2020年小班班級(jí)工作計(jì)劃

1、2020 年小班班級(jí)工作計(jì)劃20 小班班級(jí)工作計(jì)劃開(kāi)學(xué)初聆聽(tīng)了校長(zhǎng)的工作報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長(zhǎng)的工作計(jì)劃， 明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員，本 著以幼兒為中心，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸 方面全面發(fā)展的教育方針，大家達(dá)成共識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從實(shí)際出發(fā)， 將工作落到實(shí)處。具體的工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)的基本情況本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小 朋友是原托班升上來(lái)的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在 三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活，所以他 們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開(kāi) 展各項(xiàng)教

2、育教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力還是比較弱。二、班級(jí)管理要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求 自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正做個(gè)有心人。 在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn)，盡量避 免失誤現(xiàn)象。1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行 跟進(jìn)。2、制定孩子的每日生活情況記錄表 （ 如：大便、咽喉、午睡、食 欲、特殊情況備注等 ） ，讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫，大家都能了解到孩 子們的具體情況。3、每周召開(kāi)一次班會(huì)：對(duì)園里、班里的具體工作，大家共同商量， 出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn)，商討工作中 的不完善之

3、處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。三、保育工作 保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老 師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大 家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓 不懈。1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境 嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清 潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、老師們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育 在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng) 意識(shí)、自我服務(wù)

4、能力較弱，有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際 情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái)， 并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的 幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒 在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。a每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí) 慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理 意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤，擺放好茶 杯。b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈, 不吃臟爛東西。c、教育幼兒不用臟手

5、揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己 及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、 汗巾等。e、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性， 培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持 在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況 給幼兒增減衣服。4、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖 器等。5、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的 責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全

6、因素。同 時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。6、堅(jiān)持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送 醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。7、做好病、弱兒的護(hù)理。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的 孩子，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼 兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做 好記錄，以免出差錯(cuò)。住院幼兒，老師要給予細(xì)心的照顧。四、加強(qiáng)思想品德教育幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好 榜樣，教育幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌 教育，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩

7、，與同伴友好相處，對(duì)人有禮貌，熱情與 人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人， 不打架，不講臟話。愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛(ài)惜 糧食，不挑食等。五、教育教學(xué)工作 我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和 活動(dòng)中，開(kāi)展雙語(yǔ)教育，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)發(fā)幼兒的 敘事性智能。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索，大膽實(shí)踐， 積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教 育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各 種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面， 更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主

8、體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的 思想、愿望。1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。2、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè) 和習(xí)得一些東西。4、開(kāi)展無(wú)意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣，開(kāi)發(fā)幼兒 的智力潛能。5、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力 平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說(shuō)多講，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手：利用散 步、走路、餐前等零碎時(shí)間，讓孩子們多說(shuō)，開(kāi)展“每周一詩(shī)” （ 在晚 間活動(dòng)前或自選活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí) ）; 每天午、晚堅(jiān)持播放睡前故事 （ 有時(shí)午睡 前由老師講故事 ） 的活動(dòng)，讓幼兒接觸名著 （ 白雪公主、拇指姑娘 ） ，散步時(shí) 引導(dǎo)

9、幼兒多觀察，說(shuō)說(shuō)周圍的景色及幼兒自己看到的東西，教師要注 意在這種無(wú)意識(shí)的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說(shuō)，并學(xué)會(huì)舉 一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語(yǔ) 言基礎(chǔ)，還要鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)多講。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起，要求他們 積極地與身邊的人打招呼，評(píng)出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎(jiǎng)勵(lì) 活動(dòng)中要求幼兒說(shuō)話表達(dá)清楚，聲音不要太大或太小 ; 對(duì)于膽子小的幼 兒，在上課時(shí)總也不敢發(fā)言，多給他機(jī)會(huì)鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛(ài) 表達(dá)、愛(ài)表現(xiàn)。六、家園聯(lián)系工作1、接送日保證與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，熱情接待家長(zhǎng)，了解幼 兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的交代的注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處。2、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同 時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返 園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。4、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及 老師的工作進(jìn)行了解和理