本次實習 中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始 了室外的測量工作。（ 三） 實習推薦為期兩個星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結(jié)束了， 透過這次實習， 讓我深刻明白了 理論聯(lián)

18、系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市雙福新區(qū)交通大學(xué)學(xué)生活動中心四 周，因為要畫的平面圖比擬大，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期 天加班進行測量， 我們在測量的過程中也并不感到累， 也沒有感到辛苦， 反而還 能自得其樂。測量學(xué)首先是一項精確的工作，透過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習， 使我在腦海中構(gòu)成了一個根本的、 理論的測量學(xué)輪廓， 而實習的目的， 就是要將 這些理論與實際工程聯(lián)系起來。 測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的 科學(xué)，從本質(zhì)上講， 測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置 以及隨時間的變化。 在信息社會里， 測量學(xué)的作用日益重要， 測量成果做為地球 信

19、息系統(tǒng)的根底， 帶給了最根本的空間位置信息。 構(gòu)建信息高速公路、 根底地理 信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準， 可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。 因此測量成為獲取和更新根底地理信 息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類有很多種， 如普通測量學(xué)、 大地測量學(xué)、 攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。 作為建筑工程系的學(xué)生， 我們要學(xué)習測量的各個方面。 測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。（ 四） 實習總結(jié)透過這次實習，學(xué)到了測量的實際潛力，更有應(yīng)對困難的忍耐力 ; 也學(xué)到了 小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的潛力。一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少

20、措施， 還應(yīng)掌握一套 科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原那么，如：“從整體到局部、 “先控制后碎部、“由高級到低級的工作原那么，并做到“步步有檢核。 這樣做不但能夠防止誤差的積累， 及時發(fā)現(xiàn)錯誤， 更能夠提高測量的效率。 透過 實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西， 比方對測量儀器的操作、 整平更加熟練， 學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西， 很大程度上 提高了動手和動腦的潛力。二、是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方 法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中， 明白了各種測量誤差的來源， 其主要 有三個方面：儀器

21、誤差 (儀器本身所決定，屬客觀誤差來源 ) 、觀測誤差 (由于人 員的技術(shù)水平而造成， 屬于主觀誤差來源 ) 、外界影響誤差 (受到如溫度、 大氣折 射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制， 屬于可變動誤差 來源) 。了解了如何防止測量結(jié)果錯誤， 限度的減少測量誤差的方法， 即要作到： (1) 在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。(2) 提高自身的測量水平，降低誤差水平。(3) 透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正， 屢次測量取平均值等來減少誤差。這一次實習給我的總體感覺很好， 因為我學(xué)到了很多的東西。 無論是什么樣 的實習，只要自己能夠找到不同的學(xué)習

22、方法和實習之路， 在實習的過程中不斷的 努力，那么學(xué)到的東西肯定會有很多， 我相信我是能夠做好這樣的。 其實實習真 的很好， 可惜很多人并沒有意識到其中的好處， 還是在不斷的玩樂之中， 我很遺 憾。我會做好我自己的 !2022 大學(xué)生測量學(xué)專業(yè)實習心得體會 4一、實習過程在大學(xué)里，我們所學(xué)習的土木工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科， 而測量 實習對培養(yǎng)我們的思維和動手潛力、 掌握具體工作程序和資料起著相當重要的作 用，對將來投入到工程建設(shè)工作中， 投入到未來的工作中都將是受益終身， 在學(xué) 校和院系的安排下， 我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習過程， 下面我將 就我們本次實習的目的及過程，實習

23、心得和推薦表達如下：二、實習目的1 、熟練掌握常用測量儀器 （ 水準儀、經(jīng)緯儀、 ） 的使用 ;2 、掌握導(dǎo)線測量和四等水準測量的觀測和計算方法 ;3 、掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。三、儀器及工具：1 、導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀 （ 帶腳架 ） 一臺 ;2 、水準測量每組領(lǐng)用：DS3水準儀（帶腳架）1臺，水準尺1對，水準測量手簿 1 本 ;3 、碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘假設(shè)干 ;4 、自備：鉛筆（3H或4H）、橡皮擦、直尺。四、實習原理利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。1 、平面控制測量方法的方法和原理 ;2 、四等水準測量的方法和原理 ;3 、視距測量的方

