2022年2022年初中物理九年級(jí)《內(nèi)能與熱機(jī)》教學(xué)實(shí)錄

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載滬科版中學(xué)物理九年級(jí)內(nèi)能與熱機(jī)教學(xué)實(shí)錄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)問與技能說出溫度.內(nèi)能.熱量的定義和單位；學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)；2. 過程與方法用類比的方法建立內(nèi)能的概念明白內(nèi)能的概念；通過探究找到轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的多種方法；3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀通過演示試驗(yàn)培育同學(xué)的觀看才能,并使同學(xué)通過試驗(yàn)懂得做功與內(nèi)能變化的關(guān)系；勉勵(lì)同學(xué)自己查找資料,培育同學(xué)自學(xué)的才能；【教學(xué)重點(diǎn)】溫度.內(nèi)能.熱量概念的建立,轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的途徑；能正確使用溫度計(jì)測液體溫度；【教學(xué)難點(diǎn)】內(nèi)能概念的建立；【教學(xué)預(yù)備】壓縮空氣引火儀.溫度計(jì),燒杯.水.盛紅墨水的小瓶.鐵絲等；【教學(xué)方法】啟示式教學(xué)法 、講

2、授法 、試驗(yàn)演示法 、閱讀法 、科學(xué)探究法【教學(xué)過程】師：大家請看,我給每個(gè)小組預(yù)備了兩個(gè)小瓶,里面盛著紅色墨水,這為兩只燒杯,一杯盛著溫水,另一杯我給大家倒上熱水,大家肯定要當(dāng)心,別燙著；現(xiàn)在請大家把兩個(gè)小瓶分別放入溫水和熱水中,看一看, 你觀看精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載到什么現(xiàn)象？生：開頭做試驗(yàn)并觀看,老師巡回觀看師：你觀看到什么現(xiàn)象了？哪個(gè)小組給大家說一下？生：在熱水中上升的快,溫水中上升的慢師：同學(xué)們觀看的很認(rèn)真, 現(xiàn)在請同學(xué)們把兩個(gè)小瓶從燒杯中拿出來,看一看,你又觀看到什么現(xiàn)象？生：觀看,老師巡回觀看并收集信息師：你又觀看到什么現(xiàn)象了？哪個(gè)小組給大家說一下？生：看

3、到紅色墨水下降師：同學(xué)們觀看的很認(rèn)真,你能說明上述現(xiàn)象為什么緣由嗎？生：液體熱脹冷縮師：同學(xué)們知道的真多, 請小組同學(xué)爭論一下這種現(xiàn)象有什么應(yīng)用呢？（老師可提示做熔化.凝固試驗(yàn)時(shí)與哪個(gè)測量儀器相像）生：可以制成溫度計(jì)師：特別好,物體有熱有冷,物理學(xué)上用溫度表示,你能說誕生活中溫度的單位嗎？你能寫出單位的符號(hào)嗎？生：說出溫度的單位并板書符號(hào) 師：大家來看一下常見物體的溫度生：看常見物體的溫度師：你來讀一下圖中人體的溫度,冷凍食物的溫度,并依據(jù)同學(xué)讀的情形補(bǔ)充說出正確讀法生：生讀溫度精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師：其實(shí),在國際單位制中采納的溫標(biāo)為熱力學(xué)溫標(biāo),它的單位為開爾文,簡稱

4、開,符號(hào)為k ,它們的關(guān)系為t=273+t受到剛才試驗(yàn)現(xiàn)象的啟發(fā),你認(rèn)為溫度計(jì)制成的原理為什么？生：液體熱脹冷縮的原理師：常用液體溫度計(jì)為依據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的, 在在生產(chǎn)生活和科研中依據(jù)需要仍有各種各樣的溫度計(jì), 大屏幕展現(xiàn)； 假如你有愛好,可以上網(wǎng)搜集一下師：其中我們最常見的為試驗(yàn)溫度計(jì).寒暑表.體溫計(jì),看看它 們的刻度. 結(jié)構(gòu)有哪些不同？為什么要有這些不同？比一比,看哪個(gè)小組觀看得更細(xì)致.更全面！以小組為單位進(jìn)行展現(xiàn)生：觀看溝通師：哪個(gè)小組說一下生：量程不同.分度值不同.體溫計(jì)有凹槽等等師：同學(xué)們觀看的很認(rèn)真, 我們使用有刻度的工具時(shí)肯定要觀看它的量程和分度值；知道了溫度計(jì)的結(jié)構(gòu).

