2022年2022年初中八年級班主任工作總結范文

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載-精品 合同 舉薦 -中學八年級班主任工作總結范文2021工作總結頻道為大家整理的中學八年級班主任工作總結范文2021,供大家閱讀參考；更多閱讀請查看本站工作總結頻道；光陰荏苒,轉瞬已到期末；我感嘆歲月匆忙,回想這一學期以來開展的各項工作；班主任工作為復雜的,細致的；我班共有同學43名,男女比例相當；但由于我班生源的特殊性,同學比較難治理；班里 30%的同學為單親家庭,處于無人治理或治理不力狀態(tài)；仍有許多同學特別自卑；這就給我?guī)碇卫砩系牟槐?；于為我總結出只有愛每個同學, 關懷每個同學, 建立一個暖和的集體,才能讓同學走出陰影,融入到班級中； 下面我談談我的工

2、作體會點滴：一.分析班情,制定目標進入八年級下學期, 只有對他們的基本情形進一步明白,并作進一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我對八年級情形分析如下：1.同學學習基礎相對較差,有三分之二的同學沒有良好的學習 習慣,但也有部分同學,上課老為講話,不寫作業(yè)等,學習風氣 不夠好, 搗亂課堂秩序的大事屢禁不止；他們的學習習慣有待進一步培育；2.整個班集體比較活躍,班干部隊伍有明顯的號召力；3.動手才能不強,也不情愿動手,更不情愿勞動,有的甚至斤精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精品 合同 舉薦 -斤計較；同學的凝結力仍舊不好,集體榮譽感不強；4 .行為習慣仍遠遠達不到要求,頂撞老師,追

3、趕打鬧等事時有發(fā)生；依據(jù)以上情形, 我制定本學期的總目標：連續(xù)培育同學形成良好的日常生活習慣.學習習慣；把握正確的學習方法；形成積極向 上的班級整體風貌；促進同學的個性進展；二.營造氛圍,促進班風的形成狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成訓練,做到“抓反復.反復抓”；一開 學我就組織同學重新學習中同學守就和中同學日常行為規(guī) 范,在此基礎上,訂出切實可行的.為絕大部分同學所能遵守 的八年級班級量化考核治理方法,盡可能貼近同學的生活,所出臺的懲處條例更有人情味,簡單為同學接受； 比如有同學違反課堂紀律, 寫說明書和批判扣分,讓違者明白做錯事要付出肯定代價的；我嚴格落實中同學日常行為規(guī)范的要求,特殊為課堂紀律.儀

4、容外表.早操.升旗儀式.禮儀.衛(wèi)生值日等方面；早在報名期間,我親密關注同學的頭發(fā),假如有某個男生留長發(fā)或染發(fā),我臨時不給他報名, 直到他聽從勸說把頭發(fā)理短或染黑；我一向注意儀容外表, 不答應同學穿奇裝異服來學校；由于有的同學素養(yǎng)低,口不遮攔,滿嘴粗話；于為我著手抓同學的養(yǎng)成訓練；首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的同學的家庭背景以及相關情形；其次我廣泛向全班同學征求民想法見以及整改措施；然后制定具體實施精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精品 合同 舉薦 -方案, 下放權益給同學干部自己治理,班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用；經(jīng)過一番整改,我班同學的日常用語文明多了；三.任用人才,放手治理開學初期我

5、結合本班同學在過去的一年的表現(xiàn), 以及通過各種渠道明白他們的具體的成長變化情形, 本著用人唯賢, 選出得力班干,組成班委；童漣同學為從外地轉來的同學,但為她具有很強的組織才能和領導才能,這學期我大膽任用她當負班長,專管紀律；果真,她一上任,充分發(fā)揮他的才能,把班上的那伙頑皮搗蛋的同學整得服服貼貼的；一個班的治理為否好,關鍵仍要看班干部的素養(yǎng)； 我本著“用人不疑, 疑人不用”的原就, 選好班干,支配好職務,下放權力,大膽放手他們?nèi)ブ卫戆嗉?成效不錯；四.因材施教,關懷后進在考核評判同學為不能一刀切；要承認個體差異, 賜予多元化的評判,公正評判同學,勉勵他們進步；至于后進生的轉變,滲透 了班主任的

6、心血； 我班的后進生比較多,一開頭我就制定好后進生的花名冊, 通過各方面明白他們的具體情形,從他們愛好的事情或話題入手,與他們溝通,慢慢地打開他們的心扉,會診“頑 疾”,對癥下藥,藥到病除；不得不承認,每一個同學,包括后進生都有他們的閃光點,經(jīng)過我的努力,張興宇.張寒梅在風箏節(jié)競賽中獲得第一的好成果； 張歡在祖國在我心中演講競賽中榮獲學校第一.全鎮(zhèn)第一.全區(qū)其次的好成果； 童漣.何嬌等同學的節(jié)目在學校及鎮(zhèn)分別獲精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精品 合同 舉薦 -得第一的好成果八年級在多次集體活動中團結一心,獲得第一；五.增強同學的安全衛(wèi)生訓練針對同學的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,采納多種形式進行安全訓練, 取得了較好的成效；狠抓衛(wèi)生,班級,清潔區(qū)從不留死角,特殊 為本班的清潔區(qū), 做到勤掃勤拾；確保同學