24、法和原理 ;五、實習具體過程 平面控制測量的根本過程：1 、踏勘選點現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)注意的事項： 導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方； 相鄰導(dǎo)線點間通良好，便于測角、量邊； 導(dǎo)線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點； 導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，防止過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。根據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點， 這五個點均滿足以上 要求。2 、外業(yè)測量外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。在進行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進行檢查： 照準部水準管軸應(yīng)垂直于豎軸 ;望遠鏡視準軸應(yīng)垂直于橫軸 ;橫軸應(yīng)垂直于豎軸 ; 十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。在確保

25、以上條件的狀況下我們便開始了測量工作。另外在進行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標差。 豎盤指標差的測定方法是在測 地任找兩點A、B,先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準目 標 A 讀出水平盤讀數(shù)。 再將目標對準另一目標 B 讀出數(shù)據(jù)。 再將經(jīng)緯儀打到盤右 找到目標B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計算出指標差X。六、實習內(nèi)容本次實習我們從2022年x月x日早開始-x月x日晚結(jié)束，x月x日清晨 我們開了實習發(fā)動大會， 老師詳細的講解了本次實習的主要資料， 包括圖根控制 測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領(lǐng)取了儀器，下午2：30分我們開始了踏勘選點， 選點位置在

26、x 大學(xué)教工區(qū)附近進行踏勘選點， 我們的選 點處比擬平坦， 但建筑物較多， 花草樹木也比擬多， 造成各點之間的相互通視狀 況也不大理想， 給我門測量帶來了必須的不便， 難度增加， 但是在同學(xué)們的共同 努力之下， 我們進行了選點， 開始我們的選點不是很合理， 之后在老師的明白下 我們作出了最后的選點， 選出 5個控制點， 選點時注意所選點的通視效果， 以及 兩點間距離的控制，要求做到按 1: 500的比例尺繪圖在200mK 200m范圍之內(nèi)， 選好點后用油漆做好標記， 作為圖根控制點。 選點后對各圖跟控制點進行了詳細 的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量， 在測量過程中我們進一 步的

27、理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法， 尤其是水平角度的測量，采用測回法，消除 2C誤，以及橫軸誤差，剛開始的角 度的測量給我們帶來了必須的難度， 由于儀器的使用不是很熟練， 儀器又有寫破 損，最后還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同 時小組其他成員進行即及時的記錄， 之后又進行了兩點之間距離的測量， 記錄標 尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進行了 5 可控制點的測量，這樣我們 9 / 16大約測量了一天半的時間， 之后我們進行了四等水準測量， 進行了水準儀的使用， 進一步熟悉四等水準測量的過程，簡單表達為：整平、后前前后、黑黑紅紅，

28、之 后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作， 進行角度的評差和距離的評差， 在內(nèi)業(yè)處理過程 中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標 增量和坐標一律取到毫米， 并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限， 以 及距離閉合差是否小于 1/2022 ，如果不符和要求，那么應(yīng)分析原因進行反工重 測。實習的第二步是進行碎部的測量， 之后進行地形圖的測繪工作， 首先是準備 工作，準備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的控制點按照1：500 的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配， 以便下一步的碎部點的繪制。 之后便開始了碎部的測量， 碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，

29、從而進一 步熟悉經(jīng)緯儀的使用， 采用視距測量測取距離和豎直角度， 同時把每個測量數(shù)據(jù) 記錄在記錄薄上， 作為根本數(shù)據(jù)， 之后對數(shù)據(jù)進行處理， 并逐步的開始展繪控制 點，根據(jù)控制點的坐標將其展繪于方格內(nèi)（一張200mK 200m的圖紙是進行展點）, 在能夠觀測到待測碎部點的控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀， 在碎部點處設(shè)置對碎布點進行 觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員， 由繪圖員根據(jù) 1：500 的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上準確的繪出， 如此進行直到所有碎部點測量 直到所有碎步點測量完畢， 并將每一個點都繪制在圖紙上， 對于觀測困難的碎部 點，采用支點線的方法進行測量， 由兩左右測回觀測