5、刻度,你會(huì)使用溫度計(jì)測液體溫度嗎？讓同學(xué)認(rèn)真閱讀課本第23 頁圖 12 6 以及課本第 5 頁加油站中的內(nèi)容, 以小組為單位爭論溝通 “如何正確使用溫度計(jì)測量液體的溫度”看看哪一個(gè)小組回答的精確全面！生：同學(xué)回答,其他組進(jìn)行補(bǔ)充師：同學(xué)們說的很全面,這就為正確使用溫度計(jì)的方法（屏顯）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載現(xiàn)在請同學(xué)們利用這支溫度計(jì)正確測出燒杯中水的溫度,比一比哪個(gè)小組測得精確而又快！生：試驗(yàn)師：請你們小組說一下水的溫度同學(xué)們做的很認(rèn)真,請看,你認(rèn)為圖中哪些做法為正確的？生：判定并回答師：大家請看,我這里有兩只燒杯,盛著熱水和涼水,現(xiàn)在分別滴入一滴相同的紅墨水,你觀看到什

6、么現(xiàn)象？說明白什么？生：熱水中墨水?dāng)U散的快, 涼水中擴(kuò)散的慢； 說明白分子在運(yùn)動(dòng),溫度越高運(yùn)動(dòng)的越快師：說的很好,請大家再看,這為一只運(yùn)動(dòng)的籃球,籃球由于運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能,那運(yùn)動(dòng)的分子有動(dòng)能嗎？生：有師：看來所以運(yùn)動(dòng)的分子也有動(dòng)能；石塊由于地球吸引而下落,石塊和地球相互喜迎具有勢能,那相互吸引的分子有勢能嗎？生：有師：所以相互吸引的分子之間具有勢能；被壓縮的彈簧各部分相互排斥而具有勢能,那相互排斥的分子有勢能嗎？生：有師：看來相互排斥的分子也有勢能；物體為由大量分子組成的,我們就把物體內(nèi)部全部分子的動(dòng)能和勢能的總和叫做內(nèi)能；在這個(gè)試驗(yàn)中我們知道溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快, 那動(dòng)能也會(huì)越精品學(xué)習(xí)資料精

7、選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載大內(nèi)能就越大；由此可知,物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),（分子運(yùn)動(dòng)會(huì)不會(huì)停止？） 由于一切物體的分子都在永不停息的做無規(guī)章的運(yùn)動(dòng),所以一切物體都具有內(nèi)能,物體體積變化不大時(shí),物體溫度越高,分子 運(yùn)動(dòng)越猛烈,物體的內(nèi)能就越大；當(dāng)物體的溫度發(fā)生變化時(shí), 它的內(nèi)能也會(huì)變化, 那怎樣轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能呢？每個(gè)小組有一根鐵絲,你有什么方法使它溫度上升,內(nèi)能增大嗎？請小組同學(xué)爭論一下,看看哪個(gè)小組的方法多？生：爭論溝通師：哪個(gè)小組給大家說一下你們的方法？生：說方法其他組補(bǔ)充師：老師板書同學(xué)的方法,并有意識(shí)的分類像彎折.敲擊.摩擦這樣的方法稱為做功；像烤.燙.曬這樣的 方法稱為熱傳遞； 看

8、來轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能有兩種途徑,這兩種途徑為做功和熱傳遞；其實(shí)生活中轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的例子許多,大家請看這個(gè)裝置壓縮空氣引火儀,這為圓筒,我在底部放了一小團(tuán)硝化棉,這為活塞,里面 密閉了空氣, 現(xiàn)在請同學(xué)們用力快速的把活塞壓下去,看看你能觀看到什么現(xiàn)象？現(xiàn)在開頭做生：同學(xué)試驗(yàn),勝利的同學(xué)很興奮師：你觀看到什么現(xiàn)象了？這為用什么方法轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能的？ 生：看到亮了一下,棉花燃燒；這為用做功的方法轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的師：請看大屏幕,它們又為通過什么方法轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的？生：同學(xué)判定；師：請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本25 頁熱量部分內(nèi)容,并完成一下問題；生：看課本完成相關(guān)內(nèi)容并集體訂正答案師：同學(xué)們做的很