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文檔簡(jiǎn)介
1、趣味數(shù)學(xué)(shxu)意義興趣是最好的老師。將趣味數(shù)學(xué)引入數(shù)學(xué)課堂教學(xué),結(jié)合不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的,靈活運(yùn)用趣味數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)他們積極地去探索數(shù)學(xué)的奧妙,在動(dòng)手操作或創(chuàng)設(shè)情境中自主探索,使學(xué)生在多種感官、多種媒體的作用下學(xué)中用、用中學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中有效開(kāi)展并推廣趣味性教學(xué)模式在激發(fā)小學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,進(jìn)一步提升(tshng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與效率的過(guò)程中所起到的至關(guān)重要的作用與意義。數(shù)學(xué)的特點(diǎn)之一是應(yīng)用的廣泛性,趣味數(shù)學(xué)正好給數(shù)學(xué)的實(shí)踐、應(yīng)用提供了一個(gè)有利條件。因此,在活動(dòng)內(nèi)容的選取上,我們力求使數(shù)學(xué)問(wèn)題趣味化。趣味數(shù)學(xué)課的形式強(qiáng)調(diào)靈活、多樣,有動(dòng)又有靜
2、,有游戲激趣又有動(dòng)腦思考,有競(jìng)賽式又有討論式,有個(gè)人活動(dòng)又有群體活動(dòng),有動(dòng)手操作又有動(dòng)口訓(xùn)練,有課內(nèi)的活動(dòng)又有課外的延伸等等。在教學(xué)中,教師選擇富有兒童情趣的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。第1頁(yè)/共23頁(yè)第一頁(yè),共23頁(yè)。趣味(qwi)數(shù)學(xué)內(nèi)容 趣味乘法(chngf) 趣味數(shù)學(xué)游戲第2頁(yè)/共23頁(yè)第二頁(yè),共23頁(yè)。趣味(qwi)乘法類(lèi)別一 十幾乘十幾口算(12X14=?)二 頭相同,尾互補(bǔ)(h b)(23X27=?)三 第一個(gè)乘數(shù)互補(bǔ)(h b),另一個(gè)乘數(shù)數(shù)字相同(37X44=?)四 幾十一乘幾十一(21X41=?)五 11乘任何數(shù)(11X23125=?)六
3、十幾乘任意數(shù)(13X326=?)第3頁(yè)/共23頁(yè)第三頁(yè),共23頁(yè)。趣味(qwi)數(shù)學(xué)游戲類(lèi)別一 數(shù)學(xué)(shxu)腦筋急轉(zhuǎn)彎二 數(shù)學(xué)(shxu)謎語(yǔ)三 數(shù)獨(dú)四 二十四點(diǎn)五 掃雷六 數(shù)學(xué)(shxu)史(故事或電影)第4頁(yè)/共23頁(yè)第四頁(yè),共23頁(yè)。趣味(qwi)乘法小學(xué)生因?yàn)閯偨佑|乘法不久,所以計(jì)算起來(lái)比較吃力,特別是兩位數(shù)的乘法,一個(gè)乘法算術(shù)往往要花較久的時(shí)間在草稿本上打草稿計(jì)算驗(yàn)算,比較繁瑣。教給他們一些(yxi)在課堂上學(xué)不到的“趣味乘法”。讓他們覺(jué)得原來(lái)兩位數(shù)以上的乘法也可以那么簡(jiǎn)單,口算也可以算出來(lái)。從而讓他們獲得成就感,更有信心去學(xué)數(shù)學(xué)。第5頁(yè)/共23頁(yè)第五頁(yè),共23頁(yè)。試講 同學(xué)(t
4、ng xu)們學(xué)過(guò)乘法嗎? 同學(xué)(tng xu)們?cè)囋嚤骋槐尘啪懦朔ū?口算: 11*19=? 12*14=?第6頁(yè)/共23頁(yè)第六頁(yè),共23頁(yè)??谒闶畮壮耸畮追椒?fngf) 今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)口算十幾乘十幾的方法: 拆分法 口訣法(趣味(qwi)乘法)第7頁(yè)/共23頁(yè)第七頁(yè),共23頁(yè)。拆分法 11X19=? 10X19=190 1X19=19 190+19=209 可以(ky)把11拆為10+1, 變?yōu)椋?0+1)X19=10X19+1X19=209 也可以(ky)把19拆為(20-1)X11=20X11-1X11=209第8頁(yè)/共23頁(yè)第八頁(yè),共23頁(yè)。趣味(qwi)乘法(一)口訣法:口訣:
