《能級(jí)上課用》ppt課件

1、第三節(jié) 能級(jí) 按照經(jīng)典物理學(xué)的觀念去推斷，在軌道上運(yùn)動(dòng)的電子帶有電荷，運(yùn)動(dòng)中要輻射電磁波，電子損失了能量，其軌道半徑不斷減少，最終落在原子核上由于電子軌道的變化是延續(xù)的，輻射電磁波的頻率也會(huì)延續(xù)變化現(xiàn)實(shí)上，原子是穩(wěn)定的，輻射電磁波的頻率是不延續(xù)性的某些確定的值1.軌道量子化：電子繞核運(yùn)動(dòng)的軌道半徑軌道量子化：電子繞核運(yùn)動(dòng)的軌道半徑只能是某些分立的數(shù)值，即電子繞核運(yùn)動(dòng)只能是某些分立的數(shù)值，即電子繞核運(yùn)動(dòng)的能夠軌道是不延續(xù)的；的能夠軌道是不延續(xù)的；2. 定態(tài)：不同的軌道對(duì)應(yīng)著不同的形狀，定態(tài)：不同的軌道對(duì)應(yīng)著不同的形狀，在這些形狀中，雖然電子在做變速運(yùn)動(dòng)，在這些形狀中，雖然電子在做變速運(yùn)動(dòng)，卻不向

2、外輻射能量，因此這些形狀是穩(wěn)卻不向外輻射能量，因此這些形狀是穩(wěn)定的；定的；3.能量量子化：不同的軌道對(duì)應(yīng)著不同的能量量子化：不同的軌道對(duì)應(yīng)著不同的形狀，在不同的形狀中具有不同的能量形狀，在不同的形狀中具有不同的能量值。值。1913年玻爾提出了本人的原子構(gòu)造假說年玻爾提出了本人的原子構(gòu)造假說玻爾玻爾12rnrn121EnEn3 , 2 , 1nE1E2E3E4E1E2E3E4 原子在始、末兩個(gè)能級(jí)Em、Enmn間躍遷時(shí)發(fā)射光子的頻率，可由下式?jīng)Q議： 原子最低能級(jí)所對(duì)應(yīng)的形狀叫做基態(tài)，比基態(tài)能量高的形狀叫激發(fā)態(tài) 原子處于基態(tài)時(shí)最穩(wěn)定，處于較高能級(jí)時(shí)會(huì)自發(fā)地向較低能級(jí)躍遷，經(jīng)過一次或幾次躍遷到達(dá)基態(tài)

3、，躍遷時(shí)以光子的方式放出能量。光子的發(fā)射光子的發(fā)射 h = Em - En 例如：一個(gè)氫原子處n=4的能級(jí)形狀，它向基態(tài)躍遷時(shí)，放出的光子的能量為： hv = E4-E1 =( -0.85) - ( -13.6) =12.75ev光子的吸收光子的吸收 人們?cè)缭诹私庠觾?nèi)部構(gòu)造之前就曾經(jīng)察看到了氣體光譜，不過那時(shí)候無法解釋為什么氣體光譜只需幾條互不相連的特定譜線，玻爾實(shí)際很好的解釋了氫原子的光譜四. 光譜和光譜分析 人們?cè)缭诹私庠觾?nèi)部構(gòu)造之前就曾經(jīng)察看到了氣體光譜，不過那時(shí)候無法解釋為什么氣體光譜只需幾條互不相連的特定譜線，玻爾實(shí)際很好的解釋了氫原子的光譜原子從高能級(jí)躍遷到低能級(jí)時(shí)，輻射光子的

4、能量等于前后兩個(gè)能級(jí)之差由于原子的能級(jí)不延續(xù)，所以輻射的光子的能量也不延續(xù)，從光譜上看，原子輻射光波的頻率只需假設(shè)干分立的值光譜分析的技術(shù)在科學(xué)研討中有廣泛的運(yùn)用，一種元素在樣品中的含量即使很少，也能察看到它的光譜因此光譜分析可以用來確定樣品中包含哪些元素，這種方法非常靈敏，利用光譜還能確定遙遠(yuǎn)星球的物質(zhì)成分 漆碗：第三文化層距今65006000年利用紅外光分析其外表，其光譜圖和馬王堆漢墓出土漆皮的裂解光譜圖類似 X射線照射激發(fā)熒光，經(jīng)過分析熒光判別越王勾踐寶劍的成分在處理核外電子的運(yùn)動(dòng)時(shí)勝利引入了量子化的觀念同時(shí)又運(yùn)用了“軌道等經(jīng)典概念和有關(guān)牛頓力學(xué)規(guī)律除了氫原子光譜外，在處理其他問題上遇到了很大的困難例2分析： 吸收光子時(shí)： hv1 = E3-E1 氫原子躍遷到n=3的能級(jí)。 輻射光子時(shí)，能夠