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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小學三年級上冊音樂教學工作總結肖盛1、 學生情況分析：   這個階段是非常重要的，經過兩年的音樂學習，學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解。這時對今后學習有很大的作用，我們必須要抓住這個階段的學習，為今后的學習打下堅實的基礎。在這個學期的學習中，我要鞏固學生上學期學習的知識，并做好本學期的學習，培養(yǎng)學生此文轉于斐斐課件園 FFKJ.Net喜愛音樂的感情。  二、教材分析： 本教材的編寫以審美為核心，以興趣愛好為動力，培養(yǎng)學生此文轉于斐斐課件園 FFKJ.Net的創(chuàng)造意識。音樂于相關文化相結合，

2、強調學生參與實踐活動，正確理解民族文化于多元文化相結合的關系。本教材的設計特色是以單元式的教學結構，豐富多彩的音樂活動，傳統(tǒng)于現(xiàn)代相結合的教材內容，獨特的評價方式，活潑大方的版面設計。 三、本學期教學任務： （一）、發(fā)聲訓練部分： 1、學會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。 2、初步運用氣息控制，做力度變化的練習。 3、在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。 （二）、視唱、知識、練耳部分： 1、讀譜知識：結合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的

3、名稱和時值。學習附點音符，知道它們的名稱和時值。學習各種拍子的指揮圖式。學習頓音記號及其唱法。 2、視唱部分：視唱C調號上的自然大調音階。在教師幫助下視唱C調號上的單聲部歌曲（包含所學過的音程及節(jié)奏）。 （三）、欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。 （四）、教學措施： 1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。 2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在

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