5、頭乘頭,尾加尾,尾乘尾例:12X14=?解:1X1=1(頭乘頭) 2+4=6(尾加尾) 2X4=8(尾乘尾)組合(zh)三個(gè)式子答案得:168 12X14=168第9頁(yè)/共23頁(yè)第九頁(yè),共23頁(yè)。試一試 12X13=? 1*1=1 (頭乘頭) 2+3=5 (尾加尾) 2X3=6 (尾乘尾) 所以(suy)答案是: 156第10頁(yè)/共23頁(yè)第十頁(yè),共23頁(yè)。試一試 13X18=? 試著用剛才(gngci)的方法算一算。 1X1=1 3+8=11 3X8=24 答案是多少? 出現(xiàn)了兩位數(shù),該怎么辦呢?第11頁(yè)/共23頁(yè)第十一頁(yè),共23頁(yè)。解一解 解題方法:13X18=? 3*8=24 (尾乘尾)
6、3+8=11 11+2=13 (滿二十進(jìn)二) (尾加尾) 1*1=1 1+1=2 (滿十進(jìn)一) (頭乘頭) 然后取三個(gè)算式答案(d n)的個(gè)位數(shù)。 所以答案(d n)是: 234 (從個(gè)位數(shù)開(kāi)始寫(xiě)到百位數(shù)) 為方便寫(xiě)出答案(d n),把口訣順序調(diào)一下: 尾乘尾,尾加尾,頭加頭第12頁(yè)/共23頁(yè)第十二頁(yè),共23頁(yè)。試一試 19*18=? 9*8=72 9+8=17 17+7=24 (滿七十進(jìn)七) 1*1=1 1+2=3 (滿二十進(jìn)二) 所以(suy)答案是: 342第13頁(yè)/共23頁(yè)第十三頁(yè),共23頁(yè)。做一做 15*16= 14*14= 14*17= 18*11= 19*17= 16*12=第1
7、4頁(yè)/共23頁(yè)第十四頁(yè),共23頁(yè)。比比(bb)誰(shuí)更快 15X16= 14X16= 17X14= 16X17= 18X15= 16X12= 12X13= 11X19= 19X14= 15X13= 同桌之間用不同的方法試著計(jì)算以上題目,可以用常規(guī)(chnggu)法,拆分法,口訣法,看看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)。第15頁(yè)/共23頁(yè)第十五頁(yè),共23頁(yè)??偨Y(jié)(zngji) 同學(xué)們學(xué)會(huì)了十幾乘以十幾的口算方法了嗎? 今天我們(w men)學(xué)了: 拆分法(乘法分配律) 12X18=(10+2)X18 =10X18+2X18 =180+36 =216第16頁(yè)/共23頁(yè)第十六頁(yè),共23頁(yè)。趣味(qwi)乘法 口訣法:尾乘
8、尾,尾加尾,頭乘頭 注意:答案(d n)從個(gè)位數(shù)開(kāi)始寫(xiě),取三個(gè)口訣算式答案(d n)個(gè)位數(shù) 滿十進(jìn)一,滿二十進(jìn)二,以此類(lèi)推 12X18= 2X8=16 2+8=10 10+1=11 1X1=1 1+1=2 答案(d n)是: 216第17頁(yè)/共23頁(yè)第十七頁(yè),共23頁(yè)。第18頁(yè)/共23頁(yè)第十八頁(yè),共23頁(yè)。數(shù)學(xué)(shxu)腦筋急轉(zhuǎn)彎一個(gè)農(nóng)夫帶著三只兔到集市上去(shng q)賣(mài),每只兔大概三四千克,但農(nóng)夫的秤只能稱五千克以上,問(wèn)他該如何稱量? 解答:先稱3只,再拿下一只,稱量后算差。第19頁(yè)/共23頁(yè)第十九頁(yè),共23頁(yè)。數(shù)學(xué)(shxu)腦筋急轉(zhuǎn)彎有一家里兄妹四個(gè),他們4個(gè)人的年齡乘起來(lái)正好是14,你知道(zh do)他們分別是多少歲嗎?(當(dāng)然在這里歲數(shù)都是整數(shù)。) (14只能分解為2和7,因此四個(gè)人的年紀(jì)分別為1,1,2,7,其中有一對(duì)為雙胞胎)第20頁(yè)/共23頁(yè)第二十頁(yè),共23頁(yè)。數(shù)學(xué)(shxu)謎語(yǔ) 1.從后面算起(打一數(shù)學(xué)名詞)倒數(shù)(do sh) 2.從嚴(yán)判刑(打一數(shù)學(xué)名詞)-加法(加罰) 3.醫(yī)生提筆(打一數(shù)學(xué)名詞)開(kāi)方 4.考試不作弊(打一數(shù)學(xué)名詞)真分?jǐn)?shù) 5.一筆債務(wù)(打一數(shù)學(xué)名
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