專題四--關聯詞和選詞填空

1、專題四一關聯詞和選詞填空專題四：關聯詞和選詞填空知識點歸納（一）:關聯詞1、并列句（各分句間的關系是平行并列的）如：“這衣裳既漂亮，又大方。” 常用的關聯詞語有:又又、既又、一邊一邊、那么 那么、是也是（不是）、不是而是2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序）如：“看 了他的示范動作后，我就照著樣子做常用的關聯詞語有：接著、就、于是、 又、便3、遞進句（分句間是進一層的關系）如：“海底不但景色奇異，而且物產 豐富?！背Ｓ玫年P聯詞語有：不但（不僅）而且、不但還、 更（還）、甚至4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們下課不是 跳橡皮筋，就是踢簷子?！背Ｓ玫年P聯

2、詞語有：不是就是、或者 或者、是還是、要么要么、寧可（寧愿）也不、 與其不如5、轉折句（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反或 部分相反或部分相反或部分相反）如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！背Ｓ玫年P聯詞語有：雖 然但是、盡管可是、然而、卻6、因果句（分句間是原因和結果的關系）如：“因為這本書寫得太精彩了， 所以大家都喜歡看?！背Ｓ玫年P聯詞語有：因為（由于）所以、因 而（因此）、既然就、之所以是因為7、假設句（一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現后的結 果）如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了?！背Ｓ玫年P聯詞語有：如果 就、即使也8、條件句（一個分句說明條

3、件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果）如:“只要我們努力，成績就會不斷地提高/常用的關聯詞語有：只要 就、無論（不管、不論）也（都）、只有才、凡是 都、除非才（二）、選詞填空主要針對形近字和同音字的區(qū)分以及了解。那怎樣區(qū)分形近 字和同音字了，下面我們一起來學習一下。形近字是指幾個字形相近的字。2巳 狡 X、 o o O 、 O K己續(xù)本瞇膠見 “ “ “ 和-、 、 “ 如如如如如如如1、筆畫相同，位置不同，2、字形相近，筆形不同，3、字形相近，偏旁不同，4、字形相近，筆畫不同，5、字形相近，讀音不同，6、字形相近，讀音不同，7、部首相同，位置不同，怎樣分辨形近字1、從形旁上辨別字義。字

4、形相近的字大多數都是形聲字。形聲字的特點是形旁表示字義，聲旁表 示字音。所以根據它們不同的形旁，我們可以辨別它們不同的字義。例如：“辨”、“辯”、“辮”、“瓣”這四個字，左右都是“辛”，但 是中間分別是"分”（和眼睛有關）“I ” （和語言有關）“纟”（和繩子有 關）“瓜”（和分數有關），則它們分別表示：辨認.辯論、辮子和花瓣。2、從聲旁上辨別字音。對于形旁相同，聲旁不同的形近字，我們可以根據它們的聲旁來辨認字音。 例如 “艙” “艇” “舫” “艘”這四個字都是“舟”字旁，表示字義都 和“船”有關，聲旁分別是“倉” “廷” “方” “叟”，這和它們各自的讀音 非常接近。3、從字義上

5、辨認字形。對于一些很容易理解的形近字，我們可以根據它們的字義來進行辨別。例 如：“塵”和“尖”,上面小，下面大則表示“尖”,細小的土則表示“塵”。4、利用自編口訣記住字形。對于一些形和音都比較難理解的形近字，我們可以根據它們的特點變成順 口溜來幫助辨認字形。例如：漢字“戊” “戍” “戒” “戎” “戌”五個字，字形極為形似，部 首都是“戈”,而音不同。為了正確地區(qū)分和牢固地記憶這五個字，可以妙用 “西游記中師徒四人來編詩歌如下：悟空無心守師傅，沙僧有心卻戰(zhàn)輸。八戒空有一鐵耙，戎馬師傅一心虛。 大意為：悟空貪玩，無心時刻守在師傅身邊，沙和尚老師守候師傅卻總是打敗 仗；豬八戒也是空有一把鐵耙子，

6、打不過妖精；那么坐在馬上的師傅心里就害 怕了，心虛了。還有一個記憶的方法來辨認“戊” “戍” “戌”這三個字的，就是順口溜 “橫戌點戍無點戊”,不僅把讀音記住了，也跟著順口溜把字形記住了。還有一個簡單的例子：記“渴”和“喝”，可以編順口溜“渴了要喝水（三 點水旁），喝水要有嘴（口字旁）。什么叫同音字？同音字就是現代漢語里語音相同字形、字義都不同的字，所謂語音相同， 一般是指聲母、韻母和聲調完全相同。怎樣辨別同音字呢？在辨析同音的形聲字時，我們重點可以通過區(qū)分它們不同的“形旁”來判 定所表示的意義的不同。比如“驅”、“嶇” “軀”都讀qQ,當我們說“qd車” “崎qii” “身時，根據詞義聯想到