30、確定支導(dǎo)線線上支點的坐標 后，將支點等同于控制點進行如前的觀測與展繪， 展繪好后進行角度和邊長檢查。 最后進行地形圖的整飾， 一些標志性的地物標記在地形圖上面， 準確表達出彼此 之間的關(guān)系。七、實習心得本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器 （水準儀、經(jīng)緯儀）的使用以及掌握圖 根控制測量、導(dǎo)線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算 方法。培養(yǎng)我們的實踐動手潛力， 充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培 養(yǎng)，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W(xué)習態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識進行進一步的深化和理解。 透過 本次土木工程測量實習， 我有所收獲， 當染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏。 下面先談 一下我在本次實習過程中的收獲

31、。第一，在專業(yè)知識掌握方面 ; 收獲主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一 步提高，個性是透過實際操作， 平面控制測量的方法與步驟， 透過這次實習能夠 在比擬短的時間內(nèi)完成對中整平， 增強了自己的業(yè)務(wù)技能， 這主要是因為在這次 實習中透過對經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用， 熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟， 對經(jīng)緯儀整體 有了進一步的熟練， 比方在粗平過程中能比擬夠熟練地透過調(diào)整支架比擬迅速地 完成粗平， 單這一個過程就比以前快了很多， 從而大大減少了對中整平儀器所需 時間。第二，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的潛力有所增長 ;在這次實習中也得到了很大的提高， 以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自己實際測 量

32、得到的結(jié)果， 整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)， 這次透過自己的實際測量練習 得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的， 數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁 瑣的工作， 需要我們在整理計算的時候要格外認真留意， 同時，也有很多方法和 技巧也是能夠用來防止因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。 首先在數(shù)據(jù)記錄中要做 到清晰、清楚， 因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的， 由于數(shù)據(jù)量 很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。 另外在記 錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用， 免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽 誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時能夠透過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準確 性，如果

33、時間允許能夠先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。 本次實習進 行了超多基準測量， 雖然儀器 i 角誤差很小， 但往往都存在， 在進行前后視距讀 數(shù)時盡量要是前后視距根本相等， 這樣才能使數(shù)據(jù)更準確， 然后再向整個區(qū)域進 行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點， 個性是要注意建筑物周 圍植物的影響， 進行每一天的工作前要有詳細的方案， 對各個點進行有規(guī)律的編 號，并對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有一個順序， 切忌隨意設(shè)站測量。 數(shù)據(jù)記錄要清晰準確， 每一天都是固定的人 來記錄數(shù)據(jù)， 這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一， 數(shù)據(jù)記錄人員要和 讀數(shù)人員有密切配合，相互提

34、醒，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤透過這次實習， 我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。第三，透過本次實習我的出許多的經(jīng)驗教訓(xùn) ;實習是大家共同合作完成的任務(wù)， 光憑借一個人的力量是遠遠不夠的， 隊員 之間需要密切的配合， 著樣使我深深的意識到， 團隊精神的重要性， 沒有團隊精 神我們是不能成功的按時完成任務(wù)。對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到， 在作數(shù)據(jù)處理時必須要本著嚴謹態(tài)度， 其實在 生活中和在其他科目的學(xué)習過程中，這種態(tài)度也是十分重要的。八、對實習的推薦：1 、對院系的推薦：在我們實習過程中， 因為剛開始儀器的破碎程度較為嚴重， 給我們最初的測 量帶來立極大的不便， 依次期望院系能夠改善我院儀器的

35、質(zhì)量， 以保證我們的師 弟師妹能夠友誼個更好的實習條件。 還有一點就是我們實習課程的安排不是很合 理，尤其是趕上畢業(yè)生辯論， 其他門課程考試也個性多， 一致導(dǎo)致很多同學(xué)不能 全身心的投入到實習過程中來， 以至實習效果沒有到達預(yù)期的效果和目的， 因此 推薦院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實習時間的和安排， 不但能為我們的實習老師 帶給更多的時間來給我們進行指導(dǎo)， 從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一個良好的學(xué) 習條件。2 、對老師的推薦我們都很理解老師比擬忙， 對我們得實習不能全身心的進行管理和指導(dǎo)， 但 是我們真心的期望老師能抽出更多的時間來指導(dǎo)我們的實習， 只有這樣我們的實 習才能進展順利，取得預(yù)期的效果

