德育工作制度4頁

1、1、每學期初召開一次德育工作會議制度。2、每學期期中召開一次班主任工作匯報會制度。3、每學期召開一次家長會，輔導家長一次制度。4、每學期評選一次德育先進工作者，優(yōu)秀班主任制度。5、每學年評選一次三好班級，三好學生，優(yōu)秀干部制度。量化考核實行周、月報表及周一 公開制度。6、每學年在學生中評選一次學雷鋒標兵制度。7、每周一早7：30舉行升國旗、唱國歌制度。8、每學期組織學生讀一本好書、唱一首好歌、看二部有教育意義的影視片制度。9、每學期都結(jié)合各種重大節(jié)日、紀念日開展各種活動制度。10、每年寒暑假學生參與社會調(diào)查、社會實踐制度。11、每周一第八節(jié)召開班（團）會制度。12、每學期期初開展一次日常行為規(guī)

2、范學習考試達標制度。13、每學期評選一次先進德育典型課制度。14、每年三月開展學雷鋒活動制度。15、班主任工作制度。16、每學期班主任家訪二次，與每位學生談話一次制度。17、班主任手冊、學生點名冊、班務(wù)日記、家庭通知書填寫制度。18、班主任實行晨、午檢制度。19、班主任、干事上崗實行聘任制度。20、班主任、年部主任、干事工作計劃、總結(jié)（德育）上交制度。21、政教人員中午值勤護校制度。22、每學期初對新生開展一次軍訓制度。23、每兩年召開一次學代會，團代會制度。24、每學期召開紀律教育大會制度。25、學生出入校門制度。26、安全文明學生、安全文明班級評比制度。27、運動會、隊列廣播操比賽制度。2

3、8、學生一日常規(guī)制度。29、少年交警上街值勤制度。30、學生會干部執(zhí)周檢查制度31、“三差生”建立檔案、德育領(lǐng)導小組成員承包“三生”制度。32、邀請校外德育輔導員、老干部、英模來校報告制度。33、公民道德建設(shè)實施綱要貫徹學習制度。34、網(wǎng)絡(luò)德育的課件建設(shè)開發(fā)與研究制度。學校德育工作制度為了加強學校的德育工作，完善學校德育工作管理體系，提高師生思想道德素質(zhì)，保障德育工作的有效開展，特制定本制度。一、學校要成立以校長為組長的德育領(lǐng)導工作小組。 二、組建以少先隊（團隊）、班主任、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責下開展德育工作。 三、學校每學年要制定學校德育工作計劃，確定學校德育工作目標

4、和任務(wù)。四、學校校長要根據(jù)確定的德育工作目標和任務(wù)，檢查落實德育各項工作的開展情況。五、學校要抓好升國旗、時事教育等德育日常工作，抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。六、校長要努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，要建立教師職業(yè)道德培訓制度，貫徹執(zhí)行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。 七、學校要組織開展好學生校內(nèi)外德育實踐活動，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。 八、學校要加強德育工作研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。九、學校要注重提高德育工作的實效性、針對性、主動性。十、學校要注重校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人。十一、各學科教學要滲透德育內(nèi)容，

5、要把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。 十二、積極組建德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強對學生的校外教育工作，動員社會力量積極支持、參與學校德育工作，形成以學校為中心、家庭與社會密切配合、齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。 十三、認真落實德育工作考核，每學年要做好“三好學生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”的評選工作。 十四、學校要認真貫徹執(zhí)行小學德育綱要和小學生日常行為規(guī)范。十五、班主任要認真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營造積極向上的班級風貌。 十六、教師是學校德育工作的直接實施者，身教重于言教，要做到尊

6、重學生，熱愛學生，以身作則，為人師表 十七、思想品德課是學校德育工作的主陣地，思想品德課教師要把握好思想品德課的學科特點，切實提高學生的思想道德素質(zhì)。 十八、各校要建立健全學校德育工作檔案。德育工作是學校工作的重要內(nèi)容，為切實加強德育工作，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建德育工作體系，培養(yǎng)社會主義建設(shè)事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，我校特制定德育工作制度。1.      全校教職工、各職能部門，要統(tǒng)一思想，提高認識，誠信立教，教書育人，服務(wù)育人，管理育人，切實把德育工作放在學校工作的首位。2.      學校在

7、黨支部的領(lǐng)導下成立“德育工作領(lǐng)導小組”確定長期、短期和不同層次的德育工作計劃。根據(jù)學校實際，建立各項德育工作制度，并監(jiān)督落實。每學期要有工作計劃和部署，要定期作好工作總結(jié)。3.      學校德育工作目標、內(nèi)容的確立，必須緊密圍繞上級教育行政部門的工作指針，同時，要結(jié)合學校實際情況，努力開創(chuàng)學校德育工作特色。4.      對各部門及廣大教職工的德育工作要實行階段考核評價制度，各種評優(yōu)、晉級，都要把德育工作成績效果作為重要的參考內(nèi)容和評價標準。5.    

8、  寓德育于校園文化建設(shè)之中，寓德育于各項教育活動之中，寓德育于常規(guī)管理之中，寓德育于學科教學之中，寓德育于生產(chǎn)實踐之中，在工作中努力建立全方位德育工作網(wǎng)絡(luò)。6.      學校政教處、團委是德育工作的職能部門，其負責人崗位職責要明確，管理制度要健全，管理意識要創(chuàng)新，管理藝術(shù)要發(fā)展。7.      學校要有優(yōu)先保證德育工作的經(jīng)費、時間和場地，各職能部門要密切合作，相互協(xié)調(diào)，共同做好德育工作。8.      學校領(lǐng)導班子既要作好宏觀指導，又要經(jīng)常深入學年和班級，了解和把握德育工作動態(tài)和需要。9.      學校德育工作必須貫徹理論與實踐緊密結(jié)合的原則，不斷探索新形勢下適應中學生身心發(fā)展的教育途徑，加強德育