7、它們的“形旁”，那么這幾個字分別是 “驅”、“嶇” “軀”。因為古代都是用馬拉力，所以“qti車”應該是與“馬” 有關的“驅”；"崎q?！笔切稳萆铰凡黄降模仨氝x擇與“山”有關的“嶇”； “身qti”則與身體有關，只能用“軀”。這幾個字的意義都是形旁標識得清清 楚楚，辨別起來并不難。k次，對于常用的討音字，要隨時留意它們經常和什么字在一起搭配使用， 表示什么意思。常常有同學把“部署”寫成“布署”，把“布置”寫成“部置”， 把“刻苦”寫成“克苦”，把“克服”寫成“刻服”等。這主要是由于沒有注 意到每個字的不同搭配習慣。其實，像這類同音字，盡管有時從意義上分辨起來比較難，但是只要隨時注

8、意到它們的搭配習慣，就能運用得當了。二、練習一、選擇適當的關聯詞語填空。（一）只有才雖然但是如果就都不但而且既然就1. 雷鋒叔叔（）離開了我們，（）他的精神永遠鼓舞我們前進。2. （）哪一門學科，（）要有扎實的基本功和嚴格的科學態(tài)度。3. 我們（）要迅速發(fā)展生產，（）要逐步改善生活。4. （）明天下雨，體育課（）在體操房里上。5. （）你答應了這件事，你（）負責到底，努力做好。6. （）別人不花費它們，我們的生命（）會開花結果。（二）只有才不但而且不管都雖然但是所以李源是個優(yōu)秀的少先隊員，他（）學習勤奮，（）很愛體育。（ ）有多忙，他（ ）堅持晨跑，（）他的身體一直很棒。他經常說：“（ ）做一

9、個全面發(fā)展的學生，將來（）能為祖國的現代化建設作貢獻。（三）不但而且只要就寧可也不只有才雖然但是因為所以孔繁森同志是領導干部的楷模。（）他牢記自己是共產黨的干部，（） 時刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現誰有困難，他（）想方設法去幫助。（）自己苦點、題點，（）他心里很踏實。關聯詞語練習。（）多讀多練，作文（）會進步。（）你答應去，（這本小說有趣極了，（雨來（凡卡心想，（2、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11.我倆（）犧牲生命，（）在城里受罪,）住得很遠，（別人的意見不一定全對,）該準時去叫他.）我一口氣就把它看完了）（）我們泄露秘密。）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。 不常見面。（）要虛心聽取。）

10、要努力讀書，（ ）軍校招生，我（）走到哪里，他（）“非典”疫情再大，）要關心政治。 報考軍校。）聽到樂聲。 我們（）戰(zhàn)勝困難。3、區(qū)分容易混淆的形近宇和（）可親 S（）沉沉作（）上觀 一張一（） 風（）電軍（）過難關 鬼（）神工 破（）沉舟引（）高歌 2、選擇恰當的宇，填空。才材財（1）友展經濟建設z必壩重視人（）的培芥。（3）我們要愛護班級（）產。主（）歸趙 暗（）陳倉 不卑不（）（2）小紅剛（萬古（）青冬夏（）青 因噎（）自煞（）苦心 天網（） 心（）意懶）做完功課去看電視了。代戴待（1）開大會了，各班都要選出三位（）表。（2）我們要正確對（）同學們的批評。（3）周總理是深受人民愛（）的好

11、總理。答案：二、選擇適當的關聯詞語填空。（一）1、雖然但是2、無論都3、不但而且4、如果就5、既然就6、只有才（二）不但而且、不管都、所以、只有才（三）因為所以、只要就、雖然但是（四）1無論都2與其不如3雖然但是、一 就 三、關聯詞語練習。I、只有、才。2、既然、就。3、因此。4、寧可、也不。5、與其、不如。6、 因為、所以。7、即使、也。8、不但、而且。9、既然、就。10、不論、總是。II、無論、都能。12、只有、才。13、雖然、卻。14、就算、也。15、不是、 而是。16、只有、才能。3.區(qū)分容易混淆的形近宇和（遍）可親暮（靄）沉沉 作（壁）上觀完（璧）歸趙 萬古（長）青冬夏（常）青 一張一（弛）風（馳）電掣（渡）過難關暗（度）陳倉 因噎（廢）倉煞（費）苦心 鬼（斧）神工破（釜）沉舟 引（吭）高歌不卑不（亢） 天網（恢恢）心（灰）意懶（既）往不咎（繼）往開來 開