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文檔簡介

1、考綱解讀1.了解全球氣候變化的幾個時期及每個時期氣候變化的特點2.掌握全球氣候變暖的原因、危害及解決措施基礎自主梳理基礎自主梳理1.全球氣候在不斷變化之中全球氣候在不斷變化之中(1)氣候變化的主要表現(xiàn)不同時間尺度的_變化。(2)近現(xiàn)代全球氣候變化特點:氣候有波動,總趨勢在_。主要原因:大氣中二氧化碳等_濃度的增加。升溫原理:二氧化碳能夠吸收_,使氣溫升高。變暖冷暖和干濕影響海平面上升改變海岸線,給沿海地區(qū)帶來巨大影響,地區(qū)面臨被淹沒的危險2.全球氣候變暖的可能影響全球氣候變暖的可能影響基礎自主梳理基礎自主梳理基礎自主梳理基礎自主梳理3.全球氣候變化的應對措施全球氣候變化的應對措施(1)通過技術

2、措施減少目前大氣中的_、甲烷等溫室氣體。(2)科學預測,積極地適應未來氣候變化。1.全球氣候變暖的原因全球氣候變暖的原因氣溫升高是近百年來全球氣候變化的顯著特點,導致氣溫升高的主要原因是溫室氣體的大量排放,具體分析如下:核心突破探究點探究點全球氣候變暖的原因、影響及措施全球氣候變暖的原因、影響及措施考點互動探究考點互動探究2.全球氣候變暖的影響全球氣候變暖的影響(1)對海平面和海岸帶的影響考點互動探究考點互動探究(2)對農(nóng)業(yè)的主要影響考點互動探究考點互動探究(3)對水循環(huán)過程的影響考點互動探究考點互動探究(4)對生態(tài)系統(tǒng)的影響考點互動探究考點互動探究3.應對全球氣候變暖的措施應對全球氣候變暖的

3、措施考點互動探究考點互動探究命題點一全球氣候變暖的空間分布及原因命題點一全球氣候變暖的空間分布及原因1 . 2015海南卷全球變暖已經(jīng)成為全世界共同面臨的問題,但就升溫幅度而言,北半球比南半球大,高緯度地區(qū)一般比低緯度地區(qū)大。據(jù)此完成(1)(2)題。(1)下列四地中升溫幅度最大的是()A.蒙古高原B.亞馬孫平原C.巴西高原D.長江中下游平原考點互動探究考點互動探究命題探究考點互動探究考點互動探究A解析本題主要考查全球氣候變化。材料顯示北半球的高緯度地區(qū)升溫幅度較大,四選項中,巴西高原位于南半球,亞馬孫平原位于赤道附近;長江中下游平原和蒙古高原都位于北半球,但蒙古高原緯度較高,故升溫幅度最大。(

4、2)導致南北半球升溫差異最主要的原因是()A.大氣成分的差異B.海陸分布的差異C.太陽輻射的差異D.大洋環(huán)流的差異考點互動探究考點互動探究命題點二全球氣候變暖的影響命題點二全球氣候變暖的影響2 . 2017天津卷讀圖文材料,回答問題。全球變暖導致的環(huán)境變化越來越引人關注。地理小組的學生將圖10-7中近十幾年來(陰影所示)相關數(shù)據(jù)的變化趨勢與以前進行了比較??键c互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究學生經(jīng)比較后得出的結論,與圖10-7所示信息相符的是()A.海洋表面增溫趨緩,海平面減速上升B.地球表面增溫趨緩,海平面仍在上升C.火山噴發(fā)頻率增加,海平面加速上升D.800米以下海洋儲熱量增加

5、,海平面減速上升教師備用習題教師備用習題北京時間2015年11月30日17時,聯(lián)合國氣候變化大會在巴黎召開。我國領導人在開幕式的講話中強調(diào),中國將落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設新格局。結合地球大氣受熱過程示意圖(圖B10-1),回答12題。教師備用習題教師備用習題1 .讀圖,全球變暖的主要原因是()A.增加,減少B.減少C.增加D.增加教師備用習題教師備用習題2 .按照規(guī)劃,“十二五”時期,我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗需要下降16%,我國為實現(xiàn)這一目標采取的主要措施是 ()植樹造林、退耕還林優(yōu)化能源消費結構調(diào)整經(jīng)濟結構減少能源消費總量A.B.C.D.教

6、師備用習題教師備用習題2016浙江卷云杉(亞寒帶代表性針葉樹種)分布與全球氣候變化密切相關。為研究北美洲氣候變化,用恢復歷史植物分布的方法,得到距今2.1萬年(圖甲)、距今5000年(圖乙)和距今500年(圖丙)北美洲云杉主要分布區(qū)圖。完成3題。教師備用習題教師備用習題3 .云杉主要分布區(qū)北界的移動,反映了 ()A.甲到丙時期北美氣溫持續(xù)上升B.乙到丙時期北美氣溫略有下降C.甲到丙時期太陽輻射持續(xù)增強D.乙到丙時期北美沿岸暖流加強教師備用習題教師備用習題2011年11月28日至12月9日,聯(lián)合國氣候變化大會在南非東部海濱城市德班召開,大會重點關注了二氧化碳排放。據(jù)此回答第4題。4 . 2009年我國政府提出,到2020年單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%45%。下列措施中有助于實現(xiàn)該目標的有()推廣太陽能、核能降低非化石能源占一次能源消費的比重增加森林面積提高單位GDP能耗A.B.C.D.教師備用習題教師備用習題B解析使用太陽能、

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