我愛(ài)閱讀人間真情_第1頁(yè)
我愛(ài)閱讀人間真情_第2頁(yè)
我愛(ài)閱讀人間真情_第3頁(yè)
我愛(ài)閱讀人間真情_第4頁(yè)
我愛(ài)閱讀人間真情_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、我愛(ài)閱讀 人間真情認(rèn)真品讀作品,把握文章的主要內(nèi)容,從字里行間品讀各種情感,體會(huì)人間真情,受到美的熏陶。(一)送人鮮花,手有余香那日,朋友生病住院,我買了一束鮮花去探望。病房里,除了朋友外,還有個(gè)小女孩,正躺在床上,默讀英語(yǔ)。從朋友口中知道:這小女孩是個(gè)初三的學(xué)生,中考前夕病倒了,一直躺到現(xiàn)在。但她很堅(jiān)強(qiáng),一邊積極配合治療,一邊自學(xué)各門功課,每天還主動(dòng)幫助工作人員打掃病房,給其他病人端茶送水多可愛(ài)的小姑娘!我突然萌生( )了也送她一束鮮花的念頭。第二天,我特地買了一束鮮花。走進(jìn)病房時(shí),女孩正躺在病床上看書。我悄悄走近她,把那束鮮花舉到她的床前,“來(lái),送你一束花?!薄鞍?!”小女孩顯得有些驚愕(

2、),但隨即緊緊地抱住鮮花,“太美啦!”一個(gè)個(gè)粉紅的、淡黃的生命在小女孩的手上輕輕顫動(dòng)。嗅著花香,小女孩笑意盈盈地看著我,表情里充滿了謝意。我正要走出病房時(shí),忽聽小女孩喊道:“謝謝您!”我心頭頓時(shí)一熱。漫長(zhǎng)的人生道路上,也曾有人在我需要關(guān)愛(ài)、需要鼓勵(lì)時(shí)給我送過(guò)鮮花。正是那些代表友愛(ài)的鮮花,讓我體味( )到了生命的愉悅和滿足,只要想起我曾擁有的那份鮮艷和芬芳,就會(huì)從心底深處泛起一種異樣的溫暖來(lái)。朋友,請(qǐng)記住,送人鮮花,手有余香,無(wú)論什么時(shí)候!1.在括號(hào)中寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。2.文中畫“ ”的句子中,“粉紅的、淡黃的生命”指的是_。從這句話中我感受到_。3.“送人鮮花,手有余香”在文中的含義是(

3、)A.將鮮花送給別人,自己的手上一定會(huì)留有鮮花的芬芳?xì)庀?。B.充滿友愛(ài)的鮮花能給別人帶去生命的愉悅和滿足,而送花人自己也會(huì)因此感到幸福與溫暖。(二)一群光頭男孩在印第安納州的一個(gè)小鎮(zhèn)上,有個(gè)叫布萊恩的少年不幸得了腦癌,他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉光了。布萊恩難過(guò)極了,他整天躲在家里,連最要好的朋友也不見(jiàn)。大家都很為他著急。一天,同班的一個(gè)男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō):“我想把我的頭發(fā)剃光,這樣,_”媽媽聽了,贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭,拿出剃刀,幫兒子把一頭(柔軟 柔嫩)的金發(fā)全剃光了。第二天,學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩,第三天、第四天過(guò)了幾天,學(xué)校里(發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn))了一群光頭男孩。一天,這一群光頭男

4、孩來(lái)到布萊恩家門口,他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過(guò)窗戶看到這情景,激動(dòng)地跑出屋子。就在這一刻,一群光頭男孩相擁在一起,他們每個(gè)人都笑得那么歡,那么燦爛。1.用“”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。光:光線。 光彩,榮譽(yù)。 一點(diǎn)兒不剩。 只;單。(1)他漂亮的金發(fā)全部掉光了。( ) (2)這里光照很充足。( )(3)光靠?jī)蓚€(gè)人是無(wú)法收拾完的。( )(4)我們爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。( )3.在文中的橫線上填哪句話最合適?選一選。( )A.我就是全校最酷的孩子了。B.布萊恩就不會(huì)是學(xué)校里唯一的光頭男孩了。4.畫線部分中“這情景”指的是_。5.這群光頭男孩是 的人。(三)盲人心中的明

5、燈大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí),我?guī)н^(guò)一堂小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課。那天我給學(xué)生出了這樣一道題:“有一個(gè)盲人晚上出門總挑著一盞燈籠,這是為什么?”學(xué)生的答案五花八門。有的說(shuō):“他是給兒子買的燈籠。”還有的說(shuō):“夜里太冷,他是想取暖吧?” 可能這些答案都對(duì),但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己,所以,他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人回答:盲人也許是為了給別人照亮,這樣,別人才不會(huì)撞上他盲人的心中裝著一盞明亮而溫暖的燈,為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白,很多時(shí)候,幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會(huì)相撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈,手上也不提明燈??!1.下列句子中的“明燈”指的是什么?選擇正確答案,將序號(hào)填到括號(hào)里。A.照亮的燈 B.為他人著想的思想 C.放在明處的燈 (1)他們心中沒(méi)有明燈。( ) (2)他們手上也不提明燈?。。?)2.作者認(rèn)為盲人晚上出門總是挑著一盞燈籠的原因是什么?用“ ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。3.這個(gè)故事告訴我們 。我愛(ài)閱讀 人間真情(一)1.產(chǎn)生 驚訝 體會(huì)2.花朵女孩特別感動(dòng) 3.B(二)2.(1) (2) (3) (4) 3.B4.一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論