36、，同學(xué)們在實習過程中才能真正的有所收獲， 實現(xiàn)本次土木工程測量實習課程安排的實際好處 !2022 大學(xué)生測量學(xué)專業(yè)實習心得體會 5一、實習目的：測量學(xué)是一門很需要實踐經(jīng)驗的課， 在平時上理論課的時候， 學(xué)生缺乏對實 際儀器的操作。短學(xué)期的實習，透過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖， 提高學(xué)生對于實際問題的解決潛力，為以后工程實際測量打下堅實的根底。二、實習設(shè)備：全站儀、水準儀、花桿、三腳架、水準尺、羅盤儀：三、實習資料：1. 水準測量：根據(jù)水準點的高程，測量其他水準點的高程 ;2. 導(dǎo)線測量：透過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標 ;3. 碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程 ;4

37、. 繪圖。四、實習步驟：1 、水準測量：水準測量是利用水準儀帶給的水平視線，借助于帶有分劃的 水準尺，直接測定地面上兩點間的高差， 然后根據(jù)點高程和測得的高差， 推算出 未知點高程。2 、導(dǎo)線測量：(1) 導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組控制點出發(fā)， 經(jīng)過幾個點，又回到起始點上， 構(gòu)成一閉合多邊形， 成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。(2) 導(dǎo)線測量的外業(yè)工作： 導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括： 踏勘選點及建立標志， 測角，量邊等。此次實習， 由于有了全站儀，在踏勘選點建立標志后， 測角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測量， 實習當中，確定測站點坐標，輸入全站儀當中，直接得到水平角

38、與導(dǎo)線邊長。導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算： 將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當中， 進行方位角計算， 角度 閉合差調(diào)整，以及坐標閉合差調(diào)整，最后得到各個控制點的坐標及邊長。3. 碎步測量：(1) 碎步點的選取對于地物， 碎步點選在地物輪廓線的方向變化處， 連接這些特征點， 便得到 與實地相似的地物形狀。 對于地貌來說， 碎步點應(yīng)選在最能反響地貌特征的山脊 線，山谷線等地性線上。碎部點測量觀測時將全站儀架立在控制點上， 輸入測站點、 后視點坐標和儀器高度。 生 成新的坐標系，將全站儀最準碎部點，測量得出碎部點坐標數(shù)據(jù)。4. 繪圖： 將得到的坐標數(shù)據(jù)記錄到圖紙上，由專門的畫圖人員負責將碎部點連線成 圖。五、實習心得：為

39、期五天的測量實習已經(jīng)結(jié)束了， 透過這次實習， 讓我深刻明白了理論聯(lián)系 實際的重要性。 測區(qū)是我們包玉剛圖書館及周圍地段， 但是， 讓我們值得慶幸的 是，在這個已經(jīng)步入炎熱的時節(jié)， 老師給我們帶給了方便， 就是自己選取時間去 做實習，所以我們起早貪黑，這樣還算能夠，不那么熱。感謝老師 !測量學(xué)首先是一項十分精確的工作， 透過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué) 習，使我在腦海中構(gòu)成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習的目的，就是 要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來， 這就是工科的特點。 測量學(xué)是用來研究地球 的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)， 從本質(zhì)上講， 測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確 定地面點的位置以及隨

40、時間的變化。 在此刻這個信息的社會里， 測量學(xué)的作用日 益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底， 帶給了最根本的空間位置信息。 構(gòu) 建信息高速公路、 根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)， 均迫 切要求建立具有統(tǒng)一標準， 可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。 因此測量 成為獲取和更新根底地理信息最可靠， 最準確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種， 比方普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為土木的學(xué)生，我 們要學(xué)習測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。透過這次實習，不僅僅學(xué)到了測量的實際潛力，更有應(yīng)對困難的忍耐力 ; 也 學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，

41、更鍛煉了自己很多測繪的潛力。首先，我們是熟 悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀 器的檢驗和校正方法。 其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中， 明白了各種測量 誤差的來源，其主要有三個方面： 儀器誤差 (儀器本身所決定，屬客觀誤差來源 )、 觀測誤差 ( 由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源 ) 、外界影響誤差 ( 受 到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控 制，屬于可變動誤差來源 ) 。明白了如何防止測量的數(shù)據(jù)錯誤，限度的減少測量 誤差的方法，要作到： (1) 要選取精度高的測量儀器。 (2) 提高自己的測量水平。(3) 屢次測量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少 措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原那么， 如：“從整體到局部、先控制后碎部的工作原那么，并做到“前一步工作未做 檢核，不進行下一步